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一、听力园地：(认真听老师读三遍短文，完成练习)( 4分)
听力材料：
(请老师念材料三遍后，让学生答题。)
徒弟学艺多年，出山心切，就去向师傅辞行：“师傅，我已经学够了，可以独闯天下了。”“什么叫学够了?”师傅问。“就是满了，装不下了。”徒弟答。
“那么你装一大碗石子来。”徒弟照办。 “满了吗?”师傅问. “满了.”徒弟十分自信。师傅抓起一把细沙，渗入石中，沙一点没溢出来。“满了吗?”师傅又问。“这回满了.”徒弟面有愧色。师傅又抓来一把石灰，轻轻洒下，石灰还是没有溢出来。“满了吗?”师傅再问。“满了。”徒弟若有所悟。师傅又倒一杯水，仍然滴水溢出。“满了吗?”师傅笑问。徒弟无言以对。
1、你能总结出短文的大致意思吗?
总结短文的大致意思是讲一个人学无止境。
2、听了短文，你有什么体会?也可以结合生活中的事例谈一谈。
3.如果让你给短文加个题目，你认为什么*合适?学无止境。
二、按要求做题。
1、看拼音写汉字。(7分)
qǐ tú luòyìbùjué ǒuduànsīlián
(歧途) (络绎不绝) (藕断丝连)
2、根据语境写出正确的字词。(3分)
我漫步在jiǎo(皎)洁的月色下，为那yōu(悠)静的景色而mí(迷)zuì(醉).我无限钟情于lài(赖)以生存和思维的汉字，并zhèn(震)惊于它的活力和魅力。
三、知识大搜索。(25分)
1、《小苗与大树的对话》一文中，季羡林主张苗苗做到中西贯通、古今贯通、文理贯通。
2 写出含有比喻意义的成语，如:情深似海 、光阴似箭、流年似水、前程似锦。
3、当我们在外地过春节时，常用(宋)代的诗人王维说的“ 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”来表达对诗人的怀念。
4、写出含有动物和数字的两类成语各两个：龙腾虎跃、龙飞凤舞、七上八下、四面八方。
5、圆明园于(1860)年(10)月被(英法联军)毁灭，它是我国不可估量的损失，也是世界文化不可估量的损失。以前，那里金碧*的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征田园风光的山乡村野，还有象征热闹街市的买卖街。
6、《七律长征》一诗中，“红军不怕远征难，万水千山只等闲”总写了长征的艰难。“万水”在文中指金沙水、大渡河;“千山”在文中指乌蒙山、岭。
7、“万古长青”、“千山一碧”、“翠*流”这三个词都有表示绿的含义：其中“翠*流”指绿的动态美，“万古长青”指绿的时间久，“千山一碧”指绿的范围广。
8、许多人用“少壮不努力，老大徒伤悲”的诗句来告诫我们年轻时不努力，老时将一事无成。
9、请写出含有英雄气概的成语:气壮山河、*、坚强不屈、壮烈豪迈。
10、每当我们报答母恩时，会很自然的吟诵起唐代孟郊的《游子吟》，其中两句名句是“谁言寸*心、报得三春晖。”
11你所知道的三国故事有：桃园三结义、三气周瑜、*船借箭。
12、在学习“有趣的汉字”时，你们班进行了猜谜语活动。
13、请写出含有英雄气概的词语*、壮列豪迈、坚强不屈、气壮山河 。
14、修辞手法我能辨。
(1)、桂子花开，十里飘香。(夸张)
(2)、我高兴的仿佛踩着一朵幸福的云。(想象)
(3)、噪音是一个来无影去无踪的“隐形人”。(比喻)
(4)、*踌躇了一会儿，那神情分明在说，岸英真的不在了吗?父子真的不能相见了吗?(犹豫)
四、匹配题。(6分)
1、人们往往赋予花木有某种象征：
竹子谦虚有节
梅花生命力强
牡丹雍容华贵
荷花洁身自好
2、同学们，你们一定对四大名著非常熟悉吧，你能完成下面的连线吗?
