《*原》教学设计
一、教学目标。
学会生字，会认字，能正确读写勾勒、骏马、无限、鞭子、疾驰、马蹄、礼貌、拘束、摔跤、襟飘带舞等词语。背诵课文一、二自然段。
通过有感情地朗读课文，感受*原的自然美和人文美。理解蒙汉情深何忍别，天涯碧*话斜阳的意思。受到热爱祖国和*团结、和谐的教育。
在*原自然美和人情美的熏陶下培养美感。初步感悟作者的表达方法。
二、教学重难点。
让学生通过语言文字展开丰富的想象，在脑海中再现课文中描述的精彩情景，体会句中所含的意思。
理解蒙汉情深何忍别，天涯碧*话斜阳。的意思及表达上的作用。
三、突破重难点的方法。
带着想象结合生活实际展开有层次的朗读，获得身临其境的感受和体会。
用音乐的情感引导作用体会文中美景及表达的情感。