【导语】数学作为一门基础学科，其目的是为了培养学生的理性思维，养成严谨的思考的习惯，对一个人的以后工作起到至关重要的作用，特别是在*时代，可以说，数学与任何科学领域都是紧密结合起来的。以下是
一、 填空题(24分，1-8每空0.5分 )
1.15里面有( )个十和( )个一;4个一和1个十组成的数是 ( )。
2、14前面一个数是( )，与20相邻的两个数是( )和( )。
3、在16这个数中，个位上的数是( )，表示( )个( );十位上的数是( )，表示( )个( )。
4、从右边起，第一位是( )位，第二位是( )位。
5. 苹果比梨多( )个，桃比苹果少( )个，梨比桃多( )个.去掉( )个苹果，去掉( )个梨，三种水果的个数就同样多.
6.
一共有( )个立体图形，球在左数第( )个，左数第6个的是( )。从右数，第3个是( )，圈出右边的3个图形。
7.
( )和( )同样多
8.从5、10、8、15、3五个数中选出三个数,列出两道加法算式和两道减法算式。
□○□=□ □○□=□ □○□=□ □○□=□
9. (2分)
10. 在○里填上“”或“=”(3分)
9- 3○9 11 4○15 14 4○14-4
7○6 3 6 6○123 9○5 7
7 8○10 5 2○10-7 7 4○6 6
11.按规律填数。1( )6( )12( )18 (3分)
二、 计算(每道小题 1分 共 28分 )
1. 3 9= 5 9= 5 8= 4 7= 6 9=
12-10= 8 8=18-3= 5 7= 6 11=
2. 14 4-3= 18-8 2= 9 2 6= 6 6 6= 16-10 4=
3 9 5= 9 4 5= 4 4 4= 4 0 6= 16-6 9=
3、( )-3=4 ( ) 5=11 6 ( )=10 2 ( )=12
14-( )=7 6 7=9 ( ) ( ) 10=17 ( ) 5=12
三、写一写。(7分)
1.写数。(3分)
2.写出钟面上的时间。 ( 2分 ) 3.过1小时是几时?(2分)
四、填写表格(3分 )
1班有 2班有 一共有
跳绳 9个 3个
皮球 10个 4个
毽子 8个 5个
五、应用题(32分)
1.小明上午写了6个生字，下午写了5个，小明这一天共写了多少个生字?
□○□=□(个)
2.小红看一本书，第一天看了9页，还剩下7页没看，这本书一共有多少页?
□○□=□(页)
3. 小军吃了5个苹果,还剩下3个,小军原有多少个苹果?
□○□=□(个)
4.小丽拍了8个球，小花拍的和小丽同样多，他们一共拍了多少个?
□○□=□(个) 【篇二】
一、认真思考，我会填。
1、16的个位上是( )，十位是( )。18里面有( )个十和( )个一。1个十和3个一合起来是( )
2、19前面的一个数是( )，后面的一个数是( )，( )在12和14的中间。与15相邻的数是( )和( )。
3、*小的两位数是( )，的一位数是( )，它们相差( )。
4、13和17之间有( )个数，它们分别是( )。
5、10个一是( )，一个十是( )，2个十是( )。
6、10比7( )，6比18( )。
7、12这个数中，十位是的1表示( )，个位是的2表示( )。
8、小红今年7岁，比小云大1岁，两年后，小红比小云大( )岁。
9、 9、( )、11、( )、( )、( )、( )、( )、17、18。
4、6、( )、( )、( )、14、( )、18、( )。
3、( )、7、( )、( )、13、( )、( )、( )。
10、
20 15 7 10
11、在6、15、8、9在选出三个数填写算式。
□ □=□ □ □=□ □ □=□ □ □=□
12、比19多1的数是( )，比12少1的数是( )。
13、在○里填上“﹥”“﹤”或“=”
15○13 6 3○9 11 2○12 9 8○16 18-8○18
6 9○13 8 7○14 9 9○20 20-10○9 15-6○7
14、填一填。
8 □﹥12 15-□﹤8□-5﹤910 □﹥17
8 □﹤1215-□﹥8□-5﹥910 □﹤17
15、15=□ □=□ □=□-□=□ □
16、
上面的图形，从右边数起 排第( )， 排在第( )，一共有( )个 。把从左往右数第三个图形圈起来。
二、认真细致，我会算。
4 5= 10-3= 7 8= 5 0= 17-5= 8 6=
15-5= 9 4= 9 9= 2 11= 16-5= 16-4=
19-8= 6 8 2= 18-6 3= 7 3 8= 10-6 5=
9 8-7= 15-4 5= 9 7-6= 6-6 6= 10 8-7=
三、写出钟表上的时间。
( ) ( ) ( ) ( )
四、画一画。(6分)
1、画△比○多5个。
○○○○○○○
2、画□比☆少3个。
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
五、确定位置
△ □ ◆
☆ ○ ▲
▽ ▼ ◎
六、走进生活、解决问题。
1、、公交车上原来有12人，到晓光站时上车7人，下车8人，现在公交车上有多少人?
7、笑笑数学作业得了9颗☆，语文作业得了8颗☆，提出一个数学问题并解答。
8、从前往后数小明排第8，从后往前数他排第6，这一排一共有多少人?
9、排队时，小红前面有6人，后面有7人，这一排一共有多少人?
10、数一数，提出两个数学问题并解答。 【篇三】
一、我会填：(26分)
1、18=9 ( ) ( )-7=8
2、个位上是0，十位上是2，这个数是( )
3、1个十和5个一组成的数是( )
4、13里面有( )个十和( )个一。
5、18减去( )与8同样多。
6、与10相邻的两个数是( )和( )
7、按要求做一做。(5分)
(1)一共有( )个水果，从左边数 排在第( )位，从右边数
排第( )位。
(2)把 左边的一个涂上颜色，右边的一个圈起来 。
8、
9、按规律填数。
10、看图填一填
二、比一比，画一画。(16分)
1、(6分)
画△比 少2个
画○比 多4个
2、长的画√，短的画○(2分) 3、画珠子(2分)
1 2
4、*重的画“√”，*轻的画“○”。 (6分)
三、我会分。(10分)
1、按颜色分：
2、按形状分：
四、我会算。 (12分)
1、计算。(8分)
17-8= 16-9= 13 6= 10-6=
10-6 9= 9 7-5= 5 3 7= 14-5-4=
2、在○里填上“