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编辑寄语：以下是
ɡù bǒ zhí lánɡ
( )佣 颠( ) ( )子 ( )中
pà lián qín kuī
手( ) 可( ) 家( ) 幸( )
二、填字成词。
任劳任( ) 肝( )相照 全( )全意
冲( )陷阵 身强力( ) 目( )口呆
点头哈( ) 语( )心长 美( )美奂
三、给加点字选择正确的解释。
对：① 回答 ② 向着;朝着 ③ 对抗;敌对 ④ 对待
⑤ 正确;正常;相合 ⑥ 把两个东西放在一起比较，看是否相符合
⑦ 使两个东西接触或配合 ⑧ 投合;适合 ⑨ 成双的
1、不管怎么说，她对我真的很好。 ( )
2、小方，你见过这幅对联吗? ( )
3、我看他神色不对，肯定有什么事瞒着我。 ( )
4、咱俩对一下表吧，我的表好像慢了。 ( )
5、不管老师问什么，他总能对答如流，真厉害! ( )
6、他们俩挺对脾气的，没见他们闹过别扭。 ( )
7、把破成两半的镜子对起来，先凑合着用两天吧。( )
8、战士们把枪口对准了敌人。 ( )
9、这次，刘大爷算是碰上对手了。 ( )
四、选词填空。
陈列 陈设 排列
1、展览室里( )着同学们的作业，本本( )得很整齐。
2、王老师家里的( )极其简单。
盼望 期望 渴望 愿望 指望
3、实现四个现代化，是全国人民共同的( )。
4、在旧*，劳动人民的生活没有( )。
5、去北海公园过队日，是我们( )已久的一项活动。
6、我们要珍惜幸福的学习生活，决不辜负*对我们的( )。
7、我( )自由，但也知道不能拿*去交换。
五、考考你的积累。
1、如今直上银河去， 。
2、 ;不积小流，无以成江海。
3、地满红花红满地
(回文联)
4、关公赴会 ——
5、徐庶进曹营 ——
6、梁山泊的军师 ——
六、按要求给句子变个样子。
1、大地好像都被潮声震得颤动起来。(改成“把”字句)
2、绿树环抱着村庄。(扩句，至少扩两处)
3、她那水晶般的闪耀着欢乐光芒的蓝眼睛多么像清澈的泉水。(缩句)
4、明天下雪。我们不去看*了。(用关联词把两个句子合成一句)
七、阅读短文，完成练习。
野菊花
你见过那生长在山坡野地上的野菊花吗?你喜欢那漫山遍野的野菊花吗?也许，它不惹人注目，因为它只不过是一朵朵普普通通的小花。
我特别喜爱野菊花。记得我小时候住在南方的外婆家，一年秋天，外婆带我到野外玩，来到一处山坡上，只见满山盛开着黄茸茸的野菊花。它那小小的绿色叶片衬托着小小的*花朵，好看极了。可当它没有开花的时候，人们只以为它是一棵小*。秋天，一旦开花，它就很美，美得自然，美得朴实。它没有兰花的芬芳，更没有牡丹的富态华贵。但它生命力很强，花期也长，到了深秋初冬时节，百花凋谢，它却依然开放。
外婆告诉我，野菊花还有很多用途。那天我爬上山坡去摘花时，不小心滑了一跤，脚上擦破皮，出血了，我直叫痛。这时外婆马上摘了几朵盛开的野菊花，挤出汁，敷在我的伤口上。我觉得清凉清凉的，不几天伤口就好了。外婆说，野菊花有消毒止血的功能。*穷人治伤买不起药，就用干的野菊花熬水洗伤口，还真管用。外婆又说，野菊花还能清热败火，治感冒。我没有想到野菊花有这么多用途。
我长大回到北方上学以后，心里总是惦记着野菊花。假期去外婆家总要摘不少带回家里来。*教我把野菊花洗净晒干泡茶渴。我喝过红茶、绿茶，可从没有喝过野菊花茶。泡了一杯，尝了一口，只觉得沁人的清香直入肺腑，真顶得上清凉饮料哩。
野菊花土生土长 无所需求 却默默无私地向人们奉献 我喜爱它的朴素它的顽强 我觉得人不也需要有一种野菊花的精神吗 人应像它那样默默地生长 不求索取 只是给予 给予 我愿做一朵小小的野菊花
1、给文章第5自然段加上合适的标点。
2、给下面词语中带点的字选择恰当的解释，在括号中写出序号。
败：a、失败 b、打败 c、搞坏 d、解除;清除
① 清热败火 ( )
顶：a、支撑 b、顶撞 c、相当，抵 d、顶替;代替
② 真顶得上清凉饮料 ( )
3、写出下面词语的近义词。
朴实 ( ) 普通 ( ) 依然 ( )
惦记 ( ) 顽强 ( ) 用途 ( )
