【导语】语文是发展学生心灵的学科，语文学习的*终指归是形成学生健全的人格、良好的修养、鲜明的个性。当然，这里的“个性”，从狭义讲，是指语文学习规律的系统化、个人化，也即形成有每个学生自身特色的语文学习理论。以下是
一、基础（44分）
1．抄写下面的字。（3分）
或尘试县润挖励糖愿荒
2．读拼音，写汉字。（8分）
zhǔnjìngmènfū
（）备（）子纳（）肌（）
pìnshǎngcháwēi
（）命欣（）（）杯（）险
3．用下面的字组词。（8分）
矛（）盼（）素（）料（）
予（）扮（）索（）科（）
4．判断加点字读音是否正确，全对的打“√”，有错的打“×”。（4分）
（1）给（gěi）予晃（huǎng）眼海参（shēn）（）
（2）假装（jià）看守（kān）敬（jìnɡ）礼（）
（3）磨（mó）坊镇（zhèn）定*（zhōnɡ）（）
（4）分享（xiǎnɡ）发颤（chàn）绽（zhàn）开（）
5．选词填空，只写序号。（6分）
①坚定②坚持③坚硬
（1）小红军充满着*必胜的（）信心。
（2）那块石头看起来很（）。
（3）因为小明每天（）运动，所以他的身体很好。
6．用“╲”划掉括号内不合适的词语。（6分）
（1）我们不能（轻视歧视）任何一个对手。
（2）他（骄傲傲慢）的态度，令同学不喜欢与他接近。
（3）*生经过无数次的失败，终于（发现发明）了电灯。
（4）同学们认真（观察考察）绿豆的变化。
（5）大家都知道时间是非常（珍贵宝贵）的。
（6）我的钢琴考级通过的时候，我（激动感动）地流下了眼泪。
7．按要求写句子。（9分）
（1）爱是给公共汽车上的老奶奶让出自己的座位，爱是
。（把句子补充完整）
（2）他乐于助人。他很受欢迎。（用关联词语合成一句话。）
。
（3）从“各种各样”和“兴高采烈”中任选一词写一个句子。
。
二、积累（16分）
1．在括号内填入恰当的字，把词语补充完整。（4分）
大显（）威没精打（）四脚朝（）双（）戏珠
2．判断下列句子跟原句是否相符，对的打“√”，错的打“×”。（4分）
（1）江碧鸟逾白，山青花欲然。（）
（2）春潮带雨晚来急，野度无人舟自横。（）
（3）春*满园关不住，一枝红杏出墙来。（）
（4）独怜幽*涧边生，上有黄鹂深树明。（）
3．默写古诗。（4分）
九月九日忆山东兄弟（王维）
，。
，。
4．根据《绿野仙踪》的内容，选择正确的答案。（4分）
（1）《绿野仙踪》的作者是（）。a.*b.德国的鲍姆c.意大利的科洛迪
(2)多罗茜是个（）的女孩。a.胆小自私b.勇敢善良c.凶狠*
(3)西方女巫*怕（）。a.火b.水c.油
(4)遇到龙卷风，多萝茜会和他的叔叔婶婶躲进（）。
a.防风洞b.仓库c.屋里
三、阅读。（20分）
（一）《掌声》（节选）
上小学的时候，我们班有个叫英子的同学。她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是*后一个离开。因为她得了小儿*症，腿脚落（luòlào）下了*，不愿意让别人看见她走路的姿势。
一天，老师让同学们轮流上讲台讲故事。轮到英子的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。老师是刚刚从别处调（diàotiáo）来的，还不知道英子的情况。
英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。......
从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她学跳舞。
1、给带点的字选择正确的读音，打“√”。（3分）
2、为什么英子上课前，早早地就来到教室，下课后又总是*后一个离开?（3分）
3、从这三个词语看出英子不想走上讲台去讲故事。（3分）
4、自从同学们给了英子掌声后，她发生了什么变化？请用“——”画出来。（2分）
马蜂窝
一位老农看见大杨树上有个马蜂窝，就拿一只口袋套住马蜂窝，用绳子紧紧系住袋口，扔在树底下，回家吃饭去了。
梅花鹿和羚羊发现了口袋，以为里边有什么好吃的东西，都说是自己先看见的，口袋该归自己。它们吵起来了，让一只尖耳朵狐狸听见了。它溜过来，看见梅花鹿、羚羊面前放着一个圆鼓鼓的口袋，心想：里面准是一大块肥肉，足够我吃两顿的。
于是，狐狸眼珠一转，计上心来。它说：“你们别吵了！我来给你们评评理。”梅花鹿和羚羊说：“你很聪明，一定有好办法。我们听你的。”狐狸一听，高兴极了。它眯起眼睛清清嗓子，装出一副方正的样子说：“那好吧，你们谁跑得快，口袋就是谁的。现在就比赛，从这儿跑到小河边再跑回来。”梅花鹿和羚羊拼命地向小河边跑去。
狐狸得意地打开口袋。一下子，马蜂全跑出来了，把狐狸蜇得直打滚。
1、这篇短文共有()自然段。(1分)
2、梅花鹿和羚羊为______________而争吵起来。(2分)
3、狐狸看到这个口袋，心里是怎么想的？用“_____”在短文中画出来。(2分)
4、选择正确的答案，只填序号。(2分)
（1）狐狸用什么方法得到了口袋？()①与梅花鹿和羚羊赛跑。
②骗梅花鹿和羚羊赛跑，把它们支走。
5、这个故事告诉我们。(2分)
四、习作。（20分）
题目：感谢
提示：同学们，我们有太多的人要感谢。感谢父母，感谢老师，感谢同学和朋友……你*想感谢谁呢？请选择一、两件事情表达你内心的感谢。要求：1、写出真情实感，语句通顺，内容具体，不少于250字。2、书写工整，不写错别字。
__