__
一、读拼音，写词语。
fù jìn bǔ lāo huī yìng jù liè shàng gōu cāo zòng bǎi tuō yú sāi zhēng *àn jiǎo jié qǐ qiú zuǐ chún jǔ sàng lǚ tú yòu huò gào jiè shí jiàn yán gé yǒng jiǔ qǐ shì shōu huò fēn fù zhài yóu pián yí kě guì shí liu ài mù fēn *àn tǐ miàn jué zhé huán bào hé ǎi mèng xiǎng sù jìng qiǎo miào shǎn xiàn ding gòu yuē dìng gào cí tiǎo bó rú qī kāi mù jī fā jiǎn yì yì cháng chōng lóng yǐn yuē yán jiǎn fán mào pēng sōng shāng hài suǒ xìng xì nì péi bàn zā zuǐ xiú xiè xìn lài 二、四字词填空。
晚霞（ ）映 小心（ ）（ ） （ ）疲力尽 不容争（ ） 依依不（ ） 星罗（ ）布 大（ ）过望 垂头（ ）气 心灵手（ ） 与（ ）不同 络（ ）不绝 （ ）用不尽 源源不（ ） 轻松自（ ） 生意葱（ ） 不动（ ）色 神气十（ ） 水（ ）石穿三、把句子补充完整。
1、_______________，只怕有心人。
2、滴水能把石穿透，___________。
3、_______________，处处细留心。
4、虚心万事能成，_____________。
5、____________，梅花香自苦寒来。
四、用恰当的关联词语把两句话连起来。
（1）李明经常锻炼身体。李明身体很健壮。
_____________________________。
（2）困难有多大。我们要出色完成任务。
_____________________________。
（3）老师关心我的学习。老师关心我的身体。
_____________________________。
五、按原文内容填空。
1、当我一次次地面临到的抉择的时候，就会想起*曾告诫我的话：_______，______。把钓到的大鲈鱼放回湖中，______，就会________。
2、《落花生》一文采用________的写法，揭示了学习花生________的品格的主旨，说明人要做有用的人，________，表达了作者________，只求________的人生理想和价值观。
3、《珍珠鸟》是我国现代作家________写的。本文是一篇描写生动、富有诗情画意的 散文。课文以细腻亲切的语言写出了小鸟由“________”人到“________”人的变化过程。告诉我们________。
4、《通往*的路不止一条》记叙了“我”在人生道路上________的时候，是*对“我”的教诲使“我”得到了“走另一条路试试”的灵感和勇气，*后走出困境取得成功的事实，让人从中感悟到：________。
六、心中赞歌。
运用借物喻人的方法，赞一赞某物，如：燃烧自己、照亮别人的蜡烛。
____________________________。
七、阅读理解。
*划（huá huà）着了一根火柴，看了看手表，这时是晚上十点，距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。*盯着鲈鱼看了好一会儿，*把目光转（zhuǎn zhuàn）向了我：“孩子，你得（dé de děi）把它放回湖里去。”
“*！为什么？”我急切地*。
“你还会钓到别的鱼的。”*平静地说。
“可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着，竟然哭出了声。
我又抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他任何人的影子，我再次把乞求的目光投向了*。
尽（jìn jǐn）管没有人看到我们，更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的，但是，从*那不容争辩的声音中，我清楚地知道，*的话是没有商量的余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里去。大鲈鱼有力地摆动着身子，一转眼便消失在湖水中了。
1、用“√”在文中括号内标出正确的读音。
2、理解句子的意思填空。
（1）“*盯着鲈鱼看了好一会儿”，这句话含有两层意思，一是这条鲈鱼很大很漂亮，*_________，二是*________。