4、填空。
野菊花生长在 ，它的花美得 ，美得 。野菊花的 很强，有 的功能，还能 ， 。
5、写出第2、3自然段的段意。
第2自然段：
第3自然段：
八、作文。
题目：难题
提示：你在生活中遇到过什么样的难题?你是怎么做的?请你回忆当时的情景，写一篇记叙文，要求语句通顺，详略得当。
期末测试卷的部分答案：
三、1、④ 2、⑨ 3、⑤ 4、⑥ 5、① 6、⑧ 7、⑦ 8、② 9、③
四、1、陈列 排列
2、陈设
3、愿望
4、指望
5、盼望
6、期望
7、渴望
七、1、 ， ，。 、 。 ? ， ， 、 …… 。
2、d c
3、质朴 平凡 依旧 惦念 坚强 作用
4、山坡野地上 自然 朴实 生命力 消毒止血 清热败火 治感冒
5、我特别喜爱野菊花，是因为它美得自然、朴实，生命力强。
野菊花用处很多，可以消毒止血、清热败火、治感冒。
2012-2013学年度下期五年级语文期末检测题
时间：120分钟 分数：100分
一、看拼音写词语。(分)
huò huàn dào zéi páo xiào jì diàn
( ) ( ) ( ) ( ) jì pò zhàn qū zhú chà zǐ yān hóng
( ) ( ) ( ) ( )
二、选择正确的。(分)
用“坚”字组成不同的词，填入适当的括号里(分)
1.“5.12” *大*，使**更( )。即使时间过去了100个小时，*人员依然在( )的石板下搜寻，瓦砾堆下的生还者还在( )、 )
2.她常常随着自己的心思，想怎样就怎样，让大家琢磨不透。 ( )
七、连线(4分)
《童年的发现》 瑞恩 无私无畏、不徇私情、英勇献身
《梦想的力量》 周瑜 幽默天真、单纯、爱探究、善于想象
《*船借箭》 老支书 善良、坚定执著
《桥》 费奥多罗夫 智谋过人、心胸狭窄、妒贤嫉能
八、按要求写句子。(8分)
1.明天下雨。我们不去春游了。(用上合适的关联词连成一句话)
2.蒙蒙细雨瓢泼似的倾泻下来。(改病句)
3.秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。(改为双重否定句)
4.我看到乱蓬蓬的长头发下那平静而慈祥的脸 ( (缩句)
九、判断题，正确的打“√”，错误的“×”。(2分)
1.剧本主要通过人物对话或唱词来推进情节，刻画人物。 ( )
2.相声是一种雅俗共赏的神态表演艺术。 ( )
3.杰奎琳宝石般的眼睛在烛光下显得异常可爱。运用了比喻的修辞手法。( )
4.《史记》的作者是南北朝的司马迁。 ( )
十、根据自己一学期的学习与积累，填空。(分)
( )远处是一片竹林，在翠竹掩映之下，隐隐约约能看见那红红的别墅。
十二、阅读短文，完成练习。(21.5分)
(一)阅读《冬阳·童年·骆驼队》选段，回答问题。(8分)
*和它讲好价钱了。人在xiè méi( )，骆驼在吃*。我站在骆驼的面前，看它们咀嚼的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾在胡须上。我看呆了，自己的牙齿也动起来。
老师教给我，要学骆驼，沉得住气。看它从来不着急，慢慢地走，总会到的;慢慢地嚼，总会吃饱的。骆驼队伍过来时，你会知道，打头儿的那一匹，长脖子底下总会系着一个铃铛，走起来，铛、铛、铛地响。
“为什么要系一个铃铛?”我不懂的事就要问一问。
*告诉我，骆驼很怕狼，戴上了铃铛，狼听见铃铛的声音，就不敢侵犯了。
我幼稚的心灵充满了和大人不同的想法，我对*说：“不是的，爸!它们软软的脚掌走在软软的沙漠上，没有一点点声音。您不是说，它们走上三天三夜不喝一口水，只是不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物吗?一定是拉骆驼的人，耐不住那长途 jì mò( )的旅程，才给骆驼戴上了铃铛，增加一些行路的情趣。”
*想了想，笑笑说：“也许，你的想法更美些。”
1.读文中画“ ”的拼音，并在括号里写出词语。(1分)
2.联系上下文解释下面的词语。(2分)
耐不住 情趣
3.用“﹏”画出描写骆驼外貌和咀嚼时样子的句子(1分)
