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班级___________ 姓名___________ 成绩___________
（卷面分 3分）
一、看拼音，写词语。(10分)
jiao hui *an ce duan lian dian tang ming fu qi shi
（ ） （ ） （ ） （ ） ( )
chou chu sou suo tuo tie zhan xin po bu ji dai
（ ） （ ） （ ） ( ) （ ）
二、按要求完成下列练习，一定要细心。(16分)
1、为下列词语找出错字，并改正。(2分)
金壁*（ ） 夜已继日（ ）仰扬顿挫（ ）神彩奕奕（ ）
2、照样子，写词语。（4分）
碧蓝碧蓝 *悠悠
3、把歇后语补充完整。（2 2分）
姜太公钓鱼--_______________ 周瑜打黄盖-- ___________________
4、试着按语境填写歇后语。（4分）
（1）“六.一”联欢会上，我们班的同学真是___________________________，表演了许多精彩的节目。
（2）暑假中，黎明小学的同学为远在青藏的孩子送去衣服、文具、书籍......虽然这些东西都不是新的、贵的，却是青海的孩子*需要的。这真是________________________________________。
5、我知道带“风”的诗句有： （1分）
6、贾岛反复推敲的诗句是：_______________，________________。（1分）
三、按要求改写句子，一定要看清要求。(3分)
1、这学期，我校开展了“手拉手”的热潮。（改病句）
______________________________________________________________
2、雪花在空中飘。（改成拟人句）______________________________________
3、让这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗？（改成陈述句）
_______________________________________________________
四、结合课文内容填空。(22分)
1、张僧繇只好提起笔来，轻轻一点。_________，只见___________，_____________，被点上眼睛的龙____________。游客们_____________，无不佩服张僧繇神奇的________________。这段话选自_________________。你一定还记得其它的成语故事，如________、 ，这则成语故事告诉我们___________________________________________________________。（4.5 2）
2、“那时候，你会感到 。你要知道， ......”在这句话中，“给”指的是 ，“拿”指的是 。你是怎么理解“”‘给’永远比‘拿’愉快“这句话的： 。（2 2）
3、学期过半，从课本上，我们认识了许多人，有 、 、
等人，给我印象*深的是 ，因为
。（2 2）
4、我们认识了许多的小动物，如_________的小甲虫、_________的变色龙、________的纺织娘......它们在作者的笔下栩栩如生，原因是这些作者都十分善于观察，这让你想到了__________的名言：“
。”（2 2）
5、这学期，我阅读了 、 等课外书。其中，我*喜欢 （填人名），因为
。（1.5 2）
五、阅读短文，完成练习。(16分)
父 亲
1984年，在一艘横渡大西洋的船上，有一位*带着他的小女儿，去和在*的妻子会合。
一天早上，*正在舱里用腰刀削苹果，船却突然剧烈地摇晃起来，*不慎摔倒时，刀子扎在他胸口。人全身都在颤，嘴唇瞬间乌青。
8岁的女儿被*瞬间变化吓坏了，尖叫着扑过来想要扶他。*却微笑着推开女儿的手：“没事，只是摔了一跤。”*轻轻地拾起刀子，很慢很慢地爬起来，不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。
以后三天，*照常每晚为女儿唱摇篮曲，清晨替她系好美丽的蝴蝶结，带她去看大海的蔚蓝。仿佛一切如常，而小女儿尚不能注意到*每一分钟都比上一分钟更衰弱、苍白，他远眺海平线的眼光是那样忧伤。
抵达的前夜，*来到女儿身边，对女儿说：“明天见到妈*时候，请告诉*，我爱她。”女儿不解地问：“可是明天就要见到她了，你为什么不自己告诉她呢？”他笑了，俯身在女儿的额上深深留下一个吻。
船到纽约港了，女儿一眼便在熙熙攘攘的人群里认出*，她喊着：“*！*！”就在这时，周围忽然一片惊呼，女儿一回头，看见*已经仰面倒下，胸口血如井*，霎时间染红了整片天空......
*解的结果让所有的人惊呆了：那把刀无比准确地洞穿了他的心脏，他却多活了三天，而且不为人知。可能的解释是因为创口太小，使得被切断的心肌依原样贴在一起，维持了三天的供血。这是医学罕见的奇迹。
医学会议上，有人说要称它为大西洋的奇迹，有人建议以死者的名字命名，还有人说要叫大神迹......“够了。”那是一位坐在首席的老医生，须发俱白，皱纹里满是人生的智慧，此刻一声大喝，*一字一顿地说：“这个奇迹的名字，叫*。”
1、联系上下文解释下列词语。（2分）
不为人知：________________________ 洞穿：_______________________
2、这是个十分感人的故事。请用心阅读，体会题目“*”所包含的意思。（7）
（1）“这是医学罕见的奇迹”一句中的“这”指________________________；说“这”是“奇迹”的原因是____________________________________________
____________________________________________ 。（3分）
（2）在文章中画出*有意隐瞒自己*的句子，再说说*这样做的用意。
___________________________________________________________________________________ （2分）
（3）“明天见到妈*时候，请告诉*，我爱她。”抵达前夜，*为什么这样说？（2分）_____________
___________________________________________________________________。
3、老医生为什么把这个奇迹称为“*”？（3分）
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4、我们学过许多赞美*的文章、歌曲...而赞美*的却很少。如果让你为文中的*写首歌的话，你会写下怎样的歌词？试着写几句。（不少于4句。）（4分）
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六、作文。(30分)
读了上面的“*”，你一定很受感动。人们常说：“父爱如山。”回忆你的*曾为你做的点点滴滴，从中选择一两件事，写一篇作文，融入*对你的爱，写出你的真情。
作文字数不要少于400字，题目自拟。写好后，一定要认真修改。
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