2014三年级语文期中测试卷 人教版三年级语文期中测试卷

2023-09-09 15:40:31 666阅读 投稿:网友
前言【编辑寄语】以下是一、游游我的知识乐园1、读拼音,写词语(8分) chuān dài wán shuǎ yǎng wàng zhǔn bèi( ) ( ) (




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【编辑寄语】以下是

一、游游我的知识乐园1、读拼音,写词语(8分) chuān dài wán shuǎ yǎng wàng zhǔn bèi( ) ( ) ( ) ( ) yī běn zhèng jīng dà jīng shī sè ( ) ( )2、想一想,填一填(1)独在异乡为异客, 。(3)分(2)“自言自语”就是 的意思。(2分)(3)根据课文内容填一填。(5分)( )的小男孩——《小摄影师》 ( )的李四光 ( )的宋庆玲 ( )的花钟 ( )的秋雨(4)在金色的秋季里,你*喜欢的活动有: 、 等。(写出游戏的名称)(2分)(5)我知道许多名人名言: (4分)(6)我还积累了不少对子歌: ,赤日对苍穹。雨中山果落, 。(2分)3、判断下面句子的说法是否正确,对的在括号里打“√”(6分)(1)“这时候,窗外十分安静。数枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。”这句话是比喻句。( )(2)“女孩有的弯腰捡着,两条辫子像蜻蜓的翅膀,上下飞舞着。”这句话是比喻句。( )(3)《小摄影师》这篇文章的主人公是*。( )(4)《我不能失信》这篇文章讲的是*小时候的故事。( )(5)《九月九日忆山东兄弟》、《夜书所见》这两首诗抒发了诗人在秋天思念家乡、思念亲人的情感。( )(6)《灰雀》记叙了*在莫斯科郊外养病期间爱鸟护鸟的故事。( )二、瞧瞧我的阅读世界(一) 花钟鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人。要是我们留心观察,就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点,睡莲从梦中醒来;中午十二点左右,午时花开花了;下午三点,烟*花在暮色中苏醒;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑一现、、、、、、1、这一自然段是围绕哪一句话来写的?请用“————”线画出来。(3分)2、文中写了( )种不同的花儿,“艳丽的蔷薇绽开了笑脸”这句中是把蔷薇当作 来写。我还会自己写一个这样的句子呢,如: (3分)3、我能在文中找出许多四字词语写在下面的横线上。(不少于二个) (3分)4、“一天之内,不同的花开放的时间是不同的。”我知道作者为什么会知道这么多花开放的时间: (3分)5、作者用不同的说法来表达了鲜花的开放,我们来填一填:(4分)牵牛花 蔷薇 万寿菊 睡莲 (二)你以为只有你*吗从前,有一个卖*帽的人,每一天,他都很努力地卖*帽。有一天,他叫卖得十分疲劳,刚好路边有一棵大树,他就把*帽放下,坐在树下打起盹来。等他醒来的时候,发现身旁的*帽都不见了。抬头一看,树上有很多猴子,每只猴子的头上,都有一顶*帽。他想到,猴子喜欢模仿人的动作,于是,他赶紧把头上的*帽拿下来,丢在地上。猴子也学着他,将*帽纷纷扔在地上。卖*帽的人高高兴兴地拾起*帽,回家去了。回家后,他将这件奇怪的事,告诉了他的*和孙子。很多年以后,他的孙子继承了家业。有一天,他卖*帽的时候,也跟*一样,因为疲劳在大树下睡着了,*帽也同样被猴子拿走了。孙子想到*曾告诉他的方法,于是他脱下*帽,丢在地上,可奇怪的是,猴子竟然没有跟着他做,还直瞪着他笑个不停。后来,猴子捡起地上的*帽 说 开什么玩笑 你以为只有你有*吗 1、给下面加点的字选择正确的读音(划横线)。(2分)竟然(jìn jìnɡ ) 继承 (jì xù) 模仿(mó mú) 头上(shànɡ shɑnɡ)2、在下面这些词中,选出四组近义词。(4分)努力 赶紧 奇特 仿照 赶快 模仿 奇怪 勤奋( )——( ) ( )——( )( )——( ) ( )——( )3、我能给文中画横线的句子加上标点符号吗?(4分)4、这篇短文共有( )个自然段,第一自然段写了 (3分)5、很多年后,他的孙子卖的帽子也同样被猴子们抢走了,这时他再用*曾经用过的方法为什么就不管用了呢?( )(3分)(1)那时的猴子已经不愿意模仿人了。(2)那些猴子的*也将自己的教训告诉了孙子。(3)聪明的猴子知道这个人在骗它们。6、这则小幽默告诉我们( )(3分)(1)前辈的经验只能听,不能用。(2)前辈的经验可以用,但在用前应该动脑筋想一想,而不能生硬地照搬过来。(3)无论是谁做事都要动动脑筋。7、我能为那个卖帽子的人出个主意,帮他把帽子拿回来。我的主意是:(3分) 三、写写我的精彩世界(30%)(选择其中的一题写。) 1、续写故事:星期天,小红穿着新衣服高高兴兴的地登上了去姥姥家的公共汽车,可是车刚刚开了一会儿,意想不到的事发生了……2、我们身边有许多熟悉的人,如*、*、*、奶奶、同学、邻居……,他们身上有许多值得写的事,让我们来写一写吧!

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