1、*和幼教老师所产生的爱，近乎于神；
2、人类的高贵来自于你就是你，你不是别人的*品；
3、反复练习是儿童的智力体操；
4、儿童不会自己判断自己，他是以别人对他的态度来判断自己；
5、儿童通过自立获得身体的独立，通过自由的使用其选择能力获得意志上的独立，通过没有干扰的独立工作获得思想上的独立；
6、生命的纪律是秩序，智力的纪律是专注，行为的纪律是顺从；
7、只要准备一个自由的环境来配合儿童生命的发展阶段，孩子们的精神与秘密便会自发的显现出来了;
9、我们现在看到的*错误的想法便是以为身体活动就只是身体活动而已，以为它不具有更高层次的功能，其实，心智的发展必然和身体动作相配合，而且是相互依赖存在的；
10、*无法直接帮助儿童形成自己，因为那是自然而成的工作，但是*必须懂得细心地尊重这个目标的实现，也就是提供儿童形成自己所必要的而他自己却无法取得的材料。