1、合理安排合作内容合作学习是课堂教学的一种重要方式；
2、构建结构合理的合作小组，小组合作学习的目的是要让人人参与学习过程，人人体验成功、探索与发现的乐趣；
3、在尊重学生意愿的原则下，根据学生的知识基础、学习能力、心理素质以及学生个体特点等情况下对学生进行综合评定，并运用组间同质、组内异质的原则，将全班学生搭配成若干异质学习小组；
5、合理分工，明确职责，合作学习是小组成员为了完成共同任务，有着明确分工的互助性学习活动；
6、指导学生学会合作技巧，在小组合作学习过程中，教师要在教学过程中指导学生学习合作技能；
7、培养学生在别人的启发下不断发展和完善自己的能力；
8、自我约束，共同提高，促使学生在实际锻炼中学会如何与他人共同完成学习任务。