用“—”画出说明骆驼能沉得住气的句子。(1分)
4.就骆驼脖子底下系铃铛这个问题，“我”和大人的想法是不同的：
“我”认为：_______________________________________________________________
_______________________________________________________________(1分)
*认为：________________________________________________________(1分)
你的看法是：_______________________________________________________(1分)
(二)读文章，回答问题(13.5分)
“外面是谁?快进来喝口水。”温和的声音从小屋里传出。我们三个不再犹豫了，跨进这个简陋的小屋。
他是一位慈祥的老人。他把我们迎进屋，找了几个杯子，洗了又洗，又从抽屉里找出一个纸包，小心地把里面的白糖放进装满水的壶里，*给我们每人倒了一杯。“快喝吧，这是凉开水。”我们头也不抬地喝着，啧，真甜!
窗外，一片葵花林。“*，这葵花子能吃么?”“不能。”老*摸着李罗的头①“到秋天才成熟哩。那时候你们再来，我炒给你们吃。”“好啊!”我们高兴得直拍手②我们无拘无束地交谈③嬉笑。艾美说：“老*，您真好!以后我们每个星期六都来看您!”老*听了，不住地说：“好!好!”
回去后，我们谁也没再去过那里。我们已经忘了这位忘年交，忘掉了那小屋里还有一颗诚挚的心在等着我们。到了遍地金黄的秋天，我们收到一个大邮包和一封信：
霎时，我们仿佛感到时间凝固了，泪水涌泉似地滚出。这时，在我们这些幼小的心灵中才似乎懂得什么叫“悔”，什么叫“憾”。
1.文中标有①、②……的地方应打什么标点符号?请依次写在下面。(2分)
①__ ② ③__ ④__ ⑤
2.短文写出了老*的哪些特点?找出文中有关的词语填写下来。(2分)
( )的老* ( )的老*
( )的老* ( )的老*
3.“这时，在我们这些幼小的心灵中才似乎懂得什么叫‘悔’，什么叫‘憾’”。说一说，这时“我们”懂得的“悔”指什么?“憾”指什么?(4分)
__________________________________________________________________________
4.请给短文补充一个合适的题目，填写在短文前的横线上。(1分)
5.这篇文章在写*这个人物时主要运用了 、 、 的人物描写方法。(1.5分)
6.读完短文后你想到了些什么?请写下来。(3分)
__________________________________________________________________ ________
十三、习作(30分)
大千世界有许多形形*的人，写一个你身边熟悉的人，也可以是偶然见到的陌生人，写的时候请运用本册学到的一些写人的方法，写出这个人的特点。题目自拟。注意要有真情实感。
人教版小学2011——2012学年度第二学期五年级语文期末测试题
一、我写的汉字*漂亮。
jí chí jiāo xī xiū sè jì diàn jǔ jué
( ) 摔( ) 清( ) ( ) ( ) ( )
xuàn rǎn dù jì páo xiào è hào wǔ rǔ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、我会给带点字选择正确的读音(画上“—”)。
调度(tiáo diào) 清平乐(lè yuè)挑(tiǎo tiāo)战
蒙(méng měnɡ)古包 剥(bāo bō)皮 咀嚼(jiáo jué)
三、词语积累我能行：把下面的词语补充完整，并选择合适的填入句中。
含辛( )苦 ( )无不克 完( )归赵 目( )口呆 负( )请罪 雪中送( ) 艰苦( )绝 风雨无( ) ( )公移山 任劳任( ) 同心( )力 百折不( )
1、如果世界上没有了这些( )、默默奉献的清洁工，世界将是无法想象的。
2、( )比锦上添花更能引起人们深切的感激。
四、名句积累我*棒!
