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【导语】语文的能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文*学科，人们交流思想的工具。一位教育大家曾经说过，数学是所有科学的基础，而语文则是这个基础的基础。语文能力的高低还决定着其他科目的成绩，所以学好语文是十分必要的。因此，要从小学时期就开始重视语文学科的教育和培养，这对于学生以后的发展和成长有着十分巨大的积极作用。以下是
班级 姓名一、拼音写词语。xì yè chèn shān qǐ chéng lüè guò ǒu ěrfèn nù yán sù ān wèi kū long bēi cǎn二、比一比，组成词语。普 采 谜 愤谱 彩 迷 奋犁 砍 弓 luo黎 吹 弦 棵三、读句子，给加点的字选择正确的读音。1．一阵微风吹过来，我就翩翩（*ān piān）飞舞，雪白的衣裳随风飘动。2．贝蒂和她的**在覆（fù fò）盖皑皑白雪的山洞岩缝里，寻找动僵的燕子。3．更赢并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦（xuán xián），只听得（de dé）“嘣”的一声响，那只大雁直往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空（kōng kòng）里直掉下来。4．假（jià jiǎ）若你一直和时间赛（sàishāi）跑，你就可以成功。四、改正错别字。崇山俊岭 *搏欲出 小巧铃珑长途跋涉 清澈见低 不约儿同南袁北则 掠弓之鸟 连棉起伏孜孜不卷 和颜越色 大材小用五、按要求做题。⑴ 写出下列词语的近义词和反义词。近义词：锋利— 后悔— 缘故—反义词：减少—悲哀— 展开—⑵把下面词语补充完整。恍大有有西下群芳不懈 致志竭尽 鸦雀紫红 聚精脚踏 缤纷⑶在括号里填上合适的词。的月光的小燕子的鲜花的学生地走地寻找地痛哭地上升六、把下面词语补充完整。１．绳在细处断，________________________。２． ，亲口尝梨知酸甜。３．雨里鸡鸣一两家,____________________。４．___________________,点水蜻蜓款款飞。七、请你选择正确的字意。1．活：①在活的状态下；②活动、机灵；③生存、有生命；④救治；⑤真正、简直；⑥产品、制成品；⑦工作；⑧不死板。（1）活现 （2）活捉（3）人活到老学到老 （4）生动活泼2．尽：①达到极端；②用力完成；③完；④全，所有的；⑤尽量满足；⑥全部用出。（1）想尽办法 （2）尽心尽力（3）尽头 （4）尽情欢乐八、在括号里填上合适的关联词。1．你知道自己错了，应该第一个伸过手去请他原谅。2．把眼前的一池荷花比作一幅活的画，画家的本领可真了不起。3．我知道人永远跑不过时间，可以比原来跑快一些。4．他修补了羊圈，他的羊再也没丢过。九、在括号里填上合适的词语，使句子成为比喻句。1．雨水顺着房檐流下来，像渐渐地流成了一条河。2．被围困的敌人像，急得团团转。3．远远望去，小河婉如，飘向原野的尽头。4．浪涛像跳跃不定。5．小*穿着漂亮的花衣服，跳来跳去，像。十、把下面句子换个说法，不改变原来的意思。例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？马跑得越快，离楚国就越远了。1．杨桃怎么能画成这个样子？____________________________________________2．这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？____________________________________________例：它一使劲，伤口又*开了，就掉了下来。因为它一使劲，伤口又*开了，所以就掉了下来。3．看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。____________________________________________4．听到弦响，心里很害怕，拼命往高处飞。____________________________________________十一、默写古诗《咏柳》。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________用自己的话说说后两句的意思。______________________________________________________________________________________________________十二、回顾课文内容填空。1．一身的羽毛，一对的翅膀，加上似的尾巴，凑成了的小燕子。2．有的才展开。有的花瓣儿，露出。有的还是，看起来饱胀得。3．翠鸟苇秆，飞过去，小鱼，水面往远处飞走了。4．它飞得慢，叫的声音很。飞得慢，因为它，伤口没有，还在作痛；叫得，因为它离开同伴，， 得不到帮助。它一听到弦响，心里，就往高处飞。它一，伤口又了，就掉了下来。5．《燕子专列》一文讲述了从南方飞回北方的燕子经过，因饥寒交迫，面临。*得知这个情况后，决定用把燕子送到。6．《惊弓之鸟》这篇课文是一个故事。后人用这个故事比喻。7．《检阅》一文中讲述了国庆游 行检阅时，孩子们让走在第一排，这个队伍受到了大家的。8．《争吵》一文讲述了“我”和之间的故事，告诉我们朋友之间应。十三、阅读短文，回答问题。这条路好宽啊！整个公路为双向四车道。路*是分隔带。分隔带的两边都的超车道和行车道。行车道的旁边还有几米宽的路面，那是行驶中的车辆紧急停车的地方。路两旁设有防护网，行人是不准进入高速公路的。这条路好平啊！汽车行驶在公路上，人一点也不觉得颠簸。司机座位的右上方挂着一个绒布熊猫，一路上很少晃动。司机座位旁放着一杯水，一滴水也没有溅出来。这条路好长啊！它像一条长长的飘带一直伸向天边。*笑着问我：“你知道车要经过哪几座主要城市吗？”我眨眨眼睛说：“镇江、常州、无锡、苏州，对吗？”*满意地点点头，说：“这条路全长274千米，真是串着珍珠的黄金纽带呀！”汽车风驰电掣。车窗外，村镇、田野、树木飞快地闪过，不知不觉上海就到了。*兴奋地对我说：“这条路把南京和上海拉近了。原来坐汽车要十个小时，现在只要三个小时就到了。真是太方便了。”1．短文有个自然段。2．第1、2、3自然段分别写了沪宁高速公路、、的特点。3．第2自然段中作者通过描写一个和一杯，具体写出公路很平。4．用“——”画出描写高速公路长的比喻句。这句话把高速公路比作_______________________。请你也写出一个比喻句。____________________________________________
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