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二、字词创关。(21分)1.比一比，再组词。(6分)猴( ) 滴( ) 休( ) 诚( )礼( )睛( )候( ) 摘( ) 体( ) 城( )补( )晴( )2.在( )里填上合适的词。(4分)( )地想 ( )地爬 ( )的宝藏 ( )的理想茂盛的( ) 专心地( ) 高兴地( ) 得意洋洋地( )3.把下面的字加偏旁变成新字再组词。(8分)例: 寺 持 ( 主持 )坐 ____ ( ) 干____ ( ) 斗____( ) 华____( )老 ____ ( ) 相 ____ ( ) 丁____( ) 皮____( )4.读一读、想一想、选一选，再填一填。(3分)① 再 在 玩 完每天放学回家，我总是先做作业，( )和小伙伴们一起( )。② 座 坐我走进教室，找到自己的( )位( )下来。③ 像 象大( )的腿( )四根粗壮的柱子。三、句子大过关。(19分)1.仿照例句，写句子。(6分)① 牛伯伯，请告诉我，这条河我能趟过去吗?______，请告诉我， ?② 有时候我很温和，有时候我很暴躁。有时候 ，有时候 。③“瞧，她的衣服多么漂亮!她的微笑多么灿烂!”_______ 多么____________!____________多么____________!2.按课文内容填空。(8分)① 我第一眼就找到了中国，像( )昂首在( )。② 不要送伞来，*，我( )在小雨中慢悠悠地( )，我喜欢( )对我( )。③ 他们( )明白了梅花鹿驮起金丝猴，( )小河。金丝猴( )就( )树摘到了果子。他们一起把果子( )大象伯伯。大象伯伯问：“你们俩谁的( )大呀?”梅花鹿和金丝猴( )，( )，( )。大象伯伯问梅花鹿、金丝猴谁的本领大时，他俩笑了的原因是：3.用序号把排列错乱的句子整理成一段通顺的话。(5分)( )快到中午的时候，老师带着我们回家。( )后来，我们排好队伍走了进去。( )到了动物园门口，我们下了车。( )一天早晨,老师带领我们坐车去动物园。( )在动物园里,我们看到了许多动物,有老虎、猴子、骆
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