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1、篇一
舅舅三十上下，瘦高，背直，说话时别有风味，那说惯龙游话的大嘴可是一直张动，很不安分，张动大嘴，手也跟着比起来，一张一合，家乡的话语一股脑儿冲出来，手也来助阵，唠唠叨叨，手也不停，让人看着又搞笑可又有一股别样的风味。
舅舅在春节大家吃饭时，可少不了热闹和寒暄的话语，舅舅歪着头好像在思考着什么，嘴里还不停的念叨：“爸在了，妈在了，舅舅在了……人差不多齐了。我来给大家说相声吧!”舅舅说着就站了起来，可是没人听他说。舅舅一边说着，手忽然变出一把扇子，打开，扇了扇自己，装作语重心长，忽然关上了，指着我们念念有词，不管他说什么，手更引人注目啊!
节目结束了，可大家真是意犹未尽啊!舅舅那引人注目的手，博得我们眼球。舅舅一结束，我们顿时响起一阵掌声，拼了命地拍，称赞他，一边又央求着他再来一个。可他得了便宜又卖乖，再也不来了。每当舅舅表演，其他不在我家吃饭的人，都汇聚在我家里，端坐着，鸦雀无声，眼睛死盯着舅舅的手，就连平时扑克脸的外婆看到舅舅神奇自带笑脸的手也忍俊不禁，直叫好。
从那以后，如有饭局，叫舅舅来助阵。你瞧他又开始说起来了，这次他与别人演《*记》，“妖怪，哪里跑，胆敢抓走我师傅!”舅舅边说着，手抡起一根棍子，转来转去，虎虎生风，接着手敞开，立在额头上，望了望，一只腿弓着，向一边歪去，他入了神，得意忘形，冷不丁地跳，*好玩的还是他那手，在跳的过程中，手又抡起棍子转，转了一会儿后，手作兰花指指向：“大魔王”，又拔了根头发一吹，手一点儿也不歇，向左向右，好像能控制它似的。*后在打败大魔王时，又转了转，结果一个没注意，棍子砸到了自己，大家哄堂大笑，竟忘了扶他一把。舅舅满脸通红地蹦起来，回到座位，任凭大家央求，他也不干了，始终红着脸，低着头。
第二天，又到了饭局，舅舅呆在房间没有出来。这场饭局变得乏味至极。舅舅在生气，大家只好自己说起相声，我灵极一动，把舅舅硬拉了下来。*按照我的计划，大家说起相声，让舅舅笑起来之后，大家就纷纷道歉，舅舅没说什么，只是说了句：“大家不用这样……”舅舅又开始说相声了。
从此，他再也没学过《*记》，不过，他还在学相声，手依然神奇又有笑点。
2、篇二
这次的疫情把所有的人都困在了家里。困在家里的人就会发生许多的变化，我们家变化*大的要数我*啦!
“哈哈哈”这*的笑声是谁的?仔细一听，原来是我那爱看电视的“木头人”*。我这*呀，为了看电视，饭也不吃，觉也不睡。只要一有人跟他抢电视，他就是费九牛二虎之力也要把遥控器从你的手中抢过来。
吃过晚饭，*在一楼看电视，看的叫一个爽：坐在沙发上，一只手嗑瓜子，一只手吃薯片，还时不时的哈哈大笑!十点钟的钟声已经敲响，*警告*别再看了，待会马上就上来睡觉!*哪听啊?12点钟我起床上厕所，忽然听见客厅发来一阵阵的“嗡嗡”声。我拿起了房间里的扫把，举过头顶，小心翼翼的向客厅走去。这时我在客厅的沙发上发现一个熟悉的身影，透过月光仔细一看，原来是在看电视的*呀!“天呐，你怎么还不睡觉啊?这都几点了?你还在看电视，你要把我吓死啊!我还以为是家里进贼了呢!”我凑近一看，*眼睛上的黑眼圈足够和动物园的熊猫媲美了。“今天这事千万别告诉*，要是他知道了，非打死你不可。”我静悄悄的打开了*房间的房门，发现*睡的可香了，时不时还有一两个呼噜。*如同一只小猫咪惦着脚走到了窗边，盖上被子。*忽然翻了个身，*警惕的摆出一副熟睡的样子，这才蒙混过关。我心想：“*，这以后得怎么办呀?”
