【导语】学习是一架保持平衡的天平，一边是付出，一边是收获，少付出少收获，多付出多收获，不劳必定无获！要想取得理想的成绩，勤奋至关重要！只有勤奋学习，才能成就美好人生！勤奋出天才，这是一面永不褪色的旗帜，它永远激励我们不断追求、不断探索。有书好好读，有书赶快读，读书的时间不多。只要我们刻苦拼搏、一心向上，就一定能取得令人满意的成绩。下面是__
【篇一】
一、选择题：本大题共15小题，每小题1分，共15分。在备选答案中只有一项是符合题目要求的，请按答题卡的要求作答。
1.“生活在距今约七十万年前，还保留了猿的某些特征，但手脚分工明显，能够制造和使用工具，已经会使用天然火”。根据这些特点，请你判断他属于
a.元谋人b.北京人c.河姆渡人d.半坡人
2.某班历史兴趣小组的同学进行探究性学习，将收集的下列图片构成一组。它们反映了哪一原始居民的生产生活情况
a.北京人b.山顶洞人c.河姆渡人d.半坡人
3.民以食为天，由我国先民*先种植的粮食作物是
a.粟、小麦b.水稻、玉米c.水稻、粟d.水稻、小麦
4.假如你是生活在距今约七*长江流域的原始居民，你不可能看到下列哪一现象
a、农田里水稻长势喜人b、荒地上人们用耒耜耕地
c、干栏式房屋错落有致d、青铜器工艺精美
5.“神农尝百*”传说中的神农氏是哪位部落联盟首领
a.炎帝b.黄帝c.蚩尤d.大禹
6.帝王世代沿袭的王位世袭制在中国延续了近四*，父子相传、兄终弟及……对中国*影响深远。这种制度开始于：
a尧传位于舜b.舜传位于禹c.禹传位于启d.姬昌传位于姬发
7.夏朝、商朝灭亡的根本原因是
a.**，激化了*矛盾b.周边部落日益强大
c.屡次迁都d.军事作战失利
8.具有“殷、青铜冶炼、甲骨文”这些典型特征的朝代是：
a.夏朝b.商朝c.西周d.东周
9.“烽火戏诸侯”的历史典故出现在西*年，西周众多诸侯的产生主要是通过什么制度
a.奴隶制b.世袭制c.分封制d.禅让制
10.下面成语不能帮助我们了解春秋时期诸侯争霸历史的是
a.反戈一击b.退避三舍c.一鸣惊人d.问鼎中原
11.右图所示文物证明了我国哪个地区的青铜文明达到很高水平
a.黄河流域b.珠江三角洲
c.成都平原d.东北平原
12.后人写诗称赞李冰说“始知李太守，伯禹亦不如”，李冰获此殊荣的主要原因是他
a.兴修郑国渠，使关中地区成为沃野
b.修筑*，消除了岷江水患，造福予人民
c.改进生产工具，推广牛耕
13.下列关于战国百家争鸣的说法，不正确的是
a.产生的根源是*正经历着深刻的变化
b.所谓“诸子百家”是泛指，表示学派众多
c.各学派著书立说、激烈辩论，形成中国古代的思想活跃局面
d.儒家学派备受*者的推崇
14.有学者认为，春秋战国是中国历意气风发的少年时代。该时代的主要特征是
a.大变革b.大一统c.**并立d.*皇权加强
15.根据史*载，西周初年的*有800多个，到了春秋初年，还剩下170多个，战国之初，只有十几个。这反映了历史发展的趋势是
a.弱肉强食b.*的数量越来越少c.*逐步走向统一d.适者生存
二、判断题：本大题共5小题，每小题1分，共5分。
阅读下表内容后判断：
朝代建立者*时间势力范围
夏启400多年今河南西部、山西南部一带
商成汤500多年东至大海，西到渭水上游，南抵长江流域，北达辽河一带
以下结论是从上述材料中得出的，请在答题卡上对应题号后涂“a”;违背了上述材料所表达意思的，请在答题卡上对应题号后涂“b”;是上述材料没有涉及的，请在答题卡上对应题号后涂“c”。
16.夏朝存在的时间比商朝短100年左右()
17.成汤*死伯益建立了商朝()
18.商朝*的区域比夏朝更广阔。()
19.启和成汤都是贤明的国王。()
20.启是夏朝第一位国王()
三、填图题：本大题共2小题，第21小题2分，第22小题3分，共5分。
20.(一)文物图：鉴赏文物，触摸历史，写出下列文物的名称(2分)
