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一、 积累及运用（28分）1、下列词语中加点的字读音都正确的一项是（ ）（2分） a. 喧腾(xuān) 匀称(chèng） 迸溅(bèng ) 奢望(shē)b. 栖息(qī) 倔强(juè) 堕落（zhuì） 滑稽（jī）c. 庇护（bì） 骸骨(hái) 黄晕 (yùn) 欹斜(qī)d. 分歧（qí） 贮藏 (zhù) 枯涸（hé） 嫌恶（è）2、下列词语中没有错别字的一项是（ ）（2分） a. 头晕目眩 瘦骨嶙峋 险象跌生 具体而微b. 擎天撼地 闲情逸致 苦心孤诣 绝处逢生 c. 忍俊不禁 玲珑剔透 盘虬卧龙 春花秋实d. 眼花潦乱 花枝招展 骇人听闻 悬崖峭壁3、下列名人说的话或歌词没有语病的一项是（ ）（2分）a．“浩瀚夜空遥远的角落，挂着一颗蓝蓝的星球缓缓地转动。”（童安格） b．“我看过他写的一些东西和画。” （徐静蕾）c．“我要今天格外说说合同。”（白岩松） d．“我们要在每一个村建一个卫生所，努力做到小病不出村，大病上医院”（*） 4、下列说法有误的一项是（ ）(2分)a. 《紫藤萝瀑布》一文中作者的感情由悲痛焦虑变为宁静喜悦，*后昂扬奋发，投身到火热的生活中，体现了积极乐观的人生态度。 b. 《羚羊木雕》的插叙内容充分刻画了万芳的“仗义”形象，既是全文故事发展的起因，也为结尾万芳原谅了“我”作铺垫。 c. 冰心，原名谢婉莹，现代作家，其散文代表作《繁星》、《春水》，是在印度诗人泰戈尔《新月集》的影响下写成的。 d. 《天净沙 秋思》是元代散曲家马致远所写的*为有名的一首小令，被誉为“秋思之祖”。“天净沙”是曲牌名，“秋思”是题目。5、阅读下面语段，完成（1）—（2）题。（4分） 生命中没有导演，谁都无法为自己的人生进行彩排。但我们可以是编剧，把生活变成我们想要的体裁：那些风花雪夜的浪漫可以改编成诗歌，那些柴米油盐的琐碎可以改编成散文，那些坎坷不平的经历可以改编成小说。让你的人生时而像水一样流淌，________，时而像山路一样跌宕起伏，_________。生活是一座杂乱无章的素材库，我们要做的，就是使自己成为一个努力地优秀编剧。（1）请结合语境，将下面两句话的序号分别填在文中的横线上。（2分）a．峰回路转，柳暗花明 b．悠闲而又充满诗意（2）文中划横线的句子有语病，请加以改正。（2分） ____________________________________________________________6、古诗文默写（8分）（1）《钱塘湖春行》中描写莺歌燕舞景象的诗句是：___________________，___________________。（2）当别人误解了自己，从《论语十则》中我们知道应当采取的正确态度是：____________________。（3）王湾站在北固山下，看到大雁飞过，不禁吟道： ___________________，__________________。（《次北固山下》）（4）__________________，却话巴山夜雨时。（《夜雨寄北》）（5）李白将自己对朋友的思念托付明月，带给远方寂寞的朋友的诗句是：__________________，__________________。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）7、向阳中学七年级（1）班开展了以“多彩四季”为主题的综合性实践活动。请你以该班学生的身份参加活动，并完成下列任务。(5分)(1)请仿照示例，设计一个活动项目。（1分） 示例：“秋之魂”诗歌朗诵会 你的设计是：____________________________（2）在这次活动中你一定收集了不少有关“四季”的名言警句，请举出一个含有季节的名句。(1分)______________________________________________（3）请选择某一季节的特有景物，进行描写，至少用上一种修辞方法。50字左右。(3分) ______________________________________________________________ ______________________________________________________________8、阅读下面材料，回答问题(3分) 材料：甲型*流感与其他流感病病死率对照表（摘自专家分析）流感病 甲型*流感 高致病性禽流感 sars病死率 1%—5%（目前） 30%—70% 7%—14%分析材料*，你得出的结论是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。