（2）从“‘*，为什么？’我急切地*”这句话中看出“我”________的心情。
3、按课文的内容填空。
（ ）的月光 （ ）的目光 （ ）的声音 （ ）地知道4、按要求改写句子。
我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来。
改为被字句；__________________。
5、对“从*那不容争辩的声音中，我清楚地知道，*的话是没有商量的余地的。”这句话正确的理解是（）。
a、*对“我”严格的道德教育，是对“我”真正的爱。
b、*态度那么坚决，是不懂人情，不爱“我”。
6、对于*的决定，“我”的表现是怎样的？分别用三个词语填入括号里。
“我”（）—（）—（）
7、“*盯着鲈鱼看了好一会儿”，请你展开想象，*当时可能在想些什么？
_____________________________。
8、联系上下文，想一想为什么“我”不愿意把鲈鱼放回湖里，而*却坚持要“我”这么做？
_____________________________。
诚实不简单
电缆厂来了一位设备工程师，他原先在湖北的一家大型企业上班，有着20多年设备*经验，不知怎么携妻带女跑到杭州找工作来了。
应聘时，他专挑那些地处偏僻的工业企业，*终和电缆厂达成用工初步协议，谈工资时，他几乎没有什么要求。
人事经理大感意外，婉转地问他为何要求这么低，但他低下头不做声。人事经理也作罢了，现在谁还没有一点隐私呢。
几天后签合同，那人对人事部经理说：“几天前你问我的那个问题，我想还是应该告诉你。”
他说：“我是被原先那家企业开除的，我在那里认识的人太多，混不下去了。”人事部经理马上把合同收了起来，对他说自己不能作主，现在是否聘用他需要经过董事长同意。
他就来到了董事长面前，董事长听完他的解释，又看了他的建立，沉吟半响，说：“我还是决定聘用你。”
这让人事部经理有些意料之外。董事长说：“经验宝贵，城市更不简单。”
这个故事是那位当事人部经理的朋友告诉我的。他说那位设备工程师现在是公司动力科科长，工作成绩非常出色，现在多家*单位想挖他，他都没有走。
1、 写出下列词语的反义词。
婉转—（ ） 诚实—（ ） 同意—（ ） 出色—（ ）2、 工程师为什么要求这么低的工资？
_____________________________。
3、 董事长有了什么决定？理由是什么？
_____________________________。
4、 你知道这位工程师为什一直留在了那间电缆厂吗？
_____________________________。
5、 工程师选择了告诉董事长*的做法，你赞成吗？为什么？
_____________________________。
老师的教诲
小学五年的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。我忘不了那美丽的校园；忘不了那情投意合的同学；更忘不了郑老师对我的教诲。
记得有一段时间，由于我连续几次考出好的成绩，受到老师和同学的称赞，有些*然了，产生了骄傲的情绪。于是，我上课为专心了，作业也马虎了。有一次上活动课时我们正玩着拐脚捉人的游戏，郑老师忽然把我叫到她跟前 领我到操场边坐下 怎么 *近是不是有些自满啦 郑老师亲切地问我
我惭愧地低下了头，脸上滚烫滚烫的，心里想：这下完了，肯定要被郑老师批评一顿了。谁知道郑老师不但没有批评我，反而亲切地给我讲起了“龟兔赛跑”的故事。她还教导我说：“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。中国有句古话：‘满招损，谦受益’，要记住这句话。不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀！”
听了老师语重心长的话语，我说：“老师，您的教诲，我终生难忘。”此后，“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理永远铭刻在我心中。
1、在文中找出下列词语的近义词或反义词。
“教诲”的近义词是_________，“骄傲”的反义词是________ 。
再在文中找出一对反义词（ ）—（ ）
2、用波浪线在文中划出一个排比句。
3、给文中第三自然段中没有标点符号的地方加上标点符号。
4、与第一自然中“更忘不了郑老师对我的教诲”相照应的句子是哪一句？请用“—”在文中画出。
5、为什么我终生难忘老师的教诲？
____________________________。
6、找出文中的一句名言警句写在横线上，_________。并另外再写一句类似的句子
_____________________________。
__