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【导语】习题一方面有助于学生加深对数学知识的理解，形成良好的数感、科学的思维方式和合理的思维习惯，领悟一些重要的数学关系、规律和思想方法，培养初步的应用意识和创新能力；另一方面也有助于学生获得必要的技能，从而为后续学习和解决问题奠定基础、提供支持。以下是
一．我会填（没空1分，共20分）
1.测量笔盒的宽用（）作单位，测量教室的长用（）做单位。
2.笔算加法和笔算减法时都要把（）对齐，从（）位算起，个位满（）向（）进1，做减法时，个位不够减要从（）位借1当（）来减。
3.3米=（）厘米2米25厘米=（）米
160厘米=（）米（）厘米600厘米=（）米
4.27比42少（），比45多6的数是（）。
5.按规律填数
（1）49.42.35.（）.21.（）.（）
（2）36.（）.54.63（）（）81.（）
二我会选（每空2分，共10分）
1.下列算式，结果*接近60的是（）
a.59 5b.63-4c.91-2
2.下列算式中，()47 21的计算结果相同。
a.35 12b.52 16c.65 4
3.二年级有36名男生和15名*，把50本练习本发给他们每人一本，够分吗？()。
a.够b.不够c.不确定
4.()的高度大约大约是18米。
a.课桌b.小猫c.旗杆
5.笑笑参加短跑比赛用了18秒，他跑完了100（）。
a.厘米b.米c.元
三．我会比（每空1分，共10分）
8厘米8米1米96厘米200厘米2米
1米30厘米120厘米2米1米96厘米
95 296 227 4572-1343 2175 2
100-396 2100-4552 3
四．我会算（1.每题2分，2.每题1分，共22分）
1.列竖式计算
90 4-37=98-（50-27）=75 （36-18）=
100-27 15=36 27-51=92-45 16=
2.直接写出得数
42-7=56 3=47-9=52 10=46 21=
72-40=75 21=99-27=100-95=100-37=
四．判断对错（每空1分，共5分）
1.10厘米和1米一样长。（）
2.小明一拃长20米。（）
3.直尺上从刻度1到刻度10的长度是10厘米。（）
4.教室门高比1米高。（）
5.所有的加减混合运算都是从左到右算。（）
五.解决问题（1.8分，2.12分3.5分4.8分，共33分）
1.二（1）班有男生26人*32人，二（2）班有50人,二（1）班有多少人？二（2）班的学生比二（1）班的少几人?
2.衣服：36元，裤子：62元，裙子比衣服贵30元，鞋比裤子便宜18元。
一条裙子多少元？一双鞋多少元？一件衣服比一条裙子便宜多少元？
3.小刚今年今年9岁，奶奶比小刚大62岁。妈*奶奶少35岁。今年*今年多少岁？
4.一捆电线长100米，一班先用去23米，又用去了27米，一共用去了多少米？二班需要40米。剩下的电线够不够？
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