二、现代文阅读。（一）阅读下面的文章，完成9—14题。 （14分）蟋蟀出世记①想看蟋蟀产卵的人，不必花一个钱做准备工作；他只要有点儿耐心就够了。布封称这耐心是天才；我愿略降一格，称之为观察工作者的*可贵的品质。我们在四月，或*迟五月，把乡野蟋蟀一雌一雄地单独关在盛有底土的花罐里。可以用莴*叶做它们的食物，隔一段时间换一次新鲜的。容器口上盖一块小玻璃板，防止蟋蟀逃走。②一些很有意义的资料，就是通过这种简陋的设备获得的。需要的话，还可以利用优质金属网做的笼子，作为辅助设备。现在，我们来监视产卵过程，但愿能保持高度警觉，不要错过产卵良机。 ③时至六月的第一个星期，坚持不懈的观察工作开始收到令人欣慰的成效。我忽然看见母蟋蟀站在那里一动不动，产卵管垂直插在土里。对我有失礼貌的偷看行为，它毫不介意，依然长时间定在一个点上不动。*后，它拔出自己那把点播种子的小铲，**扒拉几下，抹掉钻眼的痕迹；它稍微喘口气，又溜达到另一个地点，再度开始往土里插产卵器；它这儿插一下，那儿插一下，所有可以利用的地皮都点播到了。这情形和大家熟悉的白面螽（ｚｈōｎɡ）斯一样，只是操作速度比螽斯缓慢。二十四小时过去，我觉得产卵结束了。但为了做到更可靠地掌握情况，我又继续观察了两天。④两天过后，我开始搜索土层。卵粒呈稻**，都是有两个终端的小圆柱体，长约三毫米。它们彼此不接触，竖埋在土里，点播的距离很近。种子数量多少，取决于一个连续产卵过程中的产卵次数。整个土层下都发现了卵粒，它们离土表层大约两厘米。用放大镜观察一堆土，是件很麻烦的事情，根据这样所能观察到的结果估计，每只母蟋蟀的一个产卵过程，大约产出五六百粒卵。这等规模的家庭，肯定要在很短的时间内接受大幅度裁员才行。 ⑤每粒蟋蟀卵，本身都是绝妙的小小机械系统。卵壳就像一个白色的遮光套，顶部有一个很规则的圆孔；沿圆孔周边扣着一个拱形顶帽，成为一个封盖。封盖不是在新生儿盲目推顶或割划下被划开，而是沿一道特意准备的、质地极其脆弱的线纹自动开启。这奇妙的孵（ｆū）化过程，也应该了解一下。⑥产卵后十五天左右，卵壳前端隐约看得见一对黑里透红的视觉器官的大圆点。之后，在圆柱体顶端，恰好显现出一个微型环状垫圈。这就是正在形成中的断*线。不久，透过半透明的卵壳，可以看见里面那小动物身体的细小分节。再往后，就要加倍警觉，频频察看了，尤其是上午的时间里。⑦好运气所偏爱的，是那些有耐心的人；它来报答我所付出的艰辛劳动。经过一种精妙绝伦的加工，微型垫圈已经变成一道强度甚低的条纹；就在这个时候，困在卵中的小生命额头一碰，卵盖便沿着自己的周边分离开去，被顶起来。随后落在一旁，其景状与注射剂细颈薄玻璃瓶的顶帽断落一样。蟋蟀从卵壳里出来，犹如从玩偶盒里弹出了个小怪物。（选自法布尔《昆虫记》）１．文章按照 顺序说明蟋蟀出世的过程。２．细读文章③⑥⑦段，将下面图示中蟋蟀出世的过程补充完整。 母蟋蟀产卵点播→卵壳前端出现一对视觉器官的大圆点→ →→ →小生命顶起卵盖，破卵而出。 ３．文章第②段“现在，我们来监视产卵过程，但愿能保持高度警觉，不要错过产卵良机”一句中，作者为什么用“监视”而不用“察看”？请说说你的理解。答：４．请从说明方法的角度，简要说明第⑦段中画线句的表达效果。答：５．结合文章，并根据你对法布尔《昆虫记》的了解，将下面这段话补充完整。法布尔是一位“掌握田野无数小虫子秘密的语言*”，他用诗人的语言描绘鲜活的生命。他笔下的昆虫是那么生动、美丽、聪明、勇敢，让我们感悟到一位昆虫学家 ；他在郊外的“荒石园”里，用简陋的设备观察昆虫真实的生活，并记录了那么多珍贵的资料，让我们深切地体会到一位科学工作者 的可贵品质。（二）、阅读下面的文章，完成15—18题。（13分）妈*礼物孙君飞①一个*提前被病魔带走了，她临走的时候，两只眼睛还像夜空中的星星那样。她没有什么能够留给女儿，她连一本书都没有，也没有什么回忆录。她只留给女儿一个心形的红色小盒子，小到可以轻轻松松地握在手掌心里。“宝宝，*永远的好宝宝！这是*送给你的*特别的一件礼物，它可以送给你很多次、很多次，不是只有这一次。它当然值钱，但不仅仅是值钱。你一定要保护好它，就像保护你自己。亲爱的好宝宝，*永远爱你！”说完这番话，她永远闭上了眼睛，但小女孩觉得妈*眼睛还像夜空中的星星那样。 ②不知道为什么，小女孩从一开始就没有打开过小盒子，越到后来越不想打开它。“这是*留给我的*特别的礼物！”她感到这已经足够了，有这样一件小东西陪伴着自己，就已经足够了，不需要再打开盒子看里面是什么。