1、_____________________, 吾将上下而求索。
2、_____________________, 浪淘风簸自天涯。
3、地满红花红满地，______________________。
4、补充歇后语：梁山泊的军师——____________________
五、古典诗词我欣赏：请默写古诗《牧童》并完成下面的填空。可别忘了写题目，书写要整洁啊!
1、默写
___________
_______________________，_______________________ 。
_______________________，_______________________ 。
2、填空：这首诗的作者是_________________ ,你喜欢它的原因是___________________。
六、 小法官：正确的划“√”，错误的划“ × ”。
1、 “*”和“鲜血”中的“鲜”读音相同。( )
2、《城南旧事》写的是林海音在北京城南经历的童年往事。 ( )
3、《*》、《*记》、《红楼梦》和《儒林外史》合称为中国古代四大名著。( )
4、英国作家高尔基的《童年》描绘了他的苦难、悲惨、有时也能得到一些温暖的童年生活。( )
5、《*原》和《白杨》两课在写法上有一个共同的特点是：借物寓人，托物言志。( )
七、记忆加油站：按课文内容填空。
1、船夫的技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他( )，毫不( )。
2、那些小丘的线条是那么柔美，就像只用( )，不用墨线勾勒的中国画那样，到处( )，轻轻流入云际。
3、( )都张伞，不是遮头是( )。
4、梁国扬氏子九岁，( )。孔君平( )，父不在，乃呼儿出。
在公共汽车上有一块牌子，上边写着“禁止在公共汽车上吸烟”，可是有人看了心里不太舒服，你能不能在不改变原意的基础上，把警示语改一改，使大家变得乐意接受?试试看，请你写下来。
_______________________________________________________________
一、阅读《桥》片段，回答下列问题。(12分)
木桥前，没腿深的水里，站着他们的*支部*。那个全村人都拥戴的老汉。
老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。
人们停住脚，望着老汉。
老汉沙哑地喊话：“桥窄!排成一队，不要挤!*员排在后边!”
有人喊了一声：“*员也是人。”
老汉冷冷地说：“可以退*，到我这儿报名。”
竟没人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。
水渐渐窜上来，(放纵放肆)地*人们的腰。
老汉突然冲上前，从队伍里(揪拖)出一个小伙子，(骂 吼)道：“你还算是个*员吗?排到后面去!”老汉凶得像只豹子。
小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。
木桥开始发抖，开始痛苦地(*呼喊)。
水，爬上了老汉的胸膛。*后，只剩下他和小伙子。
小伙子推了老汉一把：“你先走。”
老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。
突然，那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。
老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。
1、“奠”字用音序查字法应先查大写字母____，用部首查字法应查____部。
2、在文中括号内选择恰当的词语，打上“√”。
3、用“～～”画出文中的拟人句。并请你仿写一句。
仿写_________________________________________________________
4、文中“老汉似乎要喊什么”，请你联系上下文，老支书要喊什么呢?