图一是()图二是()
21.写出《战国形势图》中字母所代表的诸侯国名称：(3分)
a_______b_______c_______
四、材料分析题：本大题共2小题，第23小题7分，第24小题6分，共13分。
23.阅读下列材料：
材料一管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。——《论语》
材料二商鞅之法，良法也。……其法惩*以保人民之权利，务耕织以增进国民之富力，尚军功以树国威，孥贫怠以绝消耗(把因懒惰不务正业而致贫困的人及其妻子儿女收为奴隶，以此杜绝人力和物力等资源的丧失损耗)。
请回答：(1)材料一中的内容反映了什么时期的历史事实?“管仲相桓公”之后，桓公*后取得了怎样的成就?(2分)
(2)材料二中“务耕织”“尚军功”分别指的是商鞅变法中的什么措施?“商鞅之法，良法也”，请简要概括商鞅变法对秦国的影响。(4分)
(3)你认为两位改革者有何共同之处?(1分)
24.阅读下列材料：
材料：罢兵西归……封诸侯，班赐宗彝……于是封功臣谋士，而师尚父(姜尚)为首封，封尚父于营丘，*齐。
请回答
(1)上述材料反映出西周实行什么*制度?周天子为什么要实行这样的制度?(2分)
(2)周天子分封的对象都有哪些人?西周初年，一共建立了多少个封国?(2分)
(3)这一制度的建立有什么作用?(2分)
五、简答题：本大题共2小题，第25小题6分，第26小题6分，共12分。
25.由分立趋向统一的春秋战国时期，造就了孔子、老子等一大批杰出的思想家，其中，对后世影响的思想家是孔子
根据所学知识，回答下列问题：
(1)孔子创立了什么学派，该学派的核心思想是什么?记录孔子思想的著作是什么?孔子之后在战国时期，其学派的代表人物是哪两个?(5分)
(2)*的*报告中指出：“教育是*振兴和*进步的基石……要大力促进教育公平，合理分配教育资源……”孔子的哪个教育观点*能体现报告精神?(1分)
26.战争存在于人类历史发展的每个阶段，到目前为止，我们已学习了黄炎联盟与蚩尤之间的部落战争、商汤攻桀、武王伐商、春秋战国的纷争等内容。结合所学回答：
(1)在黄炎联盟与蚩尤之间的部落战争后，黄炎联盟**的形成有什么影响?(1分)
(2)商汤攻桀和武王伐商都是反对腐朽王朝的正义战争，你知道武王伐商*重要的是什么战役?武王*的是商朝的哪位国王(2分)
(3)有人说“春秋无义战”请你举出春秋战国时期的一次战例?(1分)
(4)对于远古传说时代的部落战争和春秋战国时期的战争，就其影响来说，你认为有哪些共同点(2分)
【篇二】
一、单项选择题(每题2分，共20分)
1、山顶洞人比北京人在用火方面进步的地方是()
a、使用天然火b、保存火种
c、照明、防寒d、人工取火
2、黄河流域原始农耕时代的居民是()
a、北京人b、山顶洞人
c、河姆渡原始居民d、半坡原始居民
3、我国历第一个王朝——夏朝建立于()
a、公元前四五*b、公元前2070年
c、公元前1600年d、公元前771年
4、我国境内已知的*早人类()
a、元谋人b、北京人
c、山顶洞人d、蓝田人
5、我国原始*结束在()
a、黄帝时期b、尧时期
c、舜时期d、禹时期
6、西周的众多诸侯，是通过()产生的
a、奴隶制b、世袭制
c、分封制d、禅让制
7、尧舜禹时期推举部落联盟首领的办法是()
a、世袭制b、宗法制
c、分封制d、禅让制
8、公元前1046年周国通过()，*后灭亡商朝，建立周朝。
a、城濮之战b、牧野之战
c、马陵之战d、长平之战
9、人和动物的根本区别是()
a、群居生活b、使用工具
c、制造工具d、会使用火
10、山顶洞人生活的集体，是由血缘关系结合起来的是()
a、群居生活b、氏族
c、公社d、部落
二、列举题(8分)
1、列举我国原始农耕时代二项世界性的贡献?(4分)
、
