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★这篇《2015年小学五年级下册语文期中考试卷》是
七、阅读短文，完成练习。(26分)(一)从香山归来，路过颐和园，看见成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来，就像从一只大魔术匣子里，飞涌出一群接着一群的小天使。1.这个片断出自于冰心写的文章只拣儿童多处行。(1分)2.用横线划出文中的比喻句，并说说把 颐和园 比作 大魔术匣子 ;把 孩子 比作 小天使 。这样写的好处是： 形象生动(3分)3.文中哪个词语是表示人多? 成千盈百 你还知道哪些表示人多的成语? 、 、(至少写出2个)(2分)4.你认为儿童还会是什么?仿写句子。(2分)例：儿童是花朵，在春天的感召下会欢畅活泼地舒展出新鲜美丽的四肢。儿童是 ， 。儿童是 ， 。(二)穷人的自尊丈夫在一所重点中学教书，我们便住在这所学校里。这天，一个女学生来敲门，跟在她身后的是一位中年人，从眉目上看，(显然、竟然)是女学生的*。进得屋来，父女俩拘谨地坐下。他们并没有什么事，只是*特地骑自行车从八十多里以外的家来看看读高中的女儿。顺便来瞅瞅老师 *说 农村没什么鲜货 只拿了十几个新下的鸡蛋 说着 从肩上挎的布兜里颤巍巍的往外掏 布兜里装了很多糠，裹了十几个鸡蛋。显然他做得很(细心、精心)，生怕鸡蛋被挤破。我提议中午大家一起包饺子吃，父女俩一脸(害怕、惶恐)，死活不肯，被我用老师的尊严才“震慑”住，吃饺子时，父女俩(依然、居然)拘束，但很高兴。送走女学生和她*，丈夫一脸诧异。他惊奇从来都把送礼者拒之门外的我，为何为十几个鸡蛋而“折腰”?还破例要留父女俩吃饺子?望着丈夫不解的眼神，我微微一笑，讲述了20年前自己经历的一件事。在我10岁那年的夏天，*要给外地的叔叔打一个电话。天黑了，我跟在*身后，深一脚浅一脚地去10里以外的小镇邮电局。我肩上挎的布兜里装着刚从自家梨树上摘下来的7个大绵梨。这棵梨树长了3年，今年第一次结了7个果。小妹每天浇水，盼着梨长大。但今天晚上，梨被*全摘下来了。小妹急得直跺脚，*大吼：“拿它去办事哩!”邮局早已下班。管电话的是我家的一个远房亲戚，*让我喊他姨爹。进屋时，他们一家正在吃饭。*说明来意，姨爹嗯了一声，没动。我和*站在靠门边的地方，破旧的衣服在灯光下分外寒酸。一直等姨爹吃完了饭，剔完牙，伸伸懒腰，才说：“号码给我，在这儿等着，我去看看能否打得通。”5分钟之后，姨爹回来了，说：“打通了，也讲明白了，电话费九毛五分。”*赶紧从裤兜里掏钱。*又让我赶快拿绵梨。不料，姨爹一只手一摆，大声说：“不，不要!家里多的是，你们去猪圈瞧瞧，猪都吃不完!”回来的路上，我跟在*的身后，抱着布兜，哭了一路。仅仅因为贫穷，血缘和亲情也淡了。仅仅因为贫穷，我们在别人的眼里好像就没有一点点自尊。在以后的成长过程中，姨爹摆手的动作一直深深藏在我心里。它像一根软鞭时时鞭打着我的心灵，我不会做姨爹那样的手势，给一个女孩子的记忆抹上灰色的印痕。我相信，我今天的饺子将给女孩子留下抹不去的记忆，因为爱心的力量总比伤害的力量大得多。1.给第2自然段补上空缺的标点。 (3分)2.将文中括号里不恰当的词画去。 (2分)3.文中表示“看”的词还有 、 、 ，除文中出现的，请你再写5个(一个字的)： 、 、 、 、 。 (4分)4.第4自然段在文中的作用是 (1分)5.你认为女学生的*是一位什么样的人?你从哪里看出来的?(3分)6.从来都把送礼者拒之门外的“我”，为何为十几个鸡蛋而“折腰”，还破例要留父女俩吃饺子?(2分)7.读了这篇文章，你对“收礼”一定有自己什么的看法，请写出来。(3分)八、口语交际。(4分)有人说：现在电脑都普及了，何必还要花这么大的功夫练字?你同意这样的看法吗?为什么?九、习作。(30分)题目：*，*，他不是我!提示：有一天，你被克隆了。这个克隆人，是你，又不是你。接下来会发生什么事情呢?想象一下，写下来。(篇幅不少于400字。注意想象合理，语句通顺。)
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