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时量：90分钟 总分：100分题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分得分 一． 读拼音，写词语。（8分）táo tuō xùn sù yán jiū ɡònɡ xiàn（ ） （ ） （ ） （ ）bèn zhònɡ shū zhuānɡ qīnɡ yínɡ qū zhú（ ） （ ） （ ） （ ）二． 我会比一比，再组词语。（8分）商（ ） 状（ ） 愉（ ） 醉（ ）摘（ ） 壮（ ） 偷（ ） 酒（ ）三． 补充词语。（6分）（ ）钉（ ）铁 （ ）疲（ ）竭 （ ）舟（ ）剑春（ ）花（ ） 春潮（ ）（ ） 揠（ ）（ ）长四． 选词填空。（5分）柔和 温柔 1.小丽的*非常（ ）。2.这清脆（ ）的笛声，是从荷花上出来的。发生 发明 发现3.张衡认真记录，研究*现象，经过细心观察和分析，（ ）了测定*方位的仪器——地动仪。4.小敏在放学的路上，突然（ ）路旁有一条蛇。5.*（ ）了大*。五．按要求写句子。（8分）1.小姑娘在拾贝壳。（扩句） 2.太阳晒干了地上的水。（改成“被”字句） 3.蜜蜂“嗡嗡”地在花丛中采蜜。（改成拟人句） 4.一双红色的小爪子紧紧地抓住桅杆。（缩句） 六． 日积月累，课文精彩再现。（12分） 1. ，春江水暖鸭先知。2. 天苍苍，野茫茫， 。3. 绿遍山原白满川， 。4. ，聪明在于勤奋。5. 三更灯火五更鸡， 。6. 小河 着腰枝， 的炊烟袅袅地上升。七． 排列句子的顺序。（5分）（ ）路上，我遇见一个小男孩。他认真地用破砖在一个洼地建“桥墩”。（ ）我被眼前的情景感动了。于是我马上跑过去和他一起建“桥”。（ ）“桥墩”建好了，他扛来一块小木板铺在“桥墩”上，试着过桥，但是，小桥倒了。 （ ）一个星期天的下午，我被一道数学题难住了，我走到同学家去问问。（ ）他不声不响地蹲下去，重新建起“桥”来，而且比刚才更认真。八． 快乐阅读。（8分 10分）（一）地动仪用铜(tóng)铸(zhù)成，形状像大酒坛(tán)。顶上有凸(tū)起的盖。四围铸有八条龙，龙头对准八个方向，每条龙的嘴里*一颗小铜球。龙头下面，蹲着八只铜铸的*(háma)，仰着头，张着嘴，对准上面的龙嘴。要是哪个地区发生了*，朝着那个方向的龙就会张开嘴巴，吐出铜球。铜球当啷(dānglāng)一声，正好落在*的嘴里。人们听了，就知道哪个方向发生了*。1.这段话共有 句话，第 句是写地动仪的样子，第 句是写地动仪的作用。（3分） 2.描写地动仪的样子是按从 到 的顺序写的。（1分）3.地动仪是我国古代科学家 发明的，除此之外，我国古代的发明你还知道有 。（4分）（二）葡萄种在坎儿井和沟渠两侧，茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了成熟的季节，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的*尔族老乡，准会摘下嘴甜的葡萄，让你吃个够。1.用 ”勾画出描写葡萄颜色的词语，并再写出两个表示颜色的词语： 、 （4分） 2.联系上下文，“五光十色”的意思是说葡萄的颜色 （2分）3.用“～～～～”画出描写*尔族老乡热情好客的句子。（1分）4.用简洁的语言写出这个自然段的主要内容，（3分） 九． 快乐习作。（30分）请以（我*喜欢的χχχ）为题，把你*喜欢的一种小动物介绍给大家，要写出它的外形、生活习性等特点哦。
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