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一、基础知识部分(79分)
1、看拼音写词语。(10分)
( quán suō) ( zī xún) ( juàn shǔ) ( yǎo tiǎo) ( kāng kǎi)
( fán yǎn) ( jiǒng pò) ( wān bā) ( wèi jiè) ( jǐ suǐ)
2、以上字中，韵母是“u”的字是______，韵母是“ü”的字是______。(3分)
3、根据学过的课文填空：(14分)
⑴.古诗《石灰吟》、《竹石》、《墨梅》的写作朝代依次是_____,______,_____,这三首诗都是_______诗
,共同特点是___________________________。
⑵.在我国有个地方它的山水美算得上天下第一,这个地方是_________,请你再写出三个祖国名胜
__________,__________,___________。
⑶.有些成语的内容来源于古代书中的故事，这样的成语叫___________,
如:____________,___________,____________。
⑷.要想实现远大理想，就要有克服困难，刻苦学习的精神。这句可用名言警句_____________________
_______________________________表示。
4、选择题(30分)
⑴.下列各词读音、字形完全正确的一项是( )
a.和(hé)歌 埋(mái)怨 椽柱 乾坤
b.诞(dàn)生 焚(fěn)烧 诙(huī)谐 妥(tuǒ)帖
c.树梢(shāo) 玷(diàn)污 峰峦(luǎn) 嶙峋
d.璀(cuǐ)璨 稼穑(sè) 磅礴(bó) 闲暇
⑵.《开国大典》按典礼顺序依次写了：
a. 阅兵式、会前、典礼、群众*
b. 群众*、会前、阅兵式、典礼
c. 会前、阅兵式、典礼、群众*
d. 会前、典礼、阅兵式、群众*
正确的一项是( )。
⑶.下列说法有误的一项是( )。
a.阅读文章时，把心放到文中去，设身处地去读、去想，这是体会文章所表达的思想感情是主要方法。
b.在解放战争时期，战斗英雄邱少云被烈火包围，直到壮烈牺牲。
c.课文《梅花魂》中的“魂”指精神，即梅花的那种“顶天立地，不肯低头折节”的精神。
⑷.请找出下列句中哪句使用了比喻的修辞方法。( )
a.月牙笑弯了腰。 b.小明长得像*爸。
c.听到这动听的乐曲，我的眼前仿佛出现了波涛汹涌的大海。
d.珍珠般的晶莹透明露珠挂在*叶上。
⑸.“鼎”字共有( )笔。 a.12 b.13 c.10 d.14
⑹.双重否定句一般所表达的意思是( )。 a.肯定的 b.否定的 c.不一定
⑺.下列几组按韵母归类的汉字，完全正确的一项是( )。
a.eng—赠 圣 忱 挣 蒸 b. ong—崇 综 控 筒 胧
c. ie—聂 协 竭 胁 撇 d. üe—绝 缺 雪 业 阅
⑻.给下列这段话的空白处选择关联词语，正确的一项是( )。
在人的一切活动中记忆力具有重大的意义。①人们没有记忆力，②不可能获得知识和经验。记忆力③
生来就有的，④自然而然发展起来的，⑤在正常的教学影响下培养起来的。
a.①.因为 ②.所以 ③.不是 ④.也不是 ⑤.而是
b.①.因为 ②.所以 ③.不是 ④.不是 ⑤.而是
c.①.如果 ②.就 ③.不管 ④.还是 ⑤.都
d.①.如果 ②.就 ③.不是 ④.也不是 ⑤.而是
⑼在*上与敌人作战时，常响起“人在阵地在”这样的豪言壮语，其意思是( )。
a.如果阵地上有人，阵地就会存在。 b.只要阵地存在，阵地上就有人。
c.如果人不在，阵地就保不住了。 d.只要我们在，就会全力保住阵地。
⑽.下面的句子使用的修辞手法依次是( )
①.但我犹豫了，生怕弄坏了这幅美好的画卷。
②.蟋蟀不肯随遇而安。
③.他写的每一个字都有巴掌那么大。
④.他说的理由难道不充分吗?
5、按要求做题。(10分)
⑴.我喜欢她们美好宽阔又明净的额头，以及活泼清澈的眼神。
(变成不用句号的句子，意思不变。)
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⑵.**的雪花从彤云密布的天空纷纷扬扬的飘落下来。(缩句)
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⑶.这是人间*珍贵的友谊。(改为带问号的句子，意思不变。)
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⑷.小庆说：“当然不服气，咱们再赛一次!”(改成商量的语气)
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⑸.战士说：“西瓜嫌我们的岛苦，不愿在这安家。”
(改变说话人的立脚点，变为第三者的转述。)
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6、用同一词语写两个句子，分别表示该词语所表达的两个意思。(4分)
⑴.安排事物或解决问题 _________________________________________
⑵.指减价或变价出售___________________________________________
7、修改病句(8分)
⑴.两个新旧*，真是鲜明对比。
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⑵.我做完了作业，总要耐心地*。
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⑶.小刚数学考了100分，老师的脸上露出欣慰的欢笑。
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⑷.他*后终于想出了一个好办法。
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二、阅读部分(共11分)
我离教室越来越近，传达室的挂钟告诉我，我竟迟到了30分钟!每走近一步，我的心就跳得格外剧烈。“谁叫你起得这么晚的呢?你看还有10分钟，第一节课就下课了!”我暗暗责备自己，并且担心老师会严厉地批评我，同学们会投来责备的眼光。
走到教室门口，我更慌了。是进还是退?我犹豫不决，但是，我忽然想到，在这关键时刻，后退一步，就是容忍自己的错误，就是向自己的弱点让步;前进一步，就是克服缺点的开始，就能多听一点文化知识。
想到这里，我毅然抬脚跨进了教室。
教室里，同学们正在全神贯注地听老师讲课。“报告!”我才喊出口，几十双眼睛刷地一下盯在我身上，我赶快低下头，只感到脸上发烫。这时，老师走过来，严肃而又亲切地询问我：“李文同学，你今天怎么来的这样迟呢?”我轻轻地回答：“我……我……昨晚看电视看的太晚了，今天早上睡过头……”我的头更低了。老师看我的心情，亲切地让我坐下，诚恳地说：“珍惜这短短的几分钟吧!”我偷偷地看了一下周围，同学们的目光也是和善的……平静下来，我暗下决心:__________________________________________________________________________________________
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1、照样子，写句子恰当的词语。(3分)
2、文中第3自然段段尾省略号的用法是( )。(1分)
a.表示内容的省略 b.表示话语中断 c.表示说话断断续续
3、联系上下文的内容，在文中横线上续写“我暗下决心”的内容。(2分)
4、短文记叙了______________________________的事，表现了“我”_______________________的精神。
(4分)
5、给短文加个题目________________(1分)
三、作文部分。(30分)
在本册学过的几个单元里，你已经写过想象作文。现在，我们学校正在进行拆迁，以后学校对教学区、教师的生活区以及学生的活动区、绿化区等都有新的规划。到那时，学校会变成什么样呢?请你展开丰富的想象，以此为话题，写一篇想象作文。
要求：1.题目自拟，体裁不限。
2.语句通顺，内容具体，中心明确。
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