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四、手指游戏 教师在视频的情况下可以和学生一起做个手指游戏,成语接龙 对于年纪稍大的孩子教师可以和学生在评论区互动,老师可以和学生玩手指游戏,在评论区回复成语接龙的游戏,以成语接龙的游戏在评论区回复进行接龙,学生可以猜歌名,学生来猜歌名,老师可以在评论区和学生互动。 1、 传话游戏。每人只有一次机会告诉下一个人他说的是什么（根据难易程度可以改变）。 不可做动作也就是肢体语言，前面的同学说的时候后面的都闭上眼睛，直到前面的同学招呼的时候才可睁开。以免互相看口型！2、 听指令，快速反应。指令由慢到快，难度逐渐加强，最后则是听指令，做相反动作，做错的同学淘汰，很快就能决出第一名，稍加奖励。这个游戏的优点是身心结合，既锻炼了学生们的反应能力和迅速应变能力，又能在有限的空间里活动身体。3、 反口令。教师说“大西瓜”学生说“大西瓜”，手时却做出小西瓜的动作。教师说“站”，说生坐下，反之，教师说“坐”，学生站起来。4、一边说一边示范做:(师)请你摸摸右耳,(生)我就摸摸右耳,(师)请你摸摸左耳,(生)我就摸摸左耳.……请你跟我拍拍手，（我就跟你拍拍手）；请你跟我跺跺脚，（我就跟你跺跺脚）；请你跟我弯弯腰，（就跟你弯弯腰）；请你跟我点点头，（我就跟你点点头）；请你跟我坐坐好，（我就跟你坐坐好）。 任选14场澳客 对于擅长唱歌且自信的家长和老师，可以通过连麦在线演唱，学生可以猜歌名。猜对的孩子可以得到相应的奖励，也可以解出谜题让学生猜谜底。 对于大一点的孩子，老师可以在评论区和学生互动，在评论区回复成语接龙的游戏，进行独处。 老师可以提问，学生根据问题回答，可以锻炼学生的听力和反思能力，也可以在评论区进行。 在视频的情况下，老师可以和学生玩手指游戏，缓解疲劳，转移注意力。http://img.ccutu.com/upload/202009/20200917154354243.jpg 10、心有灵犀（其中1人比划另1人猜，不能说话只能用动作演示） 11、五毛一块（男士代表1块，任选14场澳客女士代表五毛喊出一个钱数比如2块、3块5等参赛者需要在最短的时间内抱团组成相应钱数） 12、动作接龙（两人上场PK，1人先做一个动作，对手跟着做并且再加上自己的1个新动作，依次类推，接不上或者接错的玩家出局） 网课互动游戏有音乐游戏，猜歌名或者猜谜语；文字游戏，成语接龙；抢答游戏，知识点复习和巩固；手指游戏等。长时间的网络课程，由于课程时间长，缺乏互动性，很多学生上过之后就没了兴趣，老师需要适当的进行一些互动游戏来调动学生的积极性。 对于唱功比较好，比较自信的家长和老师可以通过连麦线上唱歌，学生来猜歌名。猜对的孩子可以获得相应的奖励，也可以出谜面让学生去猜谜底。 对于年纪稍大的孩子教师可以和学生在评论区互动，以成语接龙的游戏在评论区回复进行接龙。 教师可以连麦出题学生根据题目回答，这样可以锻炼学生的听力和反映能力，还可以在评论区进行。 教师在视频的情况下可以和学生一起做个手指游戏，缓解疲劳，转移注意力。
奥拉星小卡 (奥拉星卡卡洛特)
前言四、手指游戏 教师在视频的情况下可以和学生一起做个手指游戏,成语接龙 对于年纪稍大的孩子教师可以和学生在评论区互动,老师可以和学生
四、手指游戏 教师在视频的情况下可以和学生一起做个手指游戏,成语接龙 对于年纪稍大的孩子教师可以和学生在评论区互动,老师可以和学生玩手指游戏,在评论区回复成语接龙的游戏,以成语接龙的游戏在评论区回复进行接龙,学生可以猜歌名,学生来猜歌名,老师可以在评论区和学生互动。 1、 传话游戏。每人只有一次机会告诉下一个人他说的是什么（根据难易程度可以改变）。 不可做动作也就是肢体语言，前面的同学说的时候后面的都闭上眼睛，直到前面的同学招呼的时候才可睁开。以免互相看口型！2、 听指令，快速反应。指令由慢到快，难度逐渐加强，最后则是听指令，做相反动作，做错的同学淘汰，很快就能决出第一名，稍加奖励。这个游戏的优点是身心结合，既锻炼了学生们的反应能力和迅速应变能力，又能在有限的空间里活动身体。3、 反口令。教师说“大西瓜”学生说“大西瓜”，手时却做出小西瓜的动作。教师说“站”，说生坐下，反之，教师说“坐”，学生站起来。4、一边说一边示范做:(师)请你摸摸右耳,(生)我就摸摸右耳,(师)请你摸摸左耳,(生)我就摸摸左耳.……请你跟我拍拍手，（我就跟你拍拍手）；请你跟我跺跺脚，（我就跟你跺跺脚）；请你跟我弯弯腰，（就跟你弯弯腰）；请你跟我点点头，（我就跟你点点头）；请你跟我坐坐好，（我就跟你坐坐好）。 任选14场澳客 对于擅长唱歌且自信的家长和老师，可以通过连麦在线演唱，学生可以猜歌名。猜对的孩子可以得到相应的奖励，也可以解出谜题让学生猜谜底。 对于大一点的孩子，老师可以在评论区和学生互动，在评论区回复成语接龙的游戏，进行独处。 老师可以提问，学生根据问题回答，可以锻炼学生的听力和反思能力，也可以在评论区进行。 在视频的情况下，老师可以和学生玩手指游戏，缓解疲劳，转移注意力。http://img.ccutu.com/upload/202009/20200917154354243.jpg 10、心有灵犀（其中1人比划另1人猜，不能说话只能用动作演示） 11、五毛一块（男士代表1块，任选14场澳客女士代表五毛喊出一个钱数比如2块、3块5等参赛者需要在最短的时间内抱团组成相应钱数） 12、动作接龙（两人上场PK，1人先做一个动作，对手跟着做并且再加上自己的1个新动作，依次类推，接不上或者接错的玩家出局） 网课互动游戏有音乐游戏，猜歌名或者猜谜语；文字游戏，成语接龙；抢答游戏，知识点复习和巩固；手指游戏等。长时间的网络课程，由于课程时间长，缺乏互动性，很多学生上过之后就没了兴趣，老师需要适当的进行一些互动游戏来调动学生的积极性。 对于唱功比较好，比较自信的家长和老师可以通过连麦线上唱歌，学生来猜歌名。猜对的孩子可以获得相应的奖励，也可以出谜面让学生去猜谜底。 对于年纪稍大的孩子教师可以和学生在评论区互动，以成语接龙的游戏在评论区回复进行接龙。 教师可以连麦出题学生根据题目回答，这样可以锻炼学生的听力和反映能力，还可以在评论区进行。 教师在视频的情况下可以和学生一起做个手指游戏，缓解疲劳，转移注意力。