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第i卷（客观题）一、单项选择题（以下各题只有一个答案*符合题意，请选出来并将其字母标号填入答题表中。每小题2分，11小题共22分）6．小司同学，某校七年级学生，是一个具有自尊的同学。下列体现小司自尊的是 a.希望得到别人的尊重和欣赏，但不接受他人的批评 b.善于自我安慰，即使犯错误也心安理得 c.善于欣赏自己的优点，能够正确对待自己的缺点d.能够赞美别人，也喜欢斤斤计较，得理不饶人7．由于某种原因，小权同学引起部分同学的误解。面对同学们的误解，他应该采取的态度是 a.排斥他人，藐视他人 b.接纳意见，虚心学习 c.及时回击，决不退让 d.高高在上，不与理会8．小胡同学，是某校七年级一名优秀学生，课堂上他能够做到心无旁，注意力高度集中，全身投入到学习中去。这体现小胡具有（ ）的心理品质a.乐观 b.好奇 c.专注 d.自负9． 自强，是进取的动力，是通向成功的阶梯。下列体现自强精神的是（ ） ①自我满足 ②自尊自爱 ③志存高远 ④不屈不挠a.①②③ b.①②④ c.①③④ d.②③④ 10．法律是*行为规范。法律由 制定或认可，对全体*成员具有普遍约束力 a.* b.公民 c.* d.*11．根据我国刑法规定，下列刑罚种类中属于附加刑的是 a.管制 b.拘役 c.有期徒刑 d.罚金二、多项选择题（以下各题*少有两个答案符合题意，请选出来并将其字母标号填入答题表中。全部选对得3分，少选且正确的给1分；错选、多选的不给分。每小题3分，6小题共18分）12．能否自立从方方面面影响着我们的成长和发展。青少年要学会自立，下列体现自立的是 a.自己完成学习任务，自己*好日常生活 b.自己的事情自己干， 不与他人合作交流 c.遇事有主见，学习、生活上不依赖他人d.勇于承担自己的责任，自己的行为负责13．凡不履行法律规定的义务，或者做出法律所禁止的行为，都是违法行为。根据其违反的法律，违法行为分为 a.行政违法行为 b.经济违法行为 c.民事违法行为 d.刑事违法行为14．严重违法行为就是犯罪行为。犯罪的基本特征是 a.严重危害性 b.刑事违法性 c.重大*性 d.刑罚当罚性 15． 学会自我疏导，是应对挫折的有效方法。下列属于自我疏导方法的是a.自嘲法，承认失败，放弃目标，得过且过b.合理宣泄法，向朋友倾诉，缓解压抑的心理c.移情法，转移注意力，进行自己喜欢的活动d.目标升华法，确定新目标，增强信心去追求16．我国法律明确规定：“学校应当关心、爱护学生；对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视”。“博物馆、纪念馆、科技馆、文化馆、影剧院、体育场（馆）、动物园、公园等场所，应当对中小学生优惠开放。”上述规定是对未成年人实施a.家庭保护 b.学校保护 c.*保护 d.司法保护17．非诉讼手段，是我们维护合法权益常用的有效手段。非诉讼手段的方式有 a.调解 b.民事诉讼 c.仲裁 d.刑事诉讼 第i卷（客观题）答题表题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 答案 题号 12 13 14 15 16 17答案
2010学年第二学期七年级 思想品德学科期末测试题题号 一 二 三 合计 18 19 20 21 22 答案 第ⅱ卷（主观题）三、问答题（5小题，60分）18. 【阅读材料】亲人之间，懂得迁就，和谐相处，这就是尊重；朋友之间，善于欣赏，彼此接纳，这就是尊重；同学之间，取长补短，共同进步，这就是尊重。 请回答： （1）学会尊重他人，应怎样做？（6分） （2）结合自身体会，举实例谈谈尊重他人有什么意义？（4分） 19. 【阅读材料】李晓华，自小喜欢美术，积极参加校内绘画兴趣班，作品多次获奖；升上初中后，她喜欢上漫画创作，漫画作品经常被学校采用。她的文化成绩也很棒，不少人都以为她会报考重点中学，但她报考了市内某美术中专，专门学习漫画设计； 2003年考上国内一所美术学院， 2007年大学毕业后任职国内某知名报社，她经常参与各种美术沙龙，其漫画作品在行内颇有名气。问题：李晓华的成才经历对我们青少年有什么启示？（12分）
20. 【阅读材料】 人生的道路不会是一帆风顺的，学习上、交友上、生活上我们都会遇到失利、失败和阻碍。面对失利、失败和阻碍，不同的人采取不同的态度，有不同的结果。 请回答： （1）为什么“人生的道路不会是一帆风顺的”？（6分） （2）面对失利、失败和阻碍，我们的正确态度是什么？（6分）
