2017年小学语文六年级下册期中测试卷 小学语文六年级下

2023-08-25 09:45:21 666阅读 投稿:网友
前言一、看拼音,写词语。(10分)xùn sè shí dènɡ qī hēi hé ǎi yùn cánɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( )ɡuàn ɡài




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一、看拼音,写词语。(10分)xùn sè shí dènɡ qī hēi hé ǎi yùn cánɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( )ɡuàn ɡài xié zuò línɡ chén méi ɡuī wànɡ tú( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、按要求写成语。(5分)1.表现感动、愤怒心情的:2.描写天气寒冷的:3.像“螳螂捕蝉,黄雀在后”这种形式的:三、在横线上填写合适的内容。(3分)笑得 急得 累得陶醉得 激动得 伤心得四、下面句子中,加点的词语可以去掉吗?请说明理由。(2分)1.烛光摇曳,发出微弱的光,此时此刻,它仿佛成了屋子里*可怕的东西。(《半截蜡烛》)2.当雪积到一定程度时,雪松那富有弹性的枝丫就开始向下弯曲,于是,积雪便从树枝上滑落……(《山谷中的谜底》)五、分别用合适的词语,称赞课文中的这些人物。(3分)( )的苏格拉底 ( )( )的*峰扫路人( )的斯帕拉捷 ( )( )的孙悟空六、根据课内外所得填空。(20 分)1.活跃了一天的太阳,依旧 。它歪着 ,, 从身上 ,在大海上溅出无数夺目的亮点。(《三亚日落》)2.烟台的海,是 ,是 ,是。(《烟台的海》)3.我们*军本着 , , ,必当为 与 而奋斗到底……(《聂将军与*小姑娘》)4. “成功的合作不仅要 ,要 ,而且还要 , , 。”这是《学会合作》中的一段总结语,文章为了揭示这个道理,举了和 两个事例,这样的叙述有理有据,让我们一读就明白了。5.“争渡,争渡, 。”这是词人 在《 》中的一句,描写的是这样一幅画面:。6.海洋——21世纪的希望,请你设计一条公益广告语,呼吁人类保护、珍惜海洋资源。7.由 写的《*》塑造了诸多有血有肉的英雄人物,的关羽、 的诸葛亮、 的刘备、 的曹操……8.在《*记》的原文中,《三打白骨精》的故事发生之前,有这样的描述——“好猴王,他在那马前,横担着棒,剖开山路,上了高崖,看不尽:峰岩重叠,涧壑湾环。虎狼成阵走,麂(jǐ,小型的鹿)鹿作群行。无数獐巴钻簇簇,满山狐兔聚丛丛。千尺大蟒,万丈长蛇。大蟒*愁雾,长蛇吐怪风。道旁荆棘牵漫,岭上松楠秀丽……那长老马上心惊,孙大圣布施手段,舞着铁棒,哮吼一声,唬得那狼虫颠窜,虎豹奔逃。”为了突出环境险恶,作者 采用了 的手法,请用横画出描写环境险恶的句子。这里的“长老”指的是 ,“长”应该读为 ,“布施”可以理解为 。联系课文说说这段的描写与后面故事的联系 。七、阅读短文,答题。(9分 14分)(一)*峰的扫路人(节选)*峰(a)——武夷山第一险峰。九百多级石梯,像一根银丝从空中抛下来,在云雾中*悠悠,仿佛风一吹就能断掉似的。那天,我终于顺着这根银丝上了峰顶,心里好不得意。下了山,已是傍晚时分。我游兴未尽,便踏着暮色,沿着小溪散步。在一片静寂中,我隐约听见“哗(b)——哗——”的声音……………………我抬头望了望在暮色中顶天立地的*峰,上山九百多级,下山九百多级,一上一下一千八百多级。那层层叠叠的石阶,常常使游客们气喘吁吁,大汗淋漓,甚至望而却步,半途而返。可是这位老人,每天都要一级一级扫上去,再一级一级扫下来……我不禁倒抽了口气。1.