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1.明朝的八股取士与唐朝的科举制度有什么不同?
解析：(1)明朝科举考试内容*于四书五经;唐朝主要考试内容为儒家经典、诗赋政论等，内容*。(2)明朝八股取士限于程朱理学观点，应考者不能发挥个人见解;唐朝可发挥个人见解。(3)明朝答卷文体严格，*于八股文，僵化呆板;唐朝不限文体。(4)明朝八股取士束缚了知识分子的思想，不利于*进步，以消极影响为主;唐朝科举考试促进了文化教育事业的发展，调动了人们积极进取的精神，提高了官员的素质，有利于*进步，以积极影响为主。
2.两宋时期*关系的特点。
释析：两宋时期的*关系大致可分为四种情况：①各个*相据并立，如辽、北宋、西夏的并立，南宋与金的并立可以说明这一点。②北宋和南宋*的*政策以软弱为主。主要表现在通过签订《澶渊之盟》等条约，以岁币换取和平。③*矛盾突出。各*之间经常发生战争，而且大部分*都亡于其他**。④*大融合是主流。辽、宋、西夏、金时期，虽然**并立、*战争较多，但战争是短暂的;由于战乱频繁，促使汉族人民向边疆地区迁移，少数*进入中原，各*杂居相处，友好往来，有利于*融合，即*大融合仍是*关系的主流;和平是主流，双方使者往来不断，各族人民友好交往，贸易频繁，如北宋与辽、西夏在边境开设榷场进行贸易，加强*问的经济、文化交流。
第二单元 经济重心南移和*关系的发展
知识结构图：
知识要点：1.掌握各个**并立的史实：北宋和辽 、北宋和西夏、金和南宋
2.掌握经济重心南移的原因以及表现，列举宋代南方生产发展和商业繁荣的史实。
3.了解宋代*生活风貌。
填写知识要点：
1.北宋和辽议和的内容：
。
2.西夏和北宋议和的内容： 。
3.金和南宋议和的内容：
。
4.南方经济发展的原因：
。
5.经济重心南移
类 别 发 展 成 就
农业的发展 粮食作物
经济作物
手工业的发展 纺织业
制瓷业
造船业
商业的繁荣 商业都市
对外贸易
货币
6.宋代*生活风貌
物
质
生
活 衣 北宋初年：官员： 普通百姓：
达官贵人： 女子：
食 北方：
南方：
住 老百姓：
城市平民：
贵族官僚：
行 达官贵人：
士大夫：
精神生活 娱乐活动 娱乐：
商业：
节庆活动 传统节日：
典型例题精炼：
1.南宋时，有位商人来临安做生意，见到市场上商品琳琅满目，客商往来不绝，下列选项他不可能有的经历是( )
a.上午携带纸币购买来自外国的商品 b.午餐吃是的稻米、玉米等粮食
c.下午边读唐诗、宋词边饮茶 d.晚上到临安夜市去看看
2.现在我国在促进对外经济贸易发展的同时，加强对进出口贸易的*，严格海关报关制度，早在宋朝时期为了鼓励海外贸易，加强对海外贸易的*，在主要港口所设立的机构是( )
a.都护府 b.市舶司 c.宣政院 d.理藩院
3.宋代是我国古代经济、科技发展的高峰期，下列表述与南宋时期南方商业繁荣的史实不相符的是( )
a.京城的主要街道店铺林立 b.京城的主要街道买卖昼夜不绝
c.纸币与铜钱并行 d.广州的人口多达百万
4.“苏湖熟，天下足”表面全国的经济重心发生了转移，其方向是( )
a.从黄河流域转移到长江流域 b.从长江流域转移到黄河流域
c.从长江流域转移到珠江流域 d.从珠江流域转移到长江流域
5、费老师在介绍我国古代某一朝代市民生活的讲座中多次提及“瓦舍”。由此推断，这一朝代应是( )
a. 秦朝 b.汉朝 c. 唐朝 d.宋朝
6、下列货币出现的时期中，商品经济*发达的是( )
7.“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户**日, 总把新桃换旧符。”王安石这首诗描述了宋代哪一节日的气氛?( )
a.元宵节 b.端午节 c.中秋节 d.元旦
8.穿越时光隧道，你回到了南宋都城临安，在下列各项中，可以看到的有( )
①城里有精美的瓷器出售 ②在“瓦子”里有人在说书，有人在看京剧表演
③有人在使用纸币购物 ④人们在阅读《红楼梦》
a.①③ b.②④ c.①③④ d.①②③
9.图示法是我们学习历史的一种好方法，下面能正确反映北宋与少数**并立的示意图是
10.阅读下列材料：
材料一 长安城简图
材料二 北宋东京城内人口稠密，居民超过百万，是中国的城市。城里买卖和居住的地方已经分不清，随处可开设商店，小商贩也不限在特定的市区之内，城厢内外均可沿门叫卖，商品可以在白天、夜交易，三鼓以后还可夜市，通晓不绝。城内还有饮食街、马行街、衣料铺、药铺等。
请回答：
(1)材料一反映了哪个朝代长安城的布局?