第二天，太阳公公准时到达，而这时的*又在看电视了。我无奈的摇了摇头。而*正在厨房操劳着今天中午的午饭。午饭做好了，香**看着就非常有食欲。“*、*，吃饭了!”我大声的叫着，站在一楼看电视的*，可是过了许久都没有人回应。饭菜都已经凉了，我们吃午饭还正纳闷怎么回事。下楼一看，*气得火冒三丈：原来*正一丝不苟地看着电视呢!“这下完了，*这念经，*肯定又要脱一层皮了。”我心想。开始了“罗小斌，刚刚女儿叫你吃饭，你没听见吗?尽在那里看电视，电视能吃吗?之前你不睡觉我忍了，如今你又不吃饭，本来今天卤的鸡爪都是你*爱吃的，可你过着看电视，被我们俩都吃完了，看你怎么吃!”这时的*似乎一点也不惊讶，闭着眼睛，摇着头，不紧不慢地说：“吃完了就吃完了呗，大惊小怪干什么?”*听完*这番话，气的直接上楼去了。*继续坐下来看电视。而我眼睛一转，想到了一个好办法：我悄悄的把*身旁的遥控器夺了过来，迅速按下关机键，扔下遥控，躲进了自己的房间，这时的*还没有反应过来电视已经被关掉了。你是没有看到他当时的表情，如果你看到了准会哈哈大笑。
这就是疫情期间，我爱看电视的“木头人”*。希望疫情早点过去，让我的*恢复原样。
3、篇三
我的*四十多岁，长得帅气。走路时喜欢把手放在裤袋里。我*手里时常拿着手机，有空时就拿起手机看的津津有味。他喜欢书法，也喜欢古玉。不时还拿块春秋时期的古玉放在手里盘着。我*挺幽默，他*喜欢听的一句话是“你是我的偶像”。
我*有一家自己的工厂。平时工作有点忙，时常回到家了还看到他在打合同，在扫描。但是*也很重视写字的好坏，他喜欢写行书，我二年级的时候他写了一张行书《兰亭序》放在我的书桌边，每一个笔画都连着，而且好多繁体字，我常常也看不懂里面的字。有时候还会叫：“泽寒，过来看看，来学学这个行书”。
当他写的不好时，一定会重写，一遍又一遍直到写满意为止。写得满意了，又把我叫过来看。
在他教练字的时候，他也会看着手机，时不时还拿出他的古玉在手里盘着。我看着心里就不爽了：为什么我练字，而你在看手机。在*看手机的时候，我就自由了。有时候玩铅笔，有时候画画，还有时发呆。偶尔被老爸发现了也会挨他批。
“字的整体外形就像人一样，可以瘦一点，细长一点，笔画可以再连贯一点。但不是画波浪线，要有力量。”于是我想再写一遍，*不厌其烦的说。“你先这样……*再慢慢的……就行了”。我按*的步骤，慢慢的写，有时候联笔写不好，它会写在纸上写，让我来慢慢的学。*教我练字，会和我说：“现在随着作业量的增加，写字要快起来了，行书就是可以提高书写速度。”让我明白了这个道理，我学写字就更有动力了。
有时，我作业写完了，空余时间，我也会拿起笔开始写字。这时候要是被*发现了。我没有等他催，我自己就开始练字。字也写得不错，就会鼓励我说：“你呀，要是常常有这写字的兴趣就不怕字写不好了”。
这就是我的*。他时常会和和我*，一起打乒乓球，一起跑步，有时候还会受到他严厉的批评。我想在我的成长道路中这也是精彩篇章中的一页。