识字教学的策略：
游戏识字法。
猜字谜识字法。
顺口溜识字法。
儿歌识字法。
交友识字法。
小组互动法。
教学策略是实施教学过程的教学思想、方法模式、技术手段这三方面动因的简单集成，是教学思维对其三方面动因的进行思维策略加工而形成的方法模式。教学策略是为实现某一教学目标而制定的、付诸于教学过程实施的整体方案，它包括合理组织教学过程，选择具体的教学方法和材料，制定教师与学生所遵守的教学行为程序。
识字教学有哪些策略 低年级识字教学课题研究
前言 识字教学的策略：游戏识字法。猜字谜识字法。顺口溜识字法。儿歌识字法。交友识字法。小组互动法。教学策略是实施教学过