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【答题时间：100分钟】一、 字词百花园。43分1、读拼音，写词语。(10分) yuán quān guī ju mú yàng xiōng yǒuchéng zhú
xiān shǎng fèng xiàn yuán liàng shù shǒuwúcè
2、给带点的字选择正确的读音，并用“p”标出。（6分） 抹布（ mā mō ） 危难 （ nán nàn ） 堵塞（ sāi sè ） 调节（diào tiáo） 蒙古 （méng měng ） 宝藏（cáng zàng）3、加部首组字，再组词。（6分） ( ) ( ) ( ) 争 * 票 ( ) ( ) ( )4、比一比，组成词语。（4分）捎（ ） 玩（ ） 坚（ ） 侧（ ）稍（ ） 顽（ ） 艰（ ） 测（ ）5、把成语补充完整。(6分) 争（ ）恐（ ） （ ）口（ ）声 （ ）雀（ ）声 莺（ ）燕（ ） 怀（ ）在（ ） 鸟（ ）花（ ）6、选词填空。（5分） 虽然 既然 （1）（ ）你错了，就应该主动认错。 （2）这个方法（ ）对，但是不够详细。 猛烈 激烈 强烈 （1）（ ）的太阳光刺得我睁不开眼睛。 （2）被激怒的小虾（ ）地攻击着对手。 （3）这场比赛进行得紧张而（ ）。 7、照样子写词语，各写3个。（6分）（1）密密层层（abbb式） （2）投石问路（含“石”字） （3）东倒西歪（含反义词） 二、句子休闲屋。11分1、连线找朋友。5分 乡村四月闲人少 烈火*若等闲 苏轼春蚕到死丝方尽 学海无涯苦作舟 李商隐书山有路勤为径 蜡炬成灰泪始干 翁卷千锤万凿出深山 才了蚕桑又插田 于谦 2、按要求改写句子。（6分） （1） 小明把**喜爱的茶壶打碎了。（改为“被”字句） （2）老师讲了故事。（扩句：至少2处） （3） 有哪个大力士能把那么笨重的铁牛捞起来呢？（改为陈述句）。 三、 知识百宝箱。8分 1、巴金*告诉我们：生命的意义在于 而不在于 ；要让自己的生命 。 2、在这学期中，我认识了明朝伟大的医学家和药物学家 ， 他的伟大著作是 ； 的炮手；不搞特殊化的 ；一年四季景*人的 。四、阅读开心吧。8分 学会感恩 在林中小道上走着两个人——*和小孩。天很热，他们多么想喝口水啊。 旅行者走到一条小河旁。（清 青）凉的河水发出(青青 轻轻)的潺(chán)潺声。 他们弯*子，喝了起来。 “谢谢你，小河。”*说。 男孩笑了起来。“您为什么要对小河说‘谢谢’？”他问*，“要知道，小河不是活人，它听不到您的话，也不会接受您的感谢。” “是这样，如果狼喝了小河的水，它是不会说‘谢谢’的。而我们不是狼，我们是人。你知道吗，为什么人要说‘谢谢’？好好想一想，谁（须 需）要这个词？” 小男孩(沉 陈)思起来了。他还有的是时间。他的路还很长很长很长……1、用“＼”画掉括号里使用不正确的字。（2分）2、文中的*向谁感恩？（2分） 3、按要求选择正确的答案，把序号填在括号里。（2分）（1）文章的结尾“他的路还很长很长……”中的路指的是（ ）。 a. 前面的林阴路 b.人生之路（2）读文中画“～～”线的句子，想一想男孩笑的原因是（ ）。 a.*知道感恩 b.*做法愚笨4、本文主要告诉我们一个什么道理？（2分） 五、 习作快乐谷。30分题目：想起这事我就 要求：1、把题目补充完整。（可以填高兴、难过、后悔、害怕等词） 2、有条理地将事情发展过程写清楚，重点写出心理的感受。 春季小学语文三年级下册期末质量测查卷一、 字词百花园。1、读拼音，写词语。(10分)圆圈 规矩 模样 胸有成竹 欣赏 奉献 原谅 束手无策2、给带点的字选择正确的读音，并用“p”标出。（6分）（略）3、加部首组字，再组词。（6分）（略） 4、比一比，组成词语。（4分）（略）5、把成语补充完整。6分) 争（ 先 ）恐（后 ） （异 ）口（同 ）声 （ 五 ）颜（ 六 ）色 （ 鸦 ）雀（无 ）声 莺（ 歌 ）燕（舞 ） 怀（恨 ）在（心 ） 胸有（成 ）（竹 ） （目）瞪口（呆 ）6、选词填空。（4分）既然 虽然 强烈 猛烈 激烈 7、 照样子写词语。（6分）（略） 二、句子休闲屋。 1、找朋友（略）。5分 。 2、按要求改写句子。（6分） （1） **喜爱的茶壶被小明把打碎了。 （2） 漂亮的老师讲了动人的故事。 （3） 没有哪个大力士能把那么笨重的铁牛捞起来。三、 知识百宝箱。8分（略）四、阅读开心吧。8分1、用“＼”画掉括号里使用不正确的字。（略）2、文中的*向谁感恩？*向小河感恩。 3、按要求选择正确的答案，把序号填在括号里。（1）文章的结尾“他的路还很长很长……”中的路指的是（ b ）。（2）读文中画“～～”线的句子，想一想男孩笑的原因是（ b ）。 4、本文主要告诉我们一个什么道理？ 人要懂得感恩
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