【导语】儿童记忆范围很小，还不能很好地组织自己的记忆活动，也不能适当地运用识记的方法。所以不能一次性记住很多东西。意义识记的能力正在发展中，而形象记忆反而更适合现阶段的学生。通过做类型丰富的试题，首先锻炼了孩子应试的能力，也会在孩子脑中留下深刻的记忆。以下是__
【篇一】
一、读拼音，写词语。(10分)
zànɡ zú
huánɡ kǒnɡ
chénɡ jì
xīnɡ luó
qí bù
fú lǔ
ɡǎn chù
liáo kuò
liú lián
wànɡ fǎn
二、根据要求选择正确答案。(3 1 1 1 4 4=14分)
1.给带点的字选择正确的读音，用“√”画出。
都督（ dū dōu ） 暑假（ chǔ shǔ ） 大腹便便（*àn pián ） 挨饿（ āi ái ） 教育（jiāo jiào） 栩栩如生（ xǔ yǔ ）
2．下列词语中，加点字的读音错误的是：（ ）
① 海域(yù) ② 眼眶(kuànɡ)
③ 石棱(lénɡ)④ 似的(sì)
3．下列词语中，没有错别字的是：（ ）
① 难以记数 ② 出类拔翠
③ 腾云驾雾 ④ 有持无恐
4. “窃”字在字典中的解释是：① 偷；② 偷偷地；③ 谦指自己（意见）。 它在“窃窃私语”一词中的意思是（ ）。
5．给带点字选择相应的省、市名称。
① 南京 ② 北京 ③ 上海 ④ 广西 ⑤ 河南 ⑥ 广东
我的奶奶是沪（）剧演员，*对豫（）剧情有独钟，我也是个小戏迷，不但爱听粤（）剧，还参加了学校的京（）剧兴趣小组。
6. 根据诗句所描写的季节，选择相应的成语。
① 春暖花开 ② 秋高气爽 ③ 冰天雪地 ④ 骄阳似火
⑴落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 （ ）
⑵童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 （ ）
⑶两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 （ ）
⑷忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 （ ）
三、成语积累和运用。(4 6 4=14分)
1.把下列成语补充完整。
气象（ ）千 风云变（ ） 有志（ ）成 有（ ）有终 梦笔生（ ） 精妙（ ）伦 若（ ）若现 斗（ ）百篇
2.选择正确的成语填空。
胸有成竹 风华正茂 文思如泉 手不停挥 后生可畏 拍案叫绝
王勃从小就饱读诗书，14岁时就很有名气了，算得上是（） 。他应邀参加滕王阁宴会，阎都督要求客人写一篇文章，王勃（）地说：“让我来试试吧！他（），（）不一会儿就写成了千古传诵的《滕王阁序》。阎都督听了（）：“想不到王勃小小年纪，能写出如此文章，真是（） 呀！”
3.成语接龙。
用非所学——（）——（）——（）——（）
四、学以致用。(2 2 2 2 3=11分)
1. 来到的庐山风景区，仰望瀑布那壮丽的景象，游客们不禁会想起大诗人李白的名句“ ______，_____ 。”
2. 卢纶的《塞下曲》中*能体现“飞将军”李广神勇无*诗句是：“ ______，______ 。”
3. “从窗口可以看见西岭长年不化的积雪，在门外停泊着从遥远的东吴来的船只。”这句话和杜甫写的《绝句》中的“ ______，______ 。”相对应。
4.山中相送罢，日暮掩柴扉。_____，_____ 。 《送别》
5.《绿野仙踪》讲述了一个惊险*的历险故事。主人公（）和她的小狗被龙卷风吹到了（） 国，为了回到家乡，她历经千辛万苦。在漫长的旅程中，她结识了需要（）的稻*人、需要（）的铁皮人和需要（）的胆小狮子，他们一起患难与共，经历了许多不可思议的奇遇。(3分)
五、根据课文内容填空。(4 2 7=13分)
1. 荷花已经开了不少了。荷叶（）的，像一个个（。白荷花在这些 之间 。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出 。有的还是 ，看起来 得马上要 。
2.终于有一天，雪儿展开双翅飞起来了。啊，我为雪儿欢呼！你看它那双翅膀，在蓝天中（） 。
3.通过半学期的学习，我们了解到**的祖先创造了人间奇迹和（），游览了位于祖国*南端的（）的庐山，认识了（）的萧伯纳，还感受了赶海时（） 、 等趣事。
【篇二】
一、字音法庭。（为带点字选择正确的读音，用“√”标出）（4分）
相似（sì shì） 茶几（jī jǐ） 头发（fā fà） 倔强（qiáng jiàng）
（答案）
二、生字盘点。（8分）
在一个美丽的（
（
hú pàn
）
答案），有一颗高大的柳树，树上站着一只美丽的（
（
dù juān
）
答案）。你站在（
（
dī àn
）
答案）边，听着动听鸟鸣，看到周围的一切（
（
dào yìng
）
答案）在水中，真是太惬意了。一阵风吹来，你必须（
（
xùn sù
）
答案）的离开，否则水流（
（
pèng zhuàg
）
答案）岸边溅起的水花会打湿你的（
（
yī shāng
）
答案）。在阳光下晃动的水面像千万支（
（
là zhú
）
答案）在闪烁，这景色真是太*了。
三、词语世界。（16分）