(2)材料二反映了北宋东京怎样的经济景象?分析这一景象出现的主要原因。
(3)结合材料一，归纳材料二东京商业活动的特点。(不得照抄原文)
(4)材料二的经济景象对市民的娱乐生活有何影响?举一例说明
11.“市舶之利*厚，若措置得宜，所得动以百万计。”——宋高宗
请回答：(1)宋高宗所言是什么意思?它说明了什么?
(2)“市舶”指的是什么?宋朝*“市舶”的机构叫做什么?
(3)宋朝的海外贸易发达，其主要表现是什么?
12.万舍者，谓其来时瓦合，去时瓦解之义，易聚易散也。——南宋吴自牧《梦梁录》卷十九
请回答：(1)材料所叙述的内容是对我国历史还是上的哪一个场所的解释?
(2)材料所叙述的场所出现的原因有哪些?
(3)请你简要概述该场所的职能?
(4)该场所的出现反映了什么?
第12课 蒙古的兴起和元朝的建立
知识线索：
一、“一代*”统一蒙古
1.背景：l2世纪时，蒙占各部落之问混战不已， 又受到 朝的奴役，*原人民不得安。。成占思汗就出生在这个*年月，他名叫 是一个部落的首领。
2.蒙古的统一： 组织了一支强大的军队，经过多年征战，打败周围各部，统一蒙古。
年，蒙古贵族召开大会，推举 为大汗，尊称为 ，*建立。从此，蒙占*原结束了长期混战的局面。
二、忽必烈建立元朝
1.灭西夏、金：成吉思汗死后。蒙古军队相继灭亡 和 ，对南宋形成包围之势。
2.元朝的建立与统一：后来， 即汗位，于 年定国号为元， 年定都 。忽必烈就是元世祖。l276年，元军占领 ，南宋灭亡。
3.文天祥抗元：元灭南宋后，南宋*派大臣 继续抗元，不久在广东沿海兵败被俘，囚禁在 。他坚贞不屈，表现出崇高的气节，*后被*害。
4.元朝*经济的发展
(1)农业：元世祖重视农业的发展，多次下令禁止蒙古贵族圈占农田做牧场.治理 ，推广 的种植。北方农业得到恢复和发展。
(2)交通：为 ，元世祖令人开凿两段新运河，与原有运河连通，使粮船可以从 通 ;还开辟了规模空前的 ，粮食运输
逐步以 为主。
(3)商业：元朝的商业繁荣， 既是*中心，又是闻名世界的商业大都市。
(4)中外交往：意大利旅行家 在元世祖时来华，居住十几年，他的《 》描述大都的繁华景象。
5.元朝的**：元朝设立 制度.全国实行有效*，元世祖在*设 ，地方设 ，简称 。我国省级行政区的设立于 朝。元*加强对*的管辖，为元朝正式的行政区;还加强对 的管辖。
三、*融合的发展
1.表现：元朝时，许多 族人来到边疆.为那里的*作出贡献;边疆各族包括 ，大量迁人中原和江南.同汉族等杂居相处。原先进入黄河流域的 、 等族，已同汉族没有什么差别;唐朝以来.不少定居中原的波斯人、*伯人，**教，他们同汉、蒙、畏兀儿等族逐渐融合成新* 。
2.作用： 。
典型例题练习：
1.下列历史事件中，不是冗世祖的功绩的是( )
a.重视发展农业，多次下诏禁止蒙古贵族圈占农田 b.定国号为元，定都大都
c.统一蒙古各部，建立蒙古* d.治理黄河，推广棉花种植
2.元世祖时，来华的外国人中*的是( )
a.利玛窦 b.阿倍仲麻吕 c.马可•波罗 d.伊本•白图泰
3.我圈省级行政区的没立，始于( ) a.隋朝 b.唐朝 c.宋朝 d.元朝
4.元朝时，*被称为( )a.夷洲 b.琉球 c：.流球 d.澎湖
5.下列哪一地区在元朝成为我国正式的行政区( )a.* b.新疆 c.* d.蒙古 6.“起朔漠，并西域，平西夏。灭女真，臣*.定南诏.遂下江南，而天下为一，该句话反
映的是哪个王朝的兴起( ) a.宋 b.元 c.明 d.唐
7.“建元朝，灭南宋•统一全国;重农业、忆凿运河，贯通南北”足对一个历史人物的描述，请
说出这个历史人物是( )a.成吉思汗 b.阿保机 c.忽必烈 d.阿骨打
8.下列搭配中，正确的是( )
a.杨家将 一抗金 b.岳家军一一抗辽 c。卫青—抗击突厥 d.文天祥— 抗元
二、材料解析题
15.阅读下列材料
材料一《元史•地理志》载：“自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员
之广，咸不逮元。”
材料二“胡人有妇解汉音，汉女亦解调胡琴。”
请回答：
(1)材料一的主要意思是什么?为了巩固*，也为了加强对边疆*的*，元朝在治理边疆方面采取了什么措施?
(2)“胡人有妇解汉音，汉女亦解调胡琴”反映了当时( )a.汉族妇女擅长音乐 b.元朝的统一促进了*融合 c.少数*妇女喜欢音乐 d.当时的妇女都会弹琴
(3)元朝的*融合迸一步加强，具体表现在哪些方面?
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