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一、给划线的字选择正确的读音。（6分） 急躁（cāo zào） 看守（kān kàn） 尽管（jǐn jìn） 扇风（shān shàn） 相片（xiānɡ xiànɡ） 停当（dānɡ dànɡ）二、比一比，再组词。（8分）辨（ ） 拢（ ） 测（ ） 迎（ ）瓣（ ） 笼（ ） 侧（ ） 仰（ ）三、给划线的词语填上意思相反的词语。（4分）1．种子从黑暗的地下钻出来，看到了一个（ ）的世界。2．（ ）来自勤奋，愚蠢缘于懒惰。3．节日的校园十分热闹，可是放暑假时就明显（ ）多了。4．建赵州桥的时候，工匠们（ ）了很多石料，一点也没浪费。四、用“心”组成词语再填空。（5分）对父母要有（ ），对自己要有（ ），在学习中要有（ ），与别人交往要有（ ），对有困难的人要有（ ）。五、给下面划线的字选择正确的解释。（6分）1 （ ）*心直口快，得罪了好几个人。 （ ）进入大山，找不到一条笔直的公路了。 （ ）a 直爽 b 不断地，一个劲儿 c 和“弯”相对2．学校要求参加合唱演出的同学要服装整齐。 （ ）他化装成一名*军战士。 （ ）家里装上了大屏幕彩电，看电视节目真好啊！ （ ）a 安置，安放 b 打扮 c 穿着的衣物六、写下“气象成语”。（12分）（ ）厉风行 风（ ）无阻 欢声（ ）动（ ）闪雷鸣 风（ ）交加 冷若（ ）霜（ ）平浪静 和（ ）细雨 冰天（ ）地青（ ）直上 行（ ）流水 雾散（ ）消七、填空。（共13分）1．运用名言、成语或诗句填空。（5分）（1）任何成就都是 。（2）路人借问遥招手， 。（3）每当独自一人远离家乡，在人们欢度节日更加思念家乡的亲人时，你会吟诵“ ”来表达思乡之情。（4）每当秋风飒飒、枫叶火红时，你会吟诵“ ”来赞美深秋的景色。（5）北京不但 ，而且 。（用四字成语）2．换一种说法来表达鲜花的开放。（8分）（1）牵牛花开出了紫色的花。（2）睡莲在午时开放。（3）烟*花傍晚开花。（4）昙花九点左右才开。八、乱句重排。（5分）（ ）这时，妈*眉毛又变成弯弯的，就像天空中弯弯的月牙儿一样可爱。（ ）晚上，我坐在书桌前，认真地做家庭作业。（ ）妈*眉毛会说话，妈*眉毛真神奇！（ ）*也坐在旁边看呢！（ ）我刚做完一道计算题，妈*眉毛立刻皱起来，我知道做错了，连忙重算一遍。九、阅读短文，回答问题。（共14分）（一）有一天，我起得很早去钓鱼，发现*地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见*地是金色的。傍晚的时候，*地又变绿了。这是为什么呢？我来到*地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，*地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，*地就变成绿色的了。1．照样子用红色的词语写句子。（4分）蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。就像我发现*地并不是金色的，而是绿色的。不是而是2．我知道*地为什么会变颜色了，是因为（2分）（二）风今天风真大。路旁的树木被风吹得摇摇摆摆，不时发出“呼呼”的声音。大街上尘土飞扬，撒落在地上的碎纸被风卷上天空，在灰暗的天空中飞舞。路上的行人几乎都是闭着嘴，眯着眼，吃力地走着。顶（①人体或物体上的部分；②用头或角撞击；③对面迎着）风骑车的人，就像自行车运动员一样，弓着身，双脚吃力地向前蹬（dēnɡ dènɡ）着。我走进学校，操场上也是尘土飞扬。教室里的窗台上、桌子上、椅子上满是灰尘。我想，我们在大力植树造林的同时，还要保护好树林，这样才可以防御风沙，让可恶的风沙在“绿色长城”面前驯服。1．给文中红色字选择正确读音或解释。（2分）2．这篇短文主要写 真大。（1分）3．写出短文中的中心句。（2分）4．短文中先总写 ，接着分写了 、 、和 几个地方被风吹的情景。*后写了自己的 。（2分）5．文中把 比作“绿色的长城”。（1分）十、习作。（27分）在家里，你一定是*妈*好帮手，洗碗、扫地、收拾房间选一件你做过的事，具体地写一写你是怎么做的。题目自拟。参考答案一、给红色字选择正确的读音。急躁（cāo zào） 看守（kān kàn） 尽管（jǐn jìn）扇风（shān shàn） 相片（xiānɡ xiànɡ） 停当（dānɡ dànɡ）二、比一比，再组词。辨（ 分辨 ） 拢（ 合拢 ） 测（ 检测 ） 迎（ 迎风 ）瓣（ 花瓣 ） 笼（ 灯笼 ） 侧（ 左侧 ） 仰（ 仰望 ）三、给红色的词语填上意思相反的词语。