2、列举商周二件青铜器(4分)
三.填表题(12分)
朝代建立时间建立者都城暴君
夏禹阳城
商前1600年殷
西周前1046年周厉王
四、阅读下列材料：(10分)
材料：*开国五*，神舟轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。————*
(1)、材料中“轩辕“是谁?(2分)
(2)、材料中“创造指南车，平定蚩尤乱”与哪个事件有关(2分)
(3)他们结成的联盟，经过长期发展，形成哪个*?(2分)
(4)后人尊称他为什么?(2分)
(5)海外华人常常自豪地称自己为什么?(2分)初中7年级历册期中试卷参考答案
二、列举题(8分)
1.列举我国原始农耕时代二项世界性的贡献?(4分)
水稻粟
、
2.列举商周二件青铜器(4分)
司母戊鼎四羊方尊
三.填表题(12分)
朝代建立时间建立者都城暴君
夏前2070年禹阳城桀
商前1600年汤殷纣
【篇三】
第一部分选择题
1、**是一个具有强大凝聚力的*，下列被尊奉为**人文始祖的是()
①炎帝②黄帝③尧④舜
a.①②b.②③c.③④d.①④
2、右图是“羊”的写法，是我国*古老的汉字，对研究商朝的历史有重要价值它属于()
a.甲骨文b.金文c.小篆d.隶书
3、阅读古代史学著作是了解中国古代**、经济的主要途径之一。《左传》记载：“封建亲戚，以藩屏周。”这句话给我们一个*：西周*者**实行的*制度是()
a.禅让制b.世袭制c.分封制d.等级制度
4、《荀子•儒效篇》记载：“(周公)兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”可见周姓亲族是西周分封的主体。这些同姓亲族受封时，周王会给予他们()
a、封号和耕牛b、土地和臣民c、土地和耕牛d、人口和铁犁
5、西周分封制的内容包括()
①“授民授疆土”②受封诸侯必须服从周王的命令③诸侯王的位置可以不由周王决定④各诸侯国保持密切联系，共同抵御“蛮”“夷”“戎”“狄”等
a、①②③b、②③④c、①③④d、①②④
6、他提出“仁”的学说，“仁”包含一切美德，这对于我们今天构建和谐*有很大帮助。“他”是()
a、韩非子b、孔子c、孟子d、老子
7、在*电视台《百家讲坛》栏目中热播的《论语》心得。引起了人们对传统文化经典的关注。《论语》中的言论出自我国古代思想家()
a、韩非子b、孔子c、孟子d、老子
8、下列关于孔子思想主张的描述中，不正确的一项是()
a.“仁”就是要爱人，理解体贴别人，“己所不欲，勿施于人”
b.“礼”就是要求人们能够约束自己，加强个人修养
c.主张以“德”教化人民，反对严酷的刑罚
d.主张实行“法治”，制定严酷的刑罚*人民的反抗
9、孔子在教育方面的成就和主张主要有()
①创办私学②因材施教③有教无类④当仁不让师
a.①②b.②③④c.①②③d.①②③④
10、参加夏令营的同学们性格各异：小刚得到老师夸奖后做事更努力;小强喜欢老师给他定个目标，*完成;小勇独立性很强，自己设计任务，自己完成。请问老师应采取什么样的态度才能充分调动他们的积极性()
a.“有教无类”b.“当仁不让”c.以“德”教化人d.“因材施教”
11、刘德华在*《墨攻》中扮演了一位墨家的学者，组织了对赵国进攻的反抗，以下哪点是符合他的观点的?()
a、主张民贵君轻b、兼爱、非攻，反对掠夺战争
c、利用自然为人类服务d、主张*改革
12、“塞翁失马、焉知非福”“失败是成功之母”的故事蕴含了对立事物能够互相转化的道理.这跟我国古代诸子百家中哪一家的思想主张不谋而合?()
a.道家b.墨家c.法家d.儒家
13、在历史课上，同学们畅所欲言，内容涉及：推行县制、*承认土地私有和奖励耕战等。据此判断同学们所谈论的是()
a.商鞅变法b.北魏孝文帝改革c.贞观之治d.开元盛世
14、在战国后期的秦国，一个农民如果想免除劳役，的办法应该是()
