近代中国思想发展演变的基本特征：学习由浅入深，层层递进。学习西方器物层次，学习*制度层次，学习思想文化层次。
林则徐、魏源开眼看世界，迈出了向西方学习的第一步；
洋务运动提出“中学为体，西学为用”的口号，在后期设立京师同文馆,标志着中国教育近代化的开始，同时也传播了西方先进思想，为中国培养了一批知识分子；
以王韬、郑观应等为首的早期资产阶级维新派，宣传维新思想，为康梁维新思想的出现奠定了思想基础；
康有为、梁启超为首的资产阶级维新派宣传资产阶级维新思想，主张设议会、行立宪和伸民权；
以*为代表的资产阶级*派宣传资产阶级**思想，辛亥*的胜利使**的观念深入人心；
新文化运动前期高举*科学的旗号，宣传西方*思想，提倡*科学，反对愚昧*；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学。大大解放了人们的思想，后期则宣传**。