moodle下载安装 (moodleapp下载)
可以选择课程的格式为星期、主题或社区讨论
课程自上次登陆以来的变化可以显示在课程主页上——便于成员了解当前动态
绝大部分的文本(资源、论坛帖子等)可以用所见即所得的编辑器编辑
所有在论坛、测验和作业评定的分数都可以在同一页面查看(并且可以下载为电子表格文件)
全面的用户日志和跟踪——在同一页面内统计每个学生的活动,显示图形报告,包括每个模块的细节(最后访问时间、阅读次数),还有参与的讨论等,汇编为每个学生的详细的“故事”。
邮件集成——把讨论区帖子和教师反馈等以HTML或纯文本格式的邮件发送。
自定义评分等级——教师可以定义自己的评分等级,并用来在论坛和作业打分
使用备份功能可以把课程打包为一个zip文件。此文件可以在任何Moodle服务器恢复
学生可以上传作业(文件格式不限)到服务器——上传时间也被记录。
也可以允许迟交作业,但教师可以清晰地看到迟交了多久
可以在一个页面、一个表单内为整个班级的每份作业评分(打分和评价)。
教师的反馈会显示在每个学生的作业页面,并且有email通知。
有点像选举投票。可以用来为某件事表决,或从每名学生得到反馈(例如支持率调查)
教师可以在直观的表格里看到谁选择了什么
有多种类型的论坛供选择,例如教师专用、课程新闻、全面开放和每用户一话题。
可以以嵌套、列表和树状方式浏览话题,也可以让旧贴在前或新贴在前。
根据教师的设置,测验可以被尝试多次,并能显示反馈和/或正确答案
选择题支持一个或多个答案:包括填空题(词或短语)、判断题 、匹配题、随机题 、计算题(带数值允许范围)、嵌入答案题(完型填空风格),在题目描述中填写答案 、嵌入图片和文字描述
在Moodle中设计的各类题目可以备份,并导出,可以在任何支持国际标准的学习管理系统中导入。
可以上传文件并在服务器进行管理,或者使用web表单动态建立(文本或HTML)
可以连接到Web上的外部资源,也可以无缝地将其包含到课程界面里
1. 具备教学数据分析能力,通过收集和分析学生的学习数据,教师可以更好地了解学生的学习状况,制定个性化的教学策略。
3. 拥有一个庞大的全球用户社区,教师和管理员可以与其他用户分享经验、提问和获得支持,共同推进平台的发展和改进。
1. 提供了丰富的互动和协作工具,如讨论论坛、即时消息、博客、维基等,促进学生之间的交流和合作。
2. 教师可以在Moodle上上传并共享各种学习资源,如课件、文档、视频、音频等,使学生能够以多种形式和方式学习。
3. Moodle提供了一个虚拟的在线学习空间,学生可以通过网络访问课程材料、参与讨论、完成作业和测试,24小时随时随地进行学习。