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指导建议： 游戏前幼儿知道9可以由哪两个数字相加,游戏准备：棋盘、扑克牌、数字卡、彩旗 游戏方法： 每组5名幼儿,指导建议： 在游戏前幼儿应很熟练知道8可以由哪两个数字相加,指导建议： 游戏中除让幼儿调换外衣外,游戏方法： 老师对每组的第一个幼儿说一个数字“4”,游戏方法： 1、数字接龙：根据卡片两端的数字接龙,三、送迷路的小动物回家 适合年龄：5-6岁 游戏目标：培养幼儿判断、推理、思维能力,游戏方法： 1、每人先拿三张牌 2、在剩余的牌中翻开3张 3、看手中的牌是否有和下面的三张牌相加后得10的。 1、地狱边境：一款2D的冒险手游，采用黑白风格，玩家将扮演一个小男孩，在充满危险的地狱边境寻找逃生之路。拥有着众多有趣好玩的关卡和谜题等待玩家去解锁，合乎时宜的背景音乐，渲染出些许恐怖的氛围，让玩家有很强的代入感。同时也是ios独立游戏十大神作之一。 2、艾诺迪亚4：超级经典的一款RPG冒险游戏。艾诺迪亚4作为艾诺迪亚3的续作，却吸引了更多的关注和追捧，虽然是俗套的骑士保护公主的故事，但拥有更多好玩的设计和让人着迷的剧情，多个职业和装备选择，喜欢体验这种冒险剧情的玩家一定不要错过了。 3、天天爱消除：广为人知的消除小游戏，超萌的小动物，多样的关卡挑战，满三即可消除，多连多分，关卡排行，与自己的小伙伴一起比拼进度，还新加入了周赛、月赛等模式，玩法更加多样。 4、三国杀：三国杀，相信大家都知道吧，随着一次次的改版，让很多老三国杀爱好者都摸不清如今的模式了，众多的武将，8滴血的董卓，雷杀、火杀、铁索连舟等等，考验玩家们的纵横联合，集合了策略、历史、文学等多种元素，极大程度的挑战玩家们的脑容量。 5、阿瑞斯病毒：一款末日生存类游戏，采用上帝视角，在末日来临之际，玩家需要扮演最后的战争小队，去寻找病原体，探索隐藏的真相，在过程中需要，制作武器、寻找食物，搭建避难所，与残留的人群一起击退怪物。 都是免费给大家玩的好游戏哦 一、抽牌凑数 每人三张同样大的纸片，用小纽扣在纸片上分别画1~3个小圆点，并写上相应数字。 幼儿自由结合，每两人一组游戏。以《石头、剪刀、布》决胜负，胜者先抽牌，另一名幼儿凑数，进行三以内的组成、加减运算练习。算得对又快的幼儿得红花一朵，游戏结束，红花多的为胜。 博鱼电子体育 3、请幼儿根据小羊请的小动物数量分别在餐盘里放上相对应的、同等数量的食物如：一只小猫一条鱼，两只小狗两根肉骨头。 2、多次活动之后，可直接请幼儿摆放食物，然后再检查食物的品种和数量是否提供对了。 2、游戏可采取多种形式进行，如两人一组看谁拼得快。 一、鞠躬和立正 全体幼儿自由站立在场地上，面向中心，幼儿遵照教师的口令做动作。教师站在场地中心，发出口令“鞠躬”或“立正”，幼儿的动作与口令相符。未根据口令做动作或动作做错的幼儿立即退出游戏。坚持到最后者为胜，在下一轮游戏中代替教师喊口令。 2、口令可进行不同的变化，并有执行性。 全体幼儿自由地站立在场地上或坐在椅子上，选出一名幼儿扮演侦探，观察大家的服饰后，暂时离开集体。然后让一名幼儿脱下外衣随意的给另一位幼儿穿，再请侦探回来，继续观察大家的服饰后，说出谁的外衣不见了，谁穿的不是自己的外衣。 请一位幼儿做小主持人，请若干幼儿游戏(人数是奇数)。主持人喊“泡泡糖”大家回应“粘什么”，主持人说出身体的某个部位，幼儿就两两互相接触主持人说的部位。比如，主持人说头顶，幼儿就要两人一组把头顶相接触。而没有找到同伴的人被淘汰出局。当幼儿人数剩下偶数时，主持人要充当1人在其中，使队伍始终保持奇数人数。最后剩下的两人胜出。 提醒主持人喊出的身体部位要有一定的可实行性。 老师对每组的第一个幼儿说一个数字“4”，第一个幼儿向第二个幼儿点4下手心，依次下行，看哪一组又快又准。 每组5名幼儿，一幅棋盘，每位幼儿一套1——7的扑克牌，每名幼儿持一粒不同颜色的棋子，将各自的棋子放在起点，按照自己的标志次序轮流掷旋转六面体，掷出数字几，就向前走几步，如果走到没有图案的格内，就让下一位幼儿掷旋转六面体;如果走到有图案的格子内，就大声说出图案的数量，并向其他幼儿提问该数字和哪一个数字合起来是8，然后与同伴一起从自己的数字卡中拿出相应的数字卡，拿对的幼儿向前走一步，拿错的幼儿原地不动，看谁先走到终点，谁就在城堡的最底层插一面与自己棋子颜色相同的彩旗。游戏反复进行，谁的彩旗第一个到达城堡的顶端，谁就取得胜利。 在游戏前幼儿应很熟练知道8可以由哪两个数字相加。 一、换座位 全体幼儿坐在自己的椅子上，当老师发出“预备”的口令时，幼儿站在椅子前，老师发出：“向右换”(“向左换”)的口令时，幼儿迅速坐到右侧(或左侧)的椅子上，游戏继续。 老师掌握好发出口令的速度，逐渐由慢变快。 选几个幼儿参加游戏，老师要事先准备好一些词语。老师说一个词语，要参加游戏的小朋友反着说一遍，比如“新年”，游戏者要立刻说出“年新”，说错的人即被淘汰。 1、示范讲解游戏规则，老师将数字贴在黑板上。老师报完球数后，要求幼儿碰的球数和老师报的球数合起来为9。 2、教师边拍边念：“嗨，嗨，我的3球碰几球?”幼儿回答：“嗨，嗨，你的3球碰6球。” 教师扮“妈妈”，幼儿扮“孩子”。妈妈说：“孩子，今天请你到自选商场帮我买几样东西，买一块蛋糕、两个萝卜、三只皮球，记住了吗?”然后，孩子根据妈妈的指令去自选商场购物，返回后让妈妈检查是否买对了。买对了，给予表扬;买错了，请他将东西退回去。然后根据妈妈的指令再买一次，采购的物品应有所改变，游戏重新开始。 幼儿记忆的内容可由浅入深，采购的物品也应由少到多。 3、看手中的牌是否有和下面的三张牌相加后得10的。(如有，这张牌属于该幼儿) 4、如果没有相加够10的,就要手中的牌随意放一张在下面,再从最初洗过的牌里拿一张。
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