21. 【阅读材料】： 《*人民*国未成年人保*》是我国一部专门保护未成年人的法律，它对如何实施未成年人保护做了明确的规定。请回答： （1）我国制定两部专门保护未成年人的法律。包括《*人民*国未成年人保*》和 （2分） （2）从法律的作用方面说明我国制定《*人民*国未成年人保*》有什么重要意义？（10分）
22. 【阅读材料】：材料一：从1996年开始，*规定每年3月份*后一周的星期一，是“全国中小学生安全教育日”。近年来，全国中小学生围绕“交通、消防、饮食、防灾、侵害”等内容开展形式多样的校园安全教育活动，积极创建和谐校园。材料二： 某校多次开展“预防校园侵害，提高青少年儿童自我保护能力”为主题的校园安全教育活动，提高了学生的自我保护能力。请回答：（1）*设立“全国中小学生安全教育日”有什么重要意义？（6分）
（2）请你设计一条“校园安全教育”为主题的宣传标语（可以从“交通、消防、饮食、防灾、侵害”等任选一个内容）。（2分）
（3）面对校园侵害，青少年学生应该如何保护自己？（6分）
选择题1.a 2.d 3.b 4.c 5.a 6.c 7.b 8.c 9.d 10.a 11.d 12．acvd 13.acd 14.abd 15.bcd 16.bc 17.ac 、问答题：18.答案要点：（1）学会尊重他人，就是要对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。3分 所以，尊重他人，就要学会与他人和睦相处，要善于欣赏他人的优点、长处，接纳他人缺陷的缺点，不做有损他人人格的事。 3分（2）尊重他人是每个人自身成长的需要，也是建立和谐人际关系的要求。2分 我很尊重班主任老师，她使认识到自己的具有多方面的潜能，在她的引导下，我的绘画水平进步很快。我善于尊重同学，我与同学们建立了深厚友谊。可见，尊重他人能够促进我们的健康成长。4分言之有理也可可适当给分19.答案要点： （1）启示一：青少年要学会自信，要勇于扬起自信的风帆。我们要树立自信心，相信“我能行”， 要善于发掘潜能，发现自己优点和长处，在生活上、是学习上要大胆尝试，积极进取，把握机遇，才能走向成功。5分 （2）启示二：青少年要学会自立、自强，要善于战胜自我，追求目标。我们要树立坚定的理想，学会独立的生活，善于根据自己爱好和兴趣确定努力的方向，在实践中不屈不挠的坚持，志不移地奋斗，才能实现目标。5分言之有理也可可适当给分20.答案要点： (1)人的活动受到各方面因素的制约，包括各种自然因素和人为因素的影响 ，所以，人生的道路会遇到失利、失败和阻碍，人生难免有挫折。3分 每个人的道德品质、智力、体力、外貌的缺陷，也可能使我们遭受挫折，所以，在生活上、学习上不可能时时幸运、事事顺利。3分 （2）正确态度是：正确对待失利、失败和阻碍，挫折面前也从容。2分 要树立正确的人生目标，善于寻找应对挫折的有效方法，要学会自我疏导，增添战胜挫折的勇气。在实践中，全身心去探索、去创造，积极战胜挫折和困难。4分 言之有理也可可适当给分21.答案要点： (1)《*人民*国预防未成年人保*》2分（2）我国法律是由*制定或认可的，是人*志的体现，具有规范作用和保护作用。2分 法律规定权利和义务，规范全体生活成员的行为，《*人民*国未成年人保*》对未成年人实施家庭保护、学校保护、*保护、司法保护作出明确规定，规范了对未成年人的特殊保护。4分 法律具有保护作用，法律是我们未成年人生活的“卫士”， 《*人民*国未成年人保*》严厉打击侵害未成年人犯罪，维护了未成年人的合法权益。5分言之有理也可可适当给分22.答案要点：(1) *设立“全国中小学生安全教育日”，体现了*和*对青少年的特殊关怀、特殊保护，体现了一种深神的情、浓浓的爱；2分 引起了全*关注“中小学校园安全”问题，有利于形成共同关心青少年的健康成长的*氛围；2分 促进广大中小学生重视安全，学会珍爱生命，提高自我保护能力，健康成长。2分(2)宣传标语要体现“校园安全教育”这一主题。例：学习防灾知识，学会自我保护。2分(3)要善用法律保护自己。面对侵害，我们要学会运用法律武器维护我们的合法权益，3分 要善用智慧保护自己。面对侵害，我们学会机智保护自己免*害，并想方设法报警或寻求帮助。3分 言之有理也可可适当给分
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