破折号有多种用法:①用于话题突然转换;②用于文中解释说明的部分;③用于声音延长的拟声词后面。课文中(a)处是第 用法,(b)处是第 用法。2.写出下列词语的反义词:静寂( ) 望而却步( ) 半途而返( )3.抄写文中打比方的句子:。这句把 比作 ,突出 。请你也写一个这样的句子4.“心里好不得意”与“我不禁倒抽了口气”,这是两种截然不同的心理状态,分别说说产生这样心理的原因:5.文中划线的句子,再次描写*峰,联系下面的内容,说说作者这样写的目的(二)*福娃福娃是北京2008年第29届*会吉祥物。每个娃娃都有一个琅(lánɡ lǎnɡ)琅上口的名字:“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”。当把五个娃娃的名字连在一起,你会读出北京对世界的盛情邀请 —— 。贝贝温柔纯洁,头部纹饰使用了中国*时代的鱼纹图案。在中国传统文化艺术中,“鱼”和“水”的图案是繁荣与收获的象征,人们用“鲤鱼跳龙门”寓意,“鱼”还有 蕴涵。晶晶是一只憨态可掬的大熊猫,作为国宝,无论走到哪里都会带给人们欢乐。晶晶来自广袤的森林,象征着人与自然的和谐共存。他的头部纹饰源自宋瓷上的莲花瓣造型。欢欢是福娃中的大*。他是一个火娃娃,象征奥林匹克*。欢欢活力四射,所到之处,洋溢着北京2008对世界的热情。欢欢的头部纹饰源自敦煌壁画中火焰的纹样。迎迎是一只机敏灵活、驰骋如飞的藏(zànɡ cánɡ)羚羊,他来自中国辽阔的西部大地,将健康的美好祝福传向世界。迎迎是青藏高原特有的保护动物藏羚羊,是绿色*的展现。迎迎的头部纹饰融入了青藏高原和新疆等西部地区的装饰风格。妮妮来自天空,是一只展翅飞翔的燕子,其造型创意来自北京传统的沙燕风筝。“燕”还代表燕京(古代北京的称谓)。天真无邪、欢快矫(jiāo jiǎo)捷的妮妮把春天和喜悦带给人们,飞过之处播撒(sā sǎ)“祝您好运”的美好祝福。很久以来,中国就有通过符号传递祝福的传统。北京*会吉祥物的每个娃娃都代表着一个美好的祝愿:繁荣、欢乐、*、健康与好运。娃娃们带着北京的盛情,将祝福带往世界各个角落,邀请各国人民共聚北京,欢庆2008*盛典。1. 在原文的括号里,用“√”给加点的字选择正确的读音。2. 下面加点的字在文中应该选择哪种解释,把序号写在词语后面的括号里。⑴“盛”在字典里的解释:①兴盛,繁盛;②强烈,旺盛;③*,隆重;④深厚。盛情( ) 盛典( )⑵“矫”在字典里的解释:①矫正,改正;②强壮;③假托。矫捷( ) 矫形( )3. 认真读第一自然段,把“盛情邀请”的具体内容补充上。4. 在第二自然段的横线上写出 “鲤鱼跳龙门”和“鱼”的寓意。5. 根据短文内容,照样子把福娃名片补充完整。照片姓名 贝贝 晶晶 欢欢 迎迎 妮妮头部纹饰源于 西部地区的装饰风格形象描述 憨态可掬代表的美好祝愿 *6.我想用“ ”和“ ”两个词语(四个字)来夸夸艺术家的绝妙设计。八、下面是两个小学生关于看足球赛的一段谈话,如果你是“乙”,你将怎样与“甲”交流呢?(4分)甲: “不看足球赛的大学生不是一个*发展的学生”,这句话说出了我的心声!我想“不看足球赛的小学生也不是一个*发展的学生”。乙:甲:怎么不对?学生要“德、智、体、美、劳”*发展,多看看足球赛,可以增长体育方面的知识。乙:甲:通过足球赛来增长体育方面的知识,怎么会得不偿失呢?乙:甲:听你这么一说,小学生看足球赛,特别是像我这样熬夜看,的确是坏处多于好处呀!但适当看看还是可以吧?乙:九、我们的家乡淮安人杰地灵,有迷人的自然风光,也有令人向往的名胜古迹,还有名闻遐迩的淮扬美食。如果有客人到这里来参观访问,请你做个导游,你会怎样从二三个不同方面进行介绍,引领游客走进淮安,热爱淮安呢?请你联系自己平时的所见所闻,写一篇不少于400字的导游词,记得也要给文章起个引人入胜的题目。(30分)

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