*叮嘱小女孩要像保护自己一样保护它，她相信自己办得到。③她不知道从哪里弄来一个钎子，去叮叮当当地凿一块大石头，想凿出一个安放小盒子的空洞。不过，她的力气不够大，凿得大石头火星四溅，进展却很缓慢。小女孩在*走后，第一次*屈地哭了，哭得那么伤心。这时，一件奇怪的事情发生了：她的眼泪滴到小盒子上，清风一吹，变成了蜡。蜡一层层地将妈*礼物包裹起来，*后变成一枚夜明珠似的东西。这一下，小女孩破涕为笑了。可是，另一件奇怪的事情又发生了：她家的一只大母鹅突然跑过来，一口将这枚“夜明珠”吞进肚子里。小女孩惊呆了，却不能狠狠地揍大母鹅一顿，逼迫它交出她的宝贝礼物。因为这是她家的一只鹅，家里的盐、米和油，包括她用的书籍、纸张都是大母鹅下的蛋换来的。既然什么也不能做，小女孩只能眼睁睁地看着大母鹅，更加伤心地哭起来。今天怎么这么倒霉啊？她感到自己是世界上*不幸的人。④正在哭着，又一件奇怪的事情发生了：这只大母鹅就在小女孩附近的干*堆上产下了一枚鹅蛋，稍微有些奇怪的鹅蛋，一是它接近圆形，二是它泛着红光。大母鹅下蛋以后，嘎嘎地叫了两声，又过来用大扁嘴巴衔小女孩的裤脚。当小女孩捧起这枚鹅蛋，觉得它有些沉重。对着阳光仔细一看，里面竟躺着那枚夜明珠似的盒子！妈*礼物失而复得，她第二次破涕为笑，兴奋地抱起大母鹅，亲了又亲。礼物外边的蛋壳跟石头一样结实，但却是透光的，不仔细看，别人还认为是个蛋形玩具。这样的玩具也太多太普通了，谁会想着要打开它呢？就这样，*送给小女孩的特别礼物，一直安然无恙地呆在她的身旁。 ⑤孤单的时候，生病的时候，饥饿的时候，*的时候……她都会想起这件小礼物，都会握着这枚泛着红光的“大鹅蛋”看了又看，吻了又吻。每次见到它，她都觉得是*送的新礼物，她喜欢得不得了的新礼物——它果然可以送了一次又一次，虽然在外人看来，它仅仅只有“一个”，只能送上一次。⑥有一年，小女孩穷得吃不饱饭，想卖掉妈*礼物，它也许是一块金子，或是一颗钻石呢？幸好小女孩没有打开它！当想到自己可能还拥有一块金子甚至一颗钻石时，小女孩就有了勇气和力量。第二年，小女孩真的拥有了一块金子；第三年，小女孩就拥有了一颗钻石。后来，小女孩长成大女孩，大女孩又长成一个*。别人都说她长得很像很像她的*，她的女儿也很像很像她。⑦小女孩曾经问过大母鹅，你知道妈*礼物是什么吗？它不说话，就那么凝视着她。突然，从它的嘴里掉下来一枚玻璃球。小女孩非常高兴，她认为这是的答案。（选自《知识窗》2011年第5期，有删改）15．文章以“妈*礼物”为题目有何作用？（2分）_______________________________________________________________16．本文是一篇童话，围绕妈*礼物，发生了哪三件曲折离奇的故事？请用简洁的语言概括（3分） ______________________________________________________________________________________________________________________________17．请结合第⑤⑥段内容，说说妈*礼物具有怎样的神奇魔力？（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________18．小女孩为什么认为妈*礼物是玻璃球是的答案？文章直到结尾也没有明确交代礼物的*，这样写有什么好处？（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________三、文言文阅读一阅读《塞翁失马》，完成19—22题。（15分）近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父*：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父*：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父*：“此何遽不为福乎？”居一年，胡*入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。19．《塞翁失马》选自 ，其主要编写者是西* 。（2分）20．解释下列加点的字。（2分） （1）马无故亡而入胡 亡：（ ）（2）近塞之人，死者十九 十九：（ ）21．翻译下面的两个句子。（4分）（1）此何遽不为福乎？（2分） （2）此独以跛之故，父子相保。（2分） 22． 请用原文中的话回答，失马之福、得马之祸分别指什么？（2分）失马之福： 得马之祸： 22．