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一、读拼音，写词语。chuān dài yóu xì wán shuǎ ɡuān chá yǒnɡ qì( ) ( ) ( ) ( ) ( )hé lǒnɡ xiōng pú lǚ xínɡ kǎo chá jiāo juǎn( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、辨字组词。瓣( )峰( )坪( )扰( )掌( )辫( )锋( )评( )拢( )常( )三、给下面加点的字选择正确的读音，用“-”标出。假日( jià jiǎ ) 好奇( hǎo hào) 白发( fā fà )似的( shì sì ) 摇晃(huǎnɡ huànɡ) 朝霞(cháo zhāo)四、选择合适的词语填空 。忽然 居然 果然1、他平时成绩不太好，可是这次考试( )考了全班第一。2、我们正在操场上*足球，( )外面下起了大雨。3、天气预报真准确，报告明天有雨，第二天早上( )下起来了。五、按课文内容填空。1.早晨，从( )上，从( )里，从一条条开着( )和( )的小路上，走来了许多小学生，有( )的，有景颇族的，有( )和德昂族的，还有( )的。2.你们这( )真有意思，都会从别人身上( )力量。3. 默写。 《小儿垂钓》(2分)4.书籍是 (高尔基)任何成就都是 (*)为*之崛起 (*)聪明在于 ，天才在于 (*)5、第二单元，我们学习了许多名人的故事，受到很多启发，有善于保护孩子自尊心的 ( );有关心爱护男孩的 ( );有善于观察，爱动脑筋，执着探索的( );还有诚实守信的( )。我也决心做一个 ( ) 的人。六、阅读下面两段话，回答后面的问题。(22分)有一天，我起得很早去钓鱼，发现*地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见*地是金色的。傍晚的时候，*地又变绿了。这是为什么呢?我来到*地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就(向 像)我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，*地也是金色的;花朵合拢时，金色的花瓣被包住， *地就变成绿色的了。1) 把括号里不正确的字划去。2) 从文中找出一对反义词：( )――( )3) 图示蒲公英的变化。时 间： 早晨 → 中午→ 傍晚*地颜色：( )→( )→( )花的形状：( )→( )→( )大*原这里的天格外蓝，空气也特别清新。白色的羊群在绿*地上悠闲地散步，就像绿地毯上绣着的白色大花。牧羊人骑着飞驰的骏马，挥舞着羊鞭，唱着那动听的牧歌：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……”嘹亮的歌声，传四方。啊，美丽的大*原上一派生机勃勃的景象!1、在文章中找出一组意思相近的词语。( )-( )2分2、根据词意，从文章中找出相应的词语。清爽新鲜 ( )生命力旺盛 ( )3、用“ ”画出文中的比喻句。4、为了突出*原上生机勃勃的景象，文章中写*原的天_________________，空气________________，还写了白色的羊群在_________________ ，欢乐的牧羊人__________________________ 。答案及评分标准：一、 读拼音，写词语。每词2分，共计20分。二、 辨字组词。每词1分，共计20分。三、 给下面加点的字选择正确的读音，用“-”标出。每题1分，共计6分。四、 选择合适的词语填空。每词2分，共计6分。五、 按课文内容填空。每空1分，(其中古诗每句1分，有错别字者不得分)，共计26分。六、 阅读下面两段话，回答后面的问题。(共计22分)(一)1) 把括号里不正确的字划去。划去“向” (2分)2) 从文中找出一对反义词：( 张开)――(“合上”或合拢 )(2分)3) 图示蒲公英的变化。(每空1分，共计6分)时 间： 早晨 → 中午→ 傍晚*地颜色：( 绿 色 )→( 金色 )→( 绿色 )花的形状： ( 合拢 )→( 张开 )→( 合上或者合拢 )(二)1、在文章中找出一组意思相近的词语。( 格外 )-(特别 )2分2、根据词意，从文章中找出相应的词语。每词2分，共计4分清爽新鲜 (清新 )生命力旺盛 ( 生机勃勃 )3、用“ ”画出文中的比喻句。2分4、为了突出*原上生机勃勃的景象，文章中写*原的天 ，空气________________，还写了白色的羊群在_________________ ，欢乐的牧羊人__________________________ 。(每空一分，共计4分)
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