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一、 四字词语填空aabc: ( )乐道 ( )不绝 ( )私语 ( )先生 ( )世界abac: 自( )自( ) 自( )自( ) 相( )相( ) 无( )无( )古( )古( ) 将( )将( ) 可()可( ) 不( )不( )abcc:行色( ) 千里( ) 小心( ) 无所( ) 威风( )aabb:缝缝( ) 匆匆( ) 结结( ) 马马( )abcd:德高( ) 别有( ) 左( )右( ) 庞然( ) 心( )肉( )意味( ) 悬崖( ) 狂风( ) 寝不( ) 流连( )*( ) 可见( ) 水( )石( ) 碧空( ) 身无( )溜之( ) 怒目( ) 兴高( ) 十指( ) 和蔼( )纷至( ) 世外( ) 生命( ) 风雨( ) 一泻( )失声( ) ( )吞枣 张冠( ) ( )大悟 北风( )饱经( ) 抑扬( ) ( )不安 漫不( ) 久别( )( )不幸 震耳( ) ( )搏* 长途( ) 不甘( )微波( ) 不解( ) 暗无( ) 一反( ) 为所( )曙去( ) 不在( ) 无言( ) 雕梁( ) 巧夺( )独具( ) 引人( ) 余音( ) 不落( ) ( )共赏美不( ) ( )人口 曲高( ) 妙笔( ) ( )白雪笔走( ) 不同( ) 别具( )二、 补充句子。1、落红不是无情物，( )。—— 龚自珍2、( )每于寒尽觉春生。——张维屏3、此夜偏知春气暖，( )。——刘方平4、( )，何人不起故园情。——李 白5、卧看满天云不动，( )。——陈与义6、( )，此花开尽更无花。——元 稹7、我们爱我们的*，( )。——*8、我是中国人民的*，( ).——邓*9、( )，唯有他发扬起来，中国才有真进步。——*10、( )，离开了她，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。——巴金11、不精不诚，( )。——《庄子》12、诚者，天之道也;( )。——《礼记》13、有所期诺，( );有所期约，( )。——《袁氏世范》14、轻诺( )。——《老子》 15、( )不立。——《论语》16、善待地球( )。 17、拯救地球( )。18、但存方寸地，( )。19、有限的资源，( )。20、珍惜自然资源，( )。21、横眉冷对千夫指，( )。——《自嘲》22、其实地上本没有路，( )。——《故乡》23、我好像一只牛，( )。——许广平《欣慰的纪念》24、时间就是性命，无端的空耗别人的时间，( )。25、啊，老桥，( )，在这涧水上站了几百年了吧?26、走进这片树林，( )，( )。27、我一生有两个*每一个是( )，一个是( )。我对这两个*怀着( )和( )。28、人类生活所需要的( )( )、( )、( )，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。29、任何降临在大地上的事，( )。30、大地不属于人类，)( )。31、海鸥依他的节奏起起落落，排成( )，飞成( )。32、它们大声鸣叫着，翅膀( )，我们好不容易才从这片()中脱出身来。33、伯牙鼓琴，志在高山，钟子期*：“( )”志在流水，钟子期*：“( )”三、文学常识填空。1、*原名( )， 字( )，浙江( )人。他首次用“*”作笔名，发表中国现代文学第一篇百花小说( )。他创作的小说集《 》《 》《 》，散文诗集《 》，散文集《 》，杂文集《 》《 》 《 》。《少年闰土》选自他的小说《 》。*以笔为武器战斗了一生，被誉为( )。毛*评价他是伟大的( )、( )和( )，是中国文化的主将。2、《有的人》是诗人( )为纪念*逝世( )周年写的一首诗。3、我国是一个诗歌的国度。*早的诗歌总集( )，已经有两千多年的历史;从古到今涌现出( )、( )、( ) 、( )等许多伟大的诗人。4、( )( )相传为( )时代人，两人成为知音的传说，流传于民间。由于这个传说，人们把真正了解自己的人叫做( )，用( )比喻知音难觅或乐曲高妙。5、贝多芬是( )国*伟大的音乐家之一，被尊称为( )，他一生创作了许多不朽的作品，如广为流传的交响乐《 》《 》《 》《 》。6、达.芬奇 的名画《 》有着不衰的艺术魅力。画中主人那“( )的微笑”耐人寻味，难以捉摸。四、写古诗1《春夜喜雨》 2、马五、课内阅读1、《怀念*》一课中，(1)“然而这凄凉并不同于普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不清的味道，浓浓地糊在心头。”为什么“我”的心里感到“凄凉”，却又是“甜蜜”的?____________________________________________________________________________________________________________________(2)“我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。”从这个句子中，你体会到什么感情?____________________________________________________________________2、《穷人》一课：渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题!”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办?得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行!哦，我们，我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”但桑娜坐着一动不动。(1)描写渔夫神态的词语是______ 、 ________、 _________。(2)从这些描写中，你体会到渔夫是个怎样的人?