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一.读拼音写词语，一定要把字写漂亮。(8分)
wéi gān xún huán yōu yǎ bǐng zhǔ yè yóu
() () () ()
jùn qiào duàn liàn qīng xī bō tāo xiōng yǒng
() () () ()
二.下面加点字读音正确的一组是()(6分)
1. 疲倦(juàn) 蓑衣(suō) 一艘(sōu) 吓唬(hǔ)
2. 瞄准(miāo) 入场券(quàn) 一缕(lǚ) 恬静(tián)
3. 尽管(jìn) 砸死(zá) 聚拢(rǎo) 汲取(jí)
三.下面这些词语中有些字似对非对，想想意思，再把错别字改正过来吧!(6分)
1.*长莺飞 惊滔骇浪 鸟语花香 活拨机灵()
2.莫明其妙 无缘无故 勃勃生机 心惊胆站()
3.纹丝不动 微波粼粼 腰酸腿疼 扁扁起舞()
四.词句积累(18分)
1.写出描写人物心情的成语。(4分)
()()()()
2.写几个描写景物的成语(如：冰消雪融、明月清风)(4分)
()()()()
3.写几个形容处境危险或情况紧急的词语。(4分)
()()()()
4.把下面的对联补充完整(2分)
()，白铁无辜铸佞臣。
江河不洗古今恨，()。
5.写两句课外积累的有关学习方面的格言。(如：学如逆水行舟，不进则退。)(4分)
五.古诗长廊(9分)
1. 你知道描写夏天西湖优美景色的诗句吗?写一写。(3分)
2.《忆江南》的作者是()。词中描写江南春天绚丽景象的句子是：()再写一首课外积累的描写春天的诗句：()。(6分)
六.课文回放(22分)
1. 按原文填空(19分)
(1)在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中()，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边;有的()湖面，尾尖偶尔()水面，就看见一圈圈地()开去。
加油站：今天的测试感觉如何?仔细回顾一下前面的表现，鼓足精神去迎接后面的*吧，相信你一定能行的!加油吧!
(2)白杨树是在()的大*，没有()，没有()，没有()的()环境中生长的。
(3)有()有()，有()有()，有()有()，有()有()，既须()，又长()，这就是养花的乐趣。
2. 结合课文内容，回答问题。(3分)
(1)船长看到*情况危急，用枪逼*跳水，当时他心里是怎么想的?展开想像写一写。
“正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪，人本来是想打海鸥的，看见*在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准*……”他想：()
七.阅读短文，回答问题。(11分)
一颗美好的童心
在十里山乡，有一个助人为乐的小姑娘。她是富家村12岁的少先队员欧阳志红。她不是雷锋，但在她身上，却闪烁着同雷锋一样的光芒。这光芒，给小小的山村，带来了许许多多的温暖和快乐。
前年初，相邻的许家村大桥工程，因为缺少资金，半途停工了。欧阳志红想：“每年涨大水时，河对岸的同学都只能眼巴巴地看着河水发愁，涨几天水，就要耽误几天课。”于是她拿出父母给的50元压岁钱，交给了许家村*支部*，支援大桥工程。许家村震动了。几天时间，全村就为大桥集资了上万元钱。大桥如期竣工后，乡亲们在桥旁立了一块捐款纪念碑，第一个名字，就是欧阳志红。
去年，在开展读书读报活动中，欧阳志红征得父母同意，在家里腾出一间房子，办了个“红领巾图书室”。为了这个小小的图书室，志红带着弟弟，课余时间摘茶叶，捡破烂，用劳动换来的70元钱把图书室装饰一新，**非常支持，还为图书室订了40多种少儿报刊，购买了几十本书。*精心制作了一幅玻璃屏，上面写着：“播美德良种，育四化新人。”从此，富家村的孩子又多了一份欢乐。
欧阳志红心里装的人和事可真不少：小同学的衣服扣子掉了，她给缝上;邻家大爷病了要服药，她给代买;哪位小伙伴交不起书费，她代交。
几年来，在欧阳志红的带领下，同学们都自觉地加入到“送温暖”的行列中，把温暖送到全村所有*人和五保户身边。十里山乡的人都说，小志红有一颗美好的童心。
(1)按“总——分——总”的方法把短文分成三段，用“‖”在文中表示。(3分)
(2)这篇短文具体写了两件事，第一件：();第二件：()。还略写了()。(6分)
(3)选择短文的中心思想，用“√”在括号里表示。(2分)
①短文记叙了欧阳志红为山村人民带来温暖和快乐的事迹，赞扬她乐于助人的美好童心。
②短文记叙了欧阳志红为山村人民带来温暖和快乐的事迹，赞扬她热心帮助*人和五保户的奉献精神。
③短文记叙了欧阳志红为山村人民带来温暖和快乐的事迹，赞扬她处处关心同学的好品质。
综合实践关
八.阅读材料，完成习作。(20分)
面对越来越厉害的白色污染，河水变臭了，小树枯死了，小鸟不见了，空气不难闻了。请你以环境保护为主题，写一篇不少于400字的作文。题目自拟，体裁不限。
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