【导语】语文学习在能力层面上的*目标指向言语表现能力（说、写）的培养，而在言语表现能力中，写作能力又尤为重要。因为，写作不但有实用意义，有助于人更好地学习、工作和生活，有助于文化、文明的创造和传承，而且它还能体现人的综合语文素养，促*的心智、人格的发展，提高人生的境界。以下是
劳动，是一种锻炼；劳动是一种美德；劳动是一种修养。
明天是“五一”国际劳动节，学校放了三天假。放学后，我背着沉甸甸书包跨进了家门。放下书包，如释重负，看看表，六点半了，刚要喊*做饭吃，一看家里鸦雀无声，**肯定没在家。看来，我只有自己动手丰衣足食啰！我便去菜园摘了一点辣椒，*开始了我的做菜“大冒险”。
我先来盘“青椒爬盘”，这道菜特别要注意火候，上次的青椒被我炒成了黑椒。我等锅里的油冒了烟，“扑”的一下把青椒倒进锅里，“嗤，嗤”地用锅铲闹了几下，便出锅了。尝尝？嘿！味道还不错！比上次有进步。我再来盘“土豆细柳”，这道菜诀窍在刀工。我小心地把土豆切成薄片，又把薄片改成细丝，丝丝缕缕的土豆被我一炒，哇！真香，真不愧我黄师傅的一番心血也！
刚一做完，**就回来了。我摆好桌子，把菜端上来，*高兴地说：“什么时候变得这么听话了？”我调皮地说：“我本来就这么听话，只是您这双美丽眼睛没有发现罢了。”*在一旁插嘴道：“这几盘菜色香味俱全，我的姑娘啊，越来越有*风范了！”我听了之后，高兴得像熟透的石榴——合不拢嘴，两手一握，谦虚地说：“惭愧，惭愧，过奖，过奖。”
晚饭过后，我抢着收碗，让*休息，*抵不过，只好去看电视。我一人在厨房里表演，锅碗瓢盆齐上阵，可以和爱乐乐团演奏的交响乐相媲美。因为这次的演出十分成功，所以受到了观众雷鸣般的掌声和不绝于耳的交口称赞，并且鼓励我再接再厉，勇攀新的高峰。我的脸上再次挂上灿烂的笑容。
我劳动，我快乐。我劳动，我光荣！【篇二】
今天，哲商小学全校师生去春游，同学们的兴致很高，一路上有说有笑。
我们先从学校出发到达*街。忽然我闻到了一股海苔饼的味道，勾起了我的食欲，我赶紧叫*给我买了一袋。
正在这时，天上下起了倾盆大雨，我亲爱的*马上跑过来给我打起了伞。
我们看见了前面有一个小亭子，大家都开心地冲向亭子避雨。我们坐在亭子里开始吃各自带来的零食。我在吃哈密瓜的时候一不小心用牙签刺到了牙龈，我用手伸到嘴里一摸，拿出来一看发现出血了，我大声的叫*，*赶紧的跑过来帮我止血。
这次春游，我觉的真快乐！同时也感受到了妈*爱！【篇三】
花们全儿开了，树叶绿了，春天到了！今天，阳光明媚，我班同学和老师一起到*去春游。
我们排着队上了大客车，在车上唱着歌，有说有笑，大约半个小时，就来到了*。
*真漂亮！水泥路笔直宽敞，一尘不染，街道两旁种着各式各样的树木。
我们主要观赏了*植物园，那里种着各种热带植物。首先看见的是咖啡树，树并不太高，我们平常喝的咖啡就是用咖啡树的果实咖啡豆加工而成的。
接着我看见了一种高达几十米的树，名字叫见血封喉，一听名字就怪吓人的，据说谁如果不小心食用了它的树液汁，就会中毒，甚至有生命危险。它还是**保护植物呢。
还有一种树叫面包树，它结的果实象面包，烤熟就可以吃，营养很高，但半年才结果一次，唉，太少了！
我们又参观了椰子树、香蕉树、棕榈树等许多热带植物，学到了许多知识。时间过得真快，我们依依不舍地离开了植物园，结束了这次难忘的春游。
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