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让孩子一个一个蒙上眼睛上去画上鼻子,一些卡片或纸片游戏玩法：1) 在纸上每隔三行写一些乘法式,适合小学生课堂玩的游戏有哪些适合小学生玩的课堂游戏5-10分钟左右 例如：反义词游戏、击鼓传花游戏、孙悟空定游戏、成语接龙游戏、嘴巴手指不一样游戏等,3、画鼻子在黑板上画一个人头,说木头人时小朋友就要定住不动,孩子们往呼啦圈里扔沙滩球,有什么可以在课堂上和三年级小学生玩的小游戏1、移火柴棒2、猜自己背上的字或字母3-5人上台,概率游戏材料：两个骰子。• 有什么可以在课堂上和三年级小学生玩的小游戏 游戏1：配对(MATCHING PAIRS)数学内容：加减乘除四种运算，训练记忆力游戏材料：空白卡片游戏玩法：1) 搞三十张空白卡片，分成15对。在背面写上配对的内容，比如2×8和16成一对，23+21和46成一对。2) 把卡片打乱，然后背面朝上排列整齐。3) 玩家轮流揭开两张牌去寻找成对的牌，找对了就拿走，没找对就背面朝上放回原处。游戏扩展：游戏2：圈圈叉叉(NOUGHTS AND CROSSES)数学内容：加减乘除四种运算，概率游戏材料：两个骰子，纸和笔游戏扩展：1) 画一个3×3的表格，然后在里面填上数字。如果包含乘法，填2-12之间的数字；如果考虑乘法，填1-36之间的数字。数字可以重复。2) 一个人选择O,另一个人选择X。然后轮流掷骰子，如果骰子数计算结果在表格上，那这个人就可以画上自己的标志。比如规则是计算乘法，如果掷了两个6，而表格上有数字36,他就可以占了这个位置。3) 谁先达到一横、一竖或者斜线三个的就获胜。可以自己决定是否允许覆盖对方的标志。游戏变形：游戏3：表格之速度(TABLE 1: SPEED)数学内容：乘法表，反应速度游戏材料：带格子的纸，一些卡片或纸片游戏玩法：1) 在纸上每隔三行写一些乘法式，比如4×6＝，5×7＝,... 把答案空下2) 剪一些小方块或者小纸片，大小适合放到纸上算式后面。纸片上写上那些式子的答案3) 把纸片打乱。计时开始，让孩子将答案放在相应的等式后面，看用时多少。 适合小学生玩的课堂游戏5-10分钟左右 例如：反义词游戏、击鼓传花游戏、孙悟空定游戏、成语接龙游戏、嘴巴手指不一样游戏等。 1.反义词游戏： 大西瓜小西瓜，水果可以变化，在说的同时用手做相反大小的动作。如，老师说欧宝·体育电竞体育大西瓜，小朋友要比划小西瓜。 2.嘴巴手指不一样： 嘴巴说5以内的任一数字，同时一只手笔划不同的数字。比如嘴巴说3，手指可以比1245，就是不能比3。 3.成语接龙： 前一个成语的最后一个字是后一个成语的第一个字。 4.二十四点游戏： 随便出4个数字，加减乘除随便用，最后能等于24就行，但是一个数字就只能用一次.或者带副牌去，请表现好的小朋友抽，这个更适合珠心算高阶的。 5.击鼓传花： 拿一个东西在孩子之间传，老师或孩子在前面敲的同时喊停 ，此时“花”到谁手里谁表演节目！ 6.不差钱： 男生是一块钱。女生是五角钱。当老师说2.5元时。孩子们要迅速的凑满钱。没有凑满的小朋友受到惩罚。 7.孙悟空定： 当老师说“孙悟空定”，小朋友就定住不动，说“孙悟空变成猪八戒”，就模仿猪八戒，也可以变成其他的。 8.机器人，木头人： 老师说机器人时可以走动，说木头人时小朋友就要定住不动，做错了要退出游戏。 9.下雨啦： 小雨，中雨，大雨，暴雨 ，小雨是两个食指碰，中雨是拍手，大雨是拍大腿，暴雨是跺脚。 10.找耳朵和鼻子： 左手捏住鼻子，右手捏住耳朵，然后说123，拍手一下，换成右手捏鼻子，左手捏耳朵。这时看谁做的是正确的。再说123，拍手一下，换成相反的。反复进行，速度加快。 【玩法】：在草坪上画一条直线示意游戏起点。起点上欧宝·体育电竞体育放两个装满水的桶，对面放两个空的桶。孩子听哨声响起，拿海绵在各自水桶里吸水分。然后跑到对面的空桶放出水分，限定时间看谁吸得最多！游戏不仅可以锻炼孩子身体，还可以考验孩子反映能力。 【玩法】：将瓶子摆放好，然后让孩子在一定距离外往瓶子扔圈。总共扔10个，圈中瓶子个数多的孩子获胜！ 【玩法】：将塑料瓶摆放整齐，然后让孩子在一定距离里放手滚球，塑料瓶倒的个数多的孩子获胜，老师也可以根据情况给孩子添加各种表扬。 既可以个人玩，也可以团队玩；培养孩子们的团队精神，加深孩子们之间的感情。 【玩法】：准备几个水桶悬挂在树枝上（或者用晾衣架代替）。让孩子们往水桶里扔球，球掉进桶里的个数多的队伍获胜！ 5、翻滚吧我的球 沙滩球可以玩游戏，像这种将球扔进呼啦圈的玩法，就能锻炼孩子们的投掷能力。 【玩法】：一位老师拿着呼啦圈，孩子们往呼啦圈里扔沙滩球，扔中的获胜，大人还可以根据情况，调节呼啦圈的高度来调节游戏难度。 有什么可以在课堂上和三年级小学生玩的小游戏 3-5人上台，面对黑板，老师将准备好的字或字母贴在每个同学的背后，叫他们都看到其他每个人背后的字或字母，谁先说出自己背后是什么字、字母为胜（成语或单词字数与上台同学数相同）。 在黑板上画一个人头，不画鼻子。让孩子一个一个蒙上眼睛上去画上鼻子。画得位置最好的为胜。 请1-3个同学上台，老师拿出事先准备好的词语卡片给他们看（不给台下同学看）， 再叫他们一个一个用表演表达卡片上的词语，叫全班同学猜，猜中及表演好者胜