1. 请你给下面的形近字组词，并填入括号里。（4分）
既即
（１）听到温*要来我们学校的*，教室里（答案）响起了雷鸣般的掌声。
（２） （答案）你是来学习的，就应好好的学，不能贪玩。
蓝篮
（3）暑假里，我要去看（答案）的大海，欣赏她的神秘与广阔。
（4） （答案）明星姚明是许多男孩心中的偶像。
2. 补充成语。（8分）
惊（⊕）骇（⊕） 若（⊕）若（⊕） 枯（⊕）逢（⊕） 不（⊕）不（⊕） 竭（⊕）全（⊕） 声（⊕）虚（⊕） 金（⊕）辉（⊕） 依（⊕）傍（⊕）
3. 选词填空。（4分）
仔细详细
（1）请你把经过的情形说得（答案）些。
（2）他做什么事情都很认真（答案），因此得到了老师同学的一致好评。
危险危急
（3）他不怕（答案），跳进急流中，抢救落水儿童。
（4）正在十分（答案）的关头，我们增援部队赶到了。
四．句子广角。（11分）
１。 照样子，写句子。（6分）
（1）桑兰总是一边忍着剧痛配合医生，一边轻轻的哼着自由体操的乐曲。
_________________________________
（2）春风吹绿了柳梢，吹青了小*，吹皱了河水，吹鼓了杏树的花苞。
春风吹________吹_____，吹____，吹_____。
（3）小鱼说幸福是水中游乐的自由，小鸟说幸福是空中飞翔的快乐，小*说幸福是（ ），（ ）说幸福是（ ）。（照样子续写）
2. 补充句子。（5分）
（1）笛何须怨杨柳，（答案）。
（2）等闲识得东风面，（答案）。
（3）假如我是一朵小花，（答案）。
（4）走进家门抖一抖衣袖，（答案）。
五。课文回顾。（17分）
1．《颐和园的廊与画》，按照（答案）顺序，具体描写了颐和园（答案）的美丽景色，长廊的建筑非常精美，有三绝，第一是（答案），第二是（答案），第三是（答案）。展示了我国园林艺术的*成就和（答案）。 （6分）
2.“想到这里，小狐狸放开嗓子喊道：‘*，您在哪里’？”这时候小狐狸会想些什么呢？（3分）
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3.“这里，看不见音乐厅和剧场，他们好像都是在自己的小院里歌唱，在自己小院的葡萄架下歌唱。”读者一句你体会到了什么？（3分）
（答案）
4.“他知道，厄运即将来临，但在这*后的时刻，自己必须陪着*战斗到底。”结合课文，谈谈你对句中“厄运”一词的理解。（2分）
（答案）
5.“陈赓同志全明白了。就在这个时候，小红军停止了呼吸。”联系全文说一说陈赓明白了什么？（3分）
（答案）
六．课外读吧。（14分）
《维纳斯和三朵桃花》
三个小姑娘一同出游，半路上遇见一位跌倒在地上的老婆婆。她们把老人扶起来，送回家中——桃花村。
临别时，老婆婆拿出三朵鲜红的桃花，分别送给小姑娘每个人一朵，说道：好孩子，它可以满足你们每人一个*美的心愿。你们要什么，快说吧！
爱打扮的小姑娘说：“我希望有一套世上*漂亮的衣裙！”说完她身上果然溢彩流光，无与伦比。
爱漂亮的小姑娘说：“我希望有一张*动人的脸蛋！”说完她立刻顾盼神飞，绝世无双。
*小的一个小姑娘说：“好婆婆，我只希望有一颗*美好的心灵！说完，她心里豁然开朗，一片光明。”
40年后老婆婆忽然想起当年的小姑娘，决定去探她们。她找到了第一个小姑娘，这时爱打扮的她只穿着一套普通的衣服，伤心地对老人说：“我那一套*美的衣裙早已破旧了。”
她找到第二个小姑娘，只见她漂亮的脸上已布满了皱纹。她哭丧着脸着对老人说：“您给我的美貌，我又还给了时间老人。”
她找到了第三个小姑娘。只有她充满着幸福的微笑。她高兴地说：“这些年，我用整个心灵去爱每一个人。爱就是一颗神奇的种子，已经在所有的朋友的心里扎根。”
老婆婆开心极了：“孩子，只有你，*懂得美的真谛呀！”原来那个老婆婆就是美神维纳斯的化身。
1.联系上下文理解词语。（2分）
溢彩流光：（答案）
顾盼神飞：（答案）
2.三个小姑娘爱美的心愿分别是什么？（6分）
_____________________________________
（答案）
3.你怎样理解第三个小姑*话？（3分）
（答案）
4.你认为美的真谛是什么？（3分）
（答案）
七．根据下面的语境，补充下面的对话。（5分）
爱心是一个团队和*存在的基础，我们身边有许多爱的故事，在班会上，同学们都回忆起了自己经历过的故事，咱们一起来听听吧！
*张晓晓：________________________
富人刘小雨：________________________
班长吴文娜：________________________
吝啬鬼*：________________________
我： ________________________________
八．妙笔生花。（25分）
小朋友，想想在过去的学习或生活中，没有勇气或鼓足勇气也许给你带来过一些
失败或成功，把你印象*深的一两件事情具体地写下来，写出你对这一两件事情的切身体会。
可要做到内容具体，语言通顺哟！
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_____________________________________