过五关，斩六将关羽《*》
刘姥姥进大观园贾宝玉《红楼梦》
九九八十一难孙悟空《*记》
逼上梁山宋江《*传》
五、句子加工厂。(10分)
1、合并句子。这本书写得太精彩了。我把这本书一连看了三遍。因为这本书写得太精彩了，所以我把这本书一连看了三遍。
2、天上的星星真多。(改写比喻句)天上的星星像地上的沙子多。
3、今天一大早，*妈从菜市场买来蔬菜、黄瓜、西红柿、青椒等。(改病句)今天*从菜市场买蔬菜。
4、给下列句子加上标点，意思表达不同。
老师说：“我还得下功夫学语文。”
5、缩句：三十四年前那个月光如水的晚上，给我留下了*的回忆和终生的启示。
三十四年前的晚上，给我留下了回忆和启示。
6、名句我会背：爱亲者不敢恶于人，敬亲者不敢慢于人。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
七、阅读。
(一)课内阅读。
“是啊，莺儿，你要好好保存!这梅花，是我们中国*有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，它却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。它是*有品格、*有灵魂、*有气节的!几*来，我们**出了许多有气节的人物，他们不管历经怎样的欺凌，从来都是顶天立地的，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好!”
1、给下列加点字选择正确的读音。(1、5分)
低头折(zhe she)节 骨(gū gǔ )气 秉(bǐng bīng )性
2、在文中找出下列词语的近义词。(1、5分)
保管(保存) 大都(秀气)欺辱(欺凌)
3、用“——”划出文中的排比句;用“ ”划出文中的比喻句。(1分)
4、梅花与(松树)、(竹子)被称谓“岁寒三友”。(3分)
5、“他们就像这梅花一样”中的“他们”是指几*来，我们**出了许多有气节的人物，他们不管历经怎样的欺凌，从来都是顶天立地的，不肯低头折节。你能写出几个我们中国这样的人吗?毛*、*、*。(2分)
(二)、课外阅读
热爱的力量
*是一个酷爱篮球的国度。这个国度有一个视篮球如生命的孩子。就是他，后来让*人一提起篮球就感到荣耀和自豪。
可就是这个孩子中学时中学时居然没被篮球队选上，甚至爱球如痴的他要求教练允许他跟随去看中学篮球联赛这样并不苛刻的要求，也被回绝了。可他并没就此认命，他的生命中有个飞扬激越的篮球啊!那取代了他对整个生命的热爱。
穷途末路之时，他软磨硬泡使教练同意让他当了个别人不屑于故的上不了球场的“球员”————转为球员捡球、搬运行李、整理球衣。他便这样接近了他九死不悔的目标。
这以后他率领的芝加哥公牛队连续两年高居nba(英文缩写：美篮球职业联赛)皇冠宝座，他个人享有“*”的美誉，并五次获得“*有价值的运动员”称号。
他便是饮誉世界篮坛的麦克尔乔丹。
能把篮球达成绝活的不止乔丹一个，但因热爱篮球去*苦难的乔丹却不多。
纵使命运让我跌倒100词，但我也要从101次抗争中站起来——这便是热爱的力量。
1、 联系上下文解释划线词义(1分)
(1)、*是一个酷爱篮球的国度。酷爱：*喜欢的东西。(2分)(2)、他便这样接近了他九死不悔的目标。九死不悔：宁愿死也要。
2、本文的开头有什么特点?(1分)
这个国度有一个视篮球如生命的孩子，这有点把乔丹的热爱之情写得太过头了
3、从文中找出具体描写“热爱篮球的”句子，写在下面的横线上。(2分)
穷途末路之时，他软磨硬泡使教练同意让他当了个别人不屑于故的上不了球场的“球员”————转为球员捡球、搬运行李、整理球衣。他便这样接近了他九死不悔的目标。
4、第三自然段的“球员”加引号表示帮助球员的意思，说明乔丹有坚强不屈的精神。第四自然段中的“*”表示又在空中大灌篮的意思。(3分)
5、(1)乔丹是(美)国(公牛)队的篮球运动员。
(2)乔丹享有(*)的美誉，并五次荣获(*有价值的运动员)的称号。(2分)
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