你从“塞翁失马”这个故事中悟出了怎样的道理？（2分） （二）吴起守信昔吴起①出遇故人，而止之食。故人日：“诺。”起*：“待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人。故人来，方与之食。起之不食以俟②者，恐其自食其言也。其为信若此，宜其能服三军欤？欲服三军，非信不可也！ （选自《龙门子凝道记》） 【注释】①吴起：战国时的军事家。②俟：等待。23、解释下面加点词的含义。（2分）|①明日早，令人求故人（） ②故人来，方与之食（）24.翻译下面的句子。（2分）故人至暮不来，起不食待之。25.这个小故事中，吴起在为人处事上*值得我们学习的一点是：（2分）四、作文。（50分） 街头的 要求：1．将题目补充完整，*作文。2．立意自定，除诗歌外，文体不限，600字左右。3．不得出现真实的校名、地名、人名。
（全卷主观题答案，意思对即可）一、1．c（2分）2．b（2分） 3 d(a句式杂糅，浩瀚夜空遥远的角落，挂着一颗蓝蓝的星球。或浩瀚夜空遥远的角落，一颗蓝蓝的星球缓缓地转动。b、 动词和宾语搭配不当。我看过他写的一些东西和画的画。c、语序混乱。我要今天格外说说合同。今天我要格外说说合同。)4．c（2分） 5．（1）b a （2分） （2）把“千方百计地”放在“使”的前面或者去掉。（2分）（可以在原句上改，也可以把修改意见写在横线上，还可以把修改后的正确句子写在横线上。） 6．(1)几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥（2）人不知而不愠（3）乡书何处达 归雁洛阳边 （4）何当共剪西窗烛（5）我寄愁心与明月 随风（君）直到夜郎西（一空1分，共8分，若出现错字、别字、漏字、添字现象，该空不得分） 7．（1）示例：①话说“春游”演讲比赛 ②办“走进四季，感受自然”手抄报 ③“冬季摄影”作品展等。（与四季有关的活动均可，1分）（2）示例：①冬天来了，春天还会远吗？ ②忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（1分）（3）示例：不知不觉中，春姑娘迈着轻盈的脚步走来了，小溪开始欢唱，花儿竞相开放，鸟儿呼朋引伴，大地上一派姹紫嫣红、莺歌燕舞的景象 。（修辞1分，描写2分，共3分） 8、甲型*流感与高致病性禽流感和sars流感病比较，死亡率是*低的。二、参考答案： １．时间 ２．圆柱体顶端显现出一个微型环状垫圈 半透明的卵壳内出现小动物身体的细小分节 微型垫圈变成强度甚低的条纹 ３．示例：“监视”是严密注视蟋蟀产卵的全过程，而“察看”是细看，可以是偶尔的、短时间的。“监视”比“察看”能更好地突出科学观察需要耐心、细致、高度警觉，所以用“监视”更为准确。 ４．示例：这句话运用了打比方的说明方法，生动形象地说明了蟋蟀破卵而出时的可爱情状，表达了作者看到蟋蟀出世的欣喜之情。 ５．示例：对生命（昆虫、自然）的尊重与热爱 严谨、细致、持之以恒15．①全文的线索 ②制造悬念，引起阅读兴趣（一点1分，共2分）16．①妈*礼物成了夜明珠似的东西。②妈*礼物被大母鹅吞进了肚子里。③妈*礼物被石头一样坚硬的蛋壳保护起来了。 （注意原文中三次出现的“奇怪的事情发生了”）（一点1分，共3分）17．①可以送了一次又一次。②它给了小女孩无穷的勇气和力量。③小女孩依靠它战胜了许多的挫折和困难。（答出一点给1分，任答两点即可，共2分）18．因为妈*礼物是什么或是否贵重已并不重要，重要的是它代表着母爱，小女孩从中得到了精神力量。(或 小女孩感到妈*礼物是什么已并不重要，重要的是只要有母爱在，就能给自己生活的信心勇气和力量。)（2分）好处是：启人深思；余味无穷；给读者留下想象的空间。（任答一点得2分）三、19．《淮南子》 刘安（一空1分，共2分）20．（1）亡：逃跑 （2）吊：安慰 （3）引：拉（开） （4）十九：十分之九（答对一个得1分，共4分）21．（１）这怎么就不是福气呢？（2分） （２）唯独这个人因为腿瘸的缘故（免于征战），父子俩一同保全了性命。（2分）22．其马将胡骏马而归；其子好骑，堕而折其髀。(一点1分，共2分，有错别字不得分) 23．①遇事要沉着冷静，处之泰然。失去时不要沮丧；得到时也不要得意忘形。②人世间的好事与坏事都不是*的，要学会用辩证的眼光理性地看待得失福祸。③不要太在意一时得失，要着眼于长远，看到事物可能发生的变化。（其余理解只要合乎文意，答一点即可得2分） 四、略
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