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导语：转眼离开学的日子越累越近了，同学们的暑假作业完成的怎么样了呢？以下是
思想品德暑假作业
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21.(1)小刚相信自己是特点鲜明的，欣赏自己独特的美;但是应该注意自信是建立在对自己正确认识基础之上的，追求个性不一定要在装扮上标新立异，过于强调自己的个性，不能正视自己的不足，会导致自负。
(2)人的美，既包括外表美，又包括心灵美。我们在体现自己外在美的同时，要加强自己的文化修养和品德修养，培育美的心灵，使自己更具有魅力。
22.(1)首先要和*说明白，我们之间是正常交往，都是讨论学习、交往和做人的道理等，同时，还告诉*异性同学交往的好处：①有利于班集体建设，有利于扩大交往范围，发展同学之间的友情，提高交往能力;②有利于相互学习，取长补短，提高学习效率;③有利于相互促进，从各方面不断完善自己，促进个性发展。
(2)、让学生明确认识不健康交往给自身的学习、生活、成长成才带来的不良影响。注意自然与适度;学会真诚与尊重;注意扩大交往的范围。等
23.(1)初二的小亮正处于青春期，青春期的心理充满矛盾，这时的他虽然对父母有依赖，但渴望独立，要求自我空间，不喜欢父母管教太多。当*还是把他当小孩子太过关心时，他就非常烦恼。青春期的心里矛盾是青少年生理发育和心理变化过程中的正常现象，如果处理不当，就会影响身心健康，成为发展的阻力，所以小亮应该通过合理的方式，努力调控好心里矛盾。
(2)①我们应该敞开自己的心灵世界，多与父母、老师和同学沟通，寻求他们的指导和帮助。②当我们出现心理冲动时，应想一想道德规范、法律的要求，并提高自己的控制力，通过自我暗示、目标转移、换位思考、幽默化解等方法，进行有效的控制。③还要不断丰富自我。如多读书、多参加文体活动和*公益活动等。
24.(1)弹奏好自己的青春协奏曲;克服心理烦恼，快乐成长等。
(2)珍惜青春，快乐成长;我的青春不烦恼等。
(3)①播放青春的歌曲，激发同学的参与热情。②畅所欲言：部分同学谈青春期的种种烦恼。③心理咨询：部分同学解答上述烦恼和问题。④教师总结：正确对待青春期心理生理的变化，快乐成长。⑤集体签名：举行“珍惜青春时光，快乐成长”集体签名活动，班会结束。
生物暑假作业
第4课细胞的生活
1、a2、3、4、d5、d6、d
7、(1)[5]叶绿体线粒体甲乙(2)[3]细胞核(3)乙[4]液泡
8、(1)细胞壁(2)细胞核(3)染色体dna
第5课生物体的构成
1、c2、d3、a4、c5、6、a7、8、c9、a
10、(1)分*分化(2)神经结缔(3)系统(4)保护组织
第6课绿色植物的类型与种子的萌发
1、d2、3、d4、5、d6、c7、8、a
9、(1)[⑤]胚(2)[④]子叶2(3)[③]胚根(4)[①]胚芽
10、(1)充足的空气(2)温度水分(3)②
(4)适宜的温度、充足的空气和一定的水分
第7课植株的生长与开花、结果
1、c2、a3、4、d5、c6、c7、a8、b
9、(1)②③②(2)传粉(3)雌蕊(4)子房胚
第8课绿色植物与生物圈的水循环
1、c2、a3、d4、5、a6、d
6、①表皮②叶绿体③叶脉④筛管⑤水和无机盐
7、(1)①⑤营养(2)叶绿体(3)[③]叶脉(4)气孔蒸腾作用
(5)①相等②多③少
第9课绿色植物的光合作用
1、d2、d3、4、5、d
6、(1)耗尽已有淀粉(2)叶绿素黄白色酒精燃烧或*(3)adf
(4)二氧化碳光能和叶绿体(5)光二氧化碳叶绿体
第10课绿色植物的呼吸作用
1、d2、d3、d4、d5、c6、d7、a
8、(1)蒸腾(2)氧气光合(3)二氧化碳呼吸
地理暑假作业
一、选择题：
1.c2.a3.b4.c5.a6.b7.b8.a9.a10.c11.c12.c13.a14.b15.d
16.b17.a18.b
二、综合题：
19.(1)略(2)夏季高温多雨，冬季寒冷干燥(3)c
20.a地形因素b地形因素c洋流因素d海陆因素e纬度因素f地形因素
21.(1)a、b(2)①热带沙漠气候②季风性强③位于*内部，*性强
22.(1)热带沙漠全年炎热干燥热带季风中南印度*带季风夏季高温多雨，冬季低温少雨(2)热带雨林高山高原
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