___________________________________________________________________
5、用“_____”画出文中的让你感动的句子。我感动的原因是：_________
_____________________________________________________________
二、阅读短文，回答问题。
_________________
这是一个发生在*(zàng cáng)的故事。过去，藏北有一个老猎人，没有人知道他的名字，随身携带的一顶小帐篷就是他的家。有一天早晨，他从帐篷里出来，突然看见对面不远处的*地上站立着一只肥肥壮壮的藏羚羊。他赶紧转(zhuǎn zhuàn)身拿来*，瞄准了那只藏羚羊。奇怪的是，那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了，没有逃走，只是用(乞求请求)的眼神望着他，*向前走了几步，两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时，两行泪水从它的眼里流了出来。
老猎人的心头一软，扳着扳机的手不由得松了一下，他明白藏羚羊下跪是在向他请求饶命。但是，打猎的生活早已使他的心变得冷冰冰的。他双眼一闭，扣动了扳机。随着枪声，那只藏羚羊栽倒在地，它倒下去的时候，仍然保持着跪拜的姿势，两行泪痕也清晰可见。
那天，老猎人并没有像往常一样当即把猎物开膛、扒皮，他的眼前老是(浮现呈现)着那只藏羚羊临死的样子。这是他几十年狩猎生涯中印象*深的瞬间。夜里，他久久难以入睡，双手也好像一直在颤抖……
第二天，老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。突然，他吃惊得叫出了声，手中的刀子咣当一声掉在了地上——在藏羚羊的肚子里，静静地卧着一只已经成型的小藏羚羊!原来，藏羚羊跪拜是为了求猎人留下自己孩子的一条命啊!老猎人的心颤抖了，他对自己的行为懊悔不已。后来，老猎人在藏北*原消失了，没有人知道他的下落。
1、请给本文加上一个标题，写在文前的“ ____________ ”上。
2、在文中括号里选择合适的词语和音节，打“√”。
3、“形容心神不定”可用文中 ________________一词来概括。
4、这篇短文主要内容:_____________________________________________
_________________________________________________________________
5、 “夜里，他久久难以入睡，双手也好像一直在颤抖……第二天，老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。”这是对老人的__________描写，老猎人当时在想：________________________________________________。 6、藏羚羊向老人下跪，是因为：________________________________________
7、“老猎人在藏北*原消失了”对这句话你是怎样理解的，请把你的想法写下来。我的理解是：___________________________________________________
8、读了短文后，写出你的感受：______________________________________
___________________________________________________________________
三、习作天地
童年有太多太多值得自己回忆的事。想起这些事，你就感到高兴、幸福，还是后悔、难过呢?请你选择一件事生动具体地写下来，要把事情的经过写清楚，写出自己的真情实感，语句通顺，标点准确，书写工整。题目自拟。
答案：
基础天地
一、我写的汉字*漂亮
疾驰 摔跤 清晰 羞涩 祭奠 咀嚼 渲染 妒忌 咆哮噩耗 侮辱
二、我会给带点字选择正确的读音(画上“—”)。
调度( diào) 清平乐( yuè)挑(tiǎo )战
蒙( měnɡ)古包 剥(bāo )皮 咀嚼( jué)
三、词语积累我能行。
含辛茹苦攻无不克 完璧归赵 目瞪口呆 负荆请罪 雪中送炭
艰苦卓绝风雨无阻 愚公移山 任劳任怨 同心协力 百折不挠
句子1：任劳任怨 句子2：雪中送炭
四、名句积累我*棒。
1、路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索。
2、九曲黄河*沙，浪淘风簸自天涯。
3、地满红花红满地，天连碧水碧连天。
4、补充歇后语：梁山泊的军师——无(吴)用
五、古典诗词我欣赏。
牧童作者：吕岩
*铺横野六七里，笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
六、小法官(正确的打“”，错的打“√”)。
1 × 2 √ 3 × 4 √ 5 ×
七、记忆加油站：按课文内容填空。
综合实践 答案略
阅读空间
一、阅读《桥》片段，回答下列问题。
1、“奠”字用音序查字法应查大写字母d，用部首查字法应查(大))
2、在文中括号内选择恰当的词语，打上“√”。)
放肆 揪吼 *
3、用“～～”画出文中的拟人句，仿写一句。
拟人句：水渐渐窜上来，(放纵放肆)地*人们的腰。
4、答案略
5、 答案略
二、阅读短文，回答问题。
1、请给本文加上一个标题，写在文前的“ ____________ ”上。
2、在文中括号里选择合适的词语和音节，打“√”。
3、忐忑不安
4、这篇短文主要内容: 答案略
5、动作描写想什么：答案略
6、藏羚羊向老人下跪，是因为：答案略
7、“老猎人在藏北*原消失了”对这句话你是怎样理解的，请把你的想法写下来。我的理解是：答案略
8、读了短文后，写出你的感受：答案略
习作乐园
1.表达的意思清楚，内容具体，描写准确生动，语句通顺，条理清楚，感情真挚，基本没有错别字，正确使用标点符号。
2.表达的意思清楚，内容较具体，描写准确，语句通顺，条理清楚，能表达真实情感，错别字少，能正确使用标点符号。
3.表达的意思较清楚，内容较具体，描写基本准确，语句基本通顺，条理基本清楚，在字词、标点符号使用方面基本正确。
4.表达的意思基本清楚，内容不具体，语句不通顺，条理不清楚，字词、标点符号等错误较多。)
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