______________________________________________________________________________________________(3)“桑娜坐着一动不动”，她心里会怎样想?请你想象一下并写下来。_____________________________________________________________________3、《少年闰土》一课：(1)( )的天空中挂着一轮( )的圆月，下面是海边的沙地，都种着( )的( )的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项( )银圈，手( )一柄钢叉，向一匹猹尽力( )去。那猹却将身一( )，反从他的胯下逃走了。(1)按课文填空。(2)这段文字中的第一句描写________，第二句话描写人物的______和_______。(3)从这段描写中，我体会到_________________________________________________________________________________________________________________4、《月光曲》一课：(1)体会句子的含义。a.姑娘说：“*，你别难过，我不过随便说说罢了。”从这句话可以体会出__________________________________________________b.盲姑娘听得入了神，一曲弹完，她激动地说：“弹得多纯熟啊!感情多深哪!您，您就是贝多芬先生吧?”读这个句子，我体会出_______________________________________________(2)皮鞋匠静静地听着。他好像面对大海，月亮正从( )的地方( )。( )的海面上，霎时间()。月亮越升越高，穿过( )的微云。忽然，海面上刮起了大风，( )。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边( )……皮鞋匠看看*，月光正照在她那( )的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了。看到了她从来没有看到过的景色，月光照耀下的( )的大海。a按课文填空，用“//”把这段话分成两层。b用“——”把文段中写实的部分划出来。c根据这段文字描述的画面,想象一下，音乐开始时给人怎样的感受?后来又给人怎样的感受?__________________________________________________________________________________________________________________________5、《我的伯父*先生》一课：(1) 体会两个含义深刻的句子：a、你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗?________________________________________________________________________________________________b、伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈!还是我的记性好。”_____________________________________________________________________________________(2) 给文章个部分内容加上小标题。( )( )()( )( )6、《的听众》一课：细读课文，回答问题(1)“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧。”老人真是“耳朵聋了”吗?为什么说自己“耳朵聋了”?_________________________________________________________________________________________(2)“有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是*。”从这句话中，我体会到_______________________________________________________________________________________________________________________(3)“她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……”为什么“我”觉得老人的眼睛像“深深的潭水”?_________________________________________________________________________________________________六、形近字组词峭( ) 邀( ) 瀑( ) 涌( ) 挠()俏( ) 遨( ) 爆( ) 踊( )绕( )岔( ) 资() 赐( ) 竭( ) 矿( )峦( ) 姿( ) *( ) 揭( ) 扩( )扭( ) 跨( ) 阻( ) 缚( ) 姗( )纽( ) 胯( ) 租( ) 博( ) 珊( )抑( ) 歇( ) 鸥() 庞( ) 躁( )仰( ) 渴( ) 欧( ) 宠( ) 燥( )七、修改病句。1、两个新旧*真是鲜明的对比啊!2、同学们及时讨论并认真听取了郭校长的报告。3、老贫农正在诉说着过去的辛酸的往事。4、《*传》是我国四大古典文学作品。、5、两*前刚出土的文物，正在我校展出。6、李刚和*在打乒乓球，他对他说：“你打得真好。”7、压缩了的空气，虽然能承受巨大的重量，但是有许多奇妙的用途。8、湖心岛的夜晚是人们乘凉的好地方。9、这种不爱惜别人劳动成果，是不应该的。10、大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有了保障。
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