a.兵立军功b.不隐瞒犯法行为c.合法经商致富d.大量生产粮食和布帛
15、商鞅变法措施中，对当代行政*制度也有重要影响的是()
a.承认土地私有b.奖励生产c.奖励军功d.推行县制
16、秦始皇二十六年(公元前221年)，蒙恬被封为将军，后因破齐有功被拜为内史(秦朝京城的行政长官)，这主要得益于商鞅变法规定()
a.奖励生产b.推行县制
c.承认土地私有，准许土地买卖d.奖励军功，按功受爵
17、下列是描述公元前356年生活在秦国某人发迹的故事，你认为哪个是不可能的()
a.他在一次战争中*敌有功，得到几十亩土地的赏赐
b.几年后，他辛勤耕种这些土地，粮食丰收，*免除他的徭役
c.后来，他用卖粮的钱，又添置了几十亩土地，成为小地主
d.四十岁后，他卖掉所有的土地去经商，得到*的奖励，成为拥有雄厚资产的大商人
18、商鞅变法的措施中，对下列哪几种人有奖励()
①书读得好的人②农业生产搞得好的人③仗打得好的人④生意做得好的人
a、①②b、②③c、①②③d、②③④
19﹑《史记》记载，秦孝公死后，太子即位，守旧的贵族诬告商鞅“谋反”，商鞅也因此遭遇了车*的命运。这主要是因为商鞅变法触动了大贵族的利益。商鞅变法内容中，*能触动大贵族利益的是()
a.*承认土地私有b.允许土地自由买卖
c.根据军功大小授予爵位和田宅d.建立县制
20、秦国成为战国七雄中实力的*，主要原因是()
a.更多使用铁制农具b.实行商鞅变法
c.重视水利工程建设d.牛耕得到推广
第二部分非选择题
请注意：考生必须将答案写在答题卷上指定位置，答在试卷上无效。
21、阅读下列材料：(8分)
材料一“天子适诸侯，*巡狩;巡狩者，巡其所守也。诸侯朝于天子，*述职;述职者，述所职也。无非事者……一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。”[-------《孟子•告子》
材料二“周公教导成王说：‘你得用心考察众诸侯谁纳贡，谁不纳贡。纳贡的如果礼貌不好，即是侮慢王朝，等于不纳贡。’”-------《中国通史》
请回答：
(1)以上材料涉及了西周时哪一*制度?(2分)
(2)周王为什么要实行这一制度?(2分)
(3)周王实行这一制度有什么作用?(4分)
22、阅读下列材料：(11分)
材料一公孙鞅*：前世不同教，何古之*帝王不相复，何礼之循?……各当时而立法，因事而制礼。礼、法以时而定。臣故*：治世不一道，便国不法古。汤、武也，不循而兴。殷、夏之灭也，不易礼而亡。
――《商君书〃更法》
材料二:有军功者，各以率受上爵。……戮力本业耕织，致粟帛多者复其身(免除其徭役)。事末利(工商业)及怠惰而致贫者，举以为孥(奴隶)。宗室非有军功者，不得为属籍(享受特权)。——《史记•商君列传》
(1)材料一中的公孙鞅指战国时期秦国的哪位*家?(1分)
他在材料中阐述的主要观点是什么?(2分)
他的主要观点反映了哪家学派的思想?(2分)
(2)公孙鞅在谁的支持下进行了变*(1分)
他变法的主要措施有哪些?(3分)(至少写出三点)
(3)他的变法产生了怎样的影响?(2分)
23、下面是中外历史学家对一位重要的中国历史人物的评价，阅读材料后，结合所学知识回答问题：(11分)
材料一(他)堪称人类历也许*成功的哲学、仁义道德和*体系的创始人。——罗兹•墨菲《*史》
材料二(他)是了不得的教育家。他提出的教育理论可以说是*、自由的教育哲学，将人看作是平等的。——胡适
(1)他是春秋时期的谁?(1分)
(3)作为伟大的思想家，他开创了哪个学派?(1分)
他的思想主要由哪两部分组成?(2分)
(3)作为教育家，他有哪些教育行为和教育思想主张?(4分)
(4)他“让每个人都有接受教育的机会”的教育主张是什么?(1分)
(5)他的言行都记录在哪本书里?(1分)你能说出其中的名言吗?(1分)
__