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【篇三】
一、把汉字端正地写出来。
fán zhí
ɡuàn ɡài
dīnɡ zhǔ
chèn shān
二、连一连。
教书jiào重新chónɡ
教室jiāo重量zhòng
降落xiáng方便pián
投降jiàng便宜*àn 三、比一比，再组词。
{
迷（ ）
谜（ ）
{
彩（ ）
采（ ）
{
裁（ ）
截（ ）
{
幕（ ）
慕（ ）
四、组词。
动静：_______________________。
栩栩如生：___________________。
郁郁葱葱：___________________。
四面八方：___________________。
五、请在（ ）里填上合适的词语。
一（ ）金光 一（ ）羽毛 一（ ）画面 弯弯曲曲地（ ）（ ） 清澈见底的（ ）（ ） 高兴得（ ）（ ）
六、除了《南辕北辙》，你还读了哪些寓言故事？请写一写。
____________________________。
七、照样子连一连。
张飞穿针铁面无私
少壮不努力亲口尝梨知酸甜
万壑树参天老大徒伤悲
包公断案粗中有细
亲身下河知深浅千山响杜鹃 八、判断下列句子，正确的在（ ）里打“√”，错误的打“×”。
1、“这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？”与“这恰好表明有数不尽的骆驼”。这两句话意思不一样。（ ）
2、《嫦娥》这首古诗的作者是林杰。（ ）
3、“碧玉妆成一树高”的下半句是“万条垂下绿丝绦”。（ ）
九、情境描绘。
同学们，平*一定感受到父母那无微不至的爱。假如有一天，你看到又饿又累的*下班回到家，你会怎么做？请用一两句话写下来。
_____________________________。
十、阅读积累与运用。
和时间赛跑
时间过得飞快，使我的小心眼里不只是着急，还有悲伤。有一天我放学回家，看到太阳快落山了， 就下决心说：“我要比太阳更快地回家。” 我狂奔回去，站在庭院里喘气的时候，看到太阳还露着半边脸，我高兴地跳起来。那一天我跑赢了太阳。以后我常做这样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风比赛，有时一个暑假的作业，我十天就做完了。那时我三年级，常把*五年级的作业拿来做。每一次比赛胜过时间，我就快乐得不知道怎么形容。
1、“狂”字用部首查字法应查________部，再查________画；用音序查字法应查_________。
2、作者面对时间过得飞快，感到___。
3、“以后我常做这样的游戏”文中指哪些游戏？
_____________________________。
4、文中*后一句写出了作者跑赢时间的心情，所以朗读此句时应读出的语气。
5、请写一句有关珍惜时间的格言。（不能重复试卷中出现的句子）
_____________________________。
蚂蚁经常到离巢很远的地方去找食物。它找到食物，要是吃不下了，又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来。它们或者把食物分成小块，各自衔一块带回巢去，或者同心协力把食物拖回巢去。
蚂蚁是靠什么来把**给同伴呢？它招呼同伴就靠头上那对触角。它们用触角互相撞碰来传递信号。如果食物又大又合口味，触角就摆得特别强烈。
蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛就能凭借陆地上和天空中的景物辨别方向。有人做过一个实验，用一个圆筒圈住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空，蚂蚁仍然准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住 蚁群就会四散乱跑起来 蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时就根据这种气味确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上划一条横线，或者用樟脑球等有怪味的东西将蚂蚁要走的路划断，蚂蚁就迷路了。
1、给文中找出下列词的近义词。
传递（ ） 辨别（ ）
2、第一自然段的“搬兵”在文中是指：
_____________________________。
3、请给划“_____”的句子标上标点符号。
4、请给短文起个题目：_________。
5、第三自然段是围绕哪句话写的？请用“≈≈”划出来。
6、蚂蚁认路主要靠：___________。
十一、习作。
同学们，蚂蚁的认路本领可真厉害，我相信你一定也有自己*拿手的本领。现在，请你回忆一下，这一本领是怎么学会的，当时有什么人或者什么事情让你难忘？请你写下来。注意：请把过程写具体，表达出自己的真情实感。
_____________________________。
_____________________________。
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