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同学们，一个月过去了！
⑵、选文采用 、 的修辞手法，依次写了 、 、 、 、 、 等景物，表达了作者 。（9分）⑶、文中划线的句子是（ ）句，请将它变为陈述句。（2分） ⑷、文段中的人称有什么变化，这样的变化有什么好处？（3分） 2、课外阅读。（12分） 换伞早晨，天下着雨，街边的一家点心店门前挤满了人，我也撑着伞，排在买早点的行列中。好容易轮到我买了。我收下雨伞，靠在柜台边，买了点心，匆忙间顺手抓起柜台边的一把雨伞抽身退了出来，撑开伞，扎进了雨帘。我正在匆匆赶路，忽然听到有人在喊：“等一等！”雨声夹喊声，是喊我吗？回头一看，一把黑布伞穿过透明的雨丝，向我急速地移动着。雨伞移到我身边便停住了，伞一斜，露出一张秀气的脸。 大* 你把伞拿错了 这把才是你的 我这才发觉自己的伞在她的手里——那是前不久才买的。“大*，我的伞面已经打补丁了，给。”甜甜的声音有点醉人。我撑着自己的伞继续赶路，一滴雨点落在我的唇边。呦，甜滋滋的，像蜜一样甜，一直甜到我心里。⑴、在第四自然段的空白处加标点。（2分）⑵、这篇短文主要讲的是 按照 顺序写的。先写 ，再写 ， *后写 。（4分）⑶、短文的第一、二自然段抓住了“我”的（ ）进行描写。（1分） a：肖像 b：动作 c：语言 d：神态 e：心理活动⑷、短文中作者重点对（ ）这个人物进行了描写，表现了这个人物 的高尚品质。（2分）⑸、文中破折号的作用是（ ）（1分）a：声音的延长 b：解释说明 c：意思的转折⑹、文中*后一段话的含义是什么？把你自己的见解写下来。（2分） 三、习作天地。（30分）每个人的成长都离不开老师，请你像过*一样，想想教过你的老师。哪位给你留下的印象*深？选择自己印象*深的一位老师和*想写的内容，具体写一写，并要表达出自己的真情实感，题目自拟。要求：1、不得出现真实的姓名与班级。2、字体工整，卷面整洁。3、字数在500字以上。 六年级语文第一次月考试卷答案1、看拼音写词语。 陡峭 蕴含 讥笑 真挚 竣工 恶劣 烘烤 磅礴 泥浆 阻挠 2、词语填空随欲 德望 庞物 寝安 津津 狂号 熙熙 意味 见斑3、补充诗句及名言。⑴、化作春泥更护花 ⑵、虫声新透绿窗纱 ⑶、这是我们自信心的泉源 ⑷、民魂是值得宝贵的 他发扬起来4 、填空题回忆 亲生* 祖*亲 同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕 悔恨 爱意 二、按要求改写句子。 1、难道我不愿意牵着你的手，一起到*虫的村落里去散散步吗？ 2、我站立之处成了看雨的好地方，谁都说这是天地给我的恩泽。 3、李燕娥被*安葬在宋氏陵园。三、阅读感悟。1、课内阅读1、清凉 ** 飞流 陡峭 悠悠 淘气 2、比喻、拟人 山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云雀 喜爱大自然 3、反问 这山中的一切，都是我的*。 4、采用了第二、三人称，使情感表达的更充分，能更好的引起读者的共鸣，使读者有身临其境的感受。2、课外阅读 ⑴、：“，。”⑵、事情发展 放伞 取伞 换伞⑶、（b）⑷、换伞的小姑娘 不贪便宜，没有私心，替他人着想。⑸、（b）⑹、被换伞的小姑*行为所感动，从她的语言神情让我看到了一个没有私心，不贪便宜，替他人着想的小姑*形象。
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