1．种子从黑暗的地下钻出来，看到了一个（光明）的世界。2．（聪明）来自勤奋，愚蠢缘于懒惰。3．节日的校园十分热闹，可是放暑假时就明显（冷清）多了。4．建赵州桥的时候，工匠们（节省）了很多石料，一点也没浪费。四、用“心”组成词语再填空。对父母要有（孝心），对自己要有（信心），在学习中要有（恒心），与别人交往要有（诚心），对有困难的人要有（爱心）。五、给下面红色字选择正确的解释。1．小明听了他的意见直摇头。 （ b ）*心直口快，得罪了好几个人。 （ a ）进入大山，找不到一条笔直的公路了。 （ c ）a 直爽 b 不断地，一个劲儿 c 和“弯”相对2．学校要求参加合唱演出的同学要服装整齐。 （ c ）他化装成一名*军战士。 （ b ）家里装上了大屏幕彩电，看电视节目真好啊！ （ a ）a 安置，安放 b 打扮 c 穿着的衣物六、写下“气象成语”。（ 雷 ）厉风行 风（ 雨 ）无阻 欢声（ 雷 ）动（ 电 ）闪雷鸣 风（ 雪 ）交加 冷若（ 冰 ）霜（ 风 ）平浪静 和（ 风 ）细雨 冰天（ 雪 ）地青（ 云 ）直上 行（ 云 ）流水 雾散（ 云 ）消七、填空。（共13分）1．运用名言、成语或诗句填空。（1）任何成就都是 刻苦劳动的成果 。（2）路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人 。（3）每当独自一人远离家乡，在人们欢度节日更加思念家乡的亲人时，你会吟诵“ 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 ”来表达思乡之情。（4）每当秋风飒飒、枫叶火红时，你会吟诵“ 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花 ”来赞美深秋的景色。（5）北京不但 风景优美 ，而且 热闹非凡 。（用四字成语）2．换一种说法来表达鲜花的开放。（1）牵牛花开出了紫色的花。牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（2）睡莲在午时开放。睡莲午时从梦中醒来。（3）烟*花傍晚开花。烟*花在暮色中苏醒。（4）昙花九点左右才开。昙花在九点左右含笑一现。八、乱句重排。（ 4 ）这时，妈*眉毛又变成弯弯的，就像天空中弯弯的月牙儿一样可爱。（ 1 ）晚上，我坐在书桌前，认真地做家庭作业。（ 5 ）妈*眉毛会说话，妈*眉毛真神奇！（ 2 ）*也坐在旁边看呢！（ 3 ）我刚做完一道计算题，妈*眉毛立刻皱起来，我知道做错了，连忙重算一遍。九、阅读短文，回答问题。（共14分）（一）有一天，我起得很早去钓鱼，发现*地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见*地是金色的。傍晚的时候，*地又变绿了。这是为什么呢？我来到*地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，*地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，*地就变成绿色的了。1．照样子用红色的词语写句子。蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。就像 一本好书就像一根法力无边的魔法棒，让我痴迷。我发现*地并不是金色的，而是绿色的。不是而是 迎接梅花出生的不是和煦的春风，而是凛冽的北风。2．我知道*地为什么会变颜色了，是因为 因为蒲公英的花就像我们的手掌，花朵张开时，*地是金色的；花朵合拢时，*地就变成绿色的。（二）风今天风真大。路旁的树木被风吹得摇摇摆摆，不时发出“呼呼”的声音。大街上尘土飞扬，撒落在地上的碎纸被风卷上天空，在灰暗的天空中飞舞。路上的行人几乎都是闭着嘴，眯着眼，吃力地走着。顶（①人体或物体上的部分；②用头或角撞击；③对面迎着）风骑车的人，就像自行车运动员一样，弓着身，双脚吃力地向前蹬（dēnɡ dènɡ）着。我走进学校，操场上也是尘土飞扬。教室里的窗台上、桌子上、椅子上满是灰尘。我想，我们在大力植树造林的同时，还要保护好树林，这样才可以防御风沙，让可恶的风沙在“绿色长城”面前驯服。1．给文中红色字选择正确读音或解释。2．这篇短文主要写 风 真大。3．写出短文中的中心句。今天风真大。4．短文中先总写 今天风真大 ，接着分写了 路上 、 大街上 和 教室里 几个地方被风吹的情景。*后写了自己的 想法 。5．文中把 比作“绿色的长城”。十、（无答案）
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