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以下是
（2）拥有顽强的意志和坚定的决心是事业成败的关键。
4、下列句子中加点的成语使用不当的一项是（ ）（2分） a、生活对于任何人都非易事，我们必须有坚韧不拔的精神。 b、带着这么一张脸，你不管从事什么职业，不管穿什么服饰，也不管在我国什么地方，都不会有一种鹤立鸡群，引人注目的可能。 c、“鞠躬尽瘁，死而后已”正好准确地描述了“两弹”元勋邓稼先的一生。 d、富有创造性的人总是不求甚解地汲取知识，使自己学识渊博。二、语言运用(6分)5、我国古典名著中有许多足智多谋的人物形象，请写出其中一位及相关故事名称。（示例中所给人物不可再用）（3分）示例：书名：《*》 人物：诸葛亮故事：*船借箭 书名：__________ 人物：________故事：___________6、初中生课外阅读情况调查统计表 阅读内容 人数 百分比 *画 112 56% 时文杂志 32 16% 武侠小说 30 15% 文学名著 26 13% ⑴从表中数据可以得出一个结论，即 ． （1分） ⑵看了这一统计结果，你对同学的建议是 （2分）
三、现代文阅读（22分）（一）“我不能走”（10分）青海、新疆，神秘的古罗布泊，马革裹*的*，不知道稼先有没有想起过我们在昆明时一起背诵的《吊古*文》：浩浩乎！平沙无垠，夐不见人。河水萦带，群山纠纷。黯兮惨悴，风悲日曛。蓬断*枯，凛若霜晨。鸟飞不下，兽铤亡群。亭长告余*：“此古*也！常覆三军。往往鬼哭，天阴则闻！”也不知道稼先在蓬断*枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下属的时候是什么心情？。可是理论是否准确永远是一个问题。不知稼先在关键性的方案上签字的时候，手有没有颤抖？*滩上常常风沙呼啸，气温往往在零下三十多摄氏度。*试验时大大小小突发的问题必层出不穷。稼先虽有“福将”之称，意外总是不能完全避免的。1982年，他做了*研究院院长以后，一次井下突然有一个信号测不到了，大家十分焦虑，人们劝他回去，他只说了一句话：“我不能走。”假如有一天哪位导演要摄制《邓稼先传》，我要向他建议采用五四时代的一首歌作为背景音乐，那是我儿时从*口中学到的：中国男儿 中国男儿要将只手撑天空 长江大河*之东峨峨昆仑古今多少奇丈夫碎首黄尘燕然勒功至今热血犹殷红 我*诞生于1896年，那是**任人宰割的时代，他一生都喜欢这首歌曲。7、本文段的作者是 ，他是物学家，1957年获 奖（1分）8、横线中的句子顺序是：（ ） （2分）a.昼夜不断地筹划计算时，要有数字见地。b.决定方案时，要有勇进的胆识和稳健的判断。c.“粗估”参数的时候，要有物理直觉。a．a b cb．b c ac．c a b d．c b a 9、请展开合理想像，想一想稼先在蓬断*枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下属时候的心理活动，写在下面的空格中（不少于50字）（3分）
10、作者引用五四时代的歌曲有什么作用？（2分） 11、这段文字以“我不能走”为小标题有什么作用？（2分） （一）病房里的感动（13分） 晚上9时，医院外科3号病房里新来了一位小病人。小病人是个四五岁的小女孩。女孩的胫骨、腓骨骨折，在当地做了简单的固定包扎后被连夜送到了市医院，留下来陪着它的是她的*。 大概是因为夜里，医院又没有空床，孩子就躺在担架上放在病房冰冷的地板上。孩子的小脸煞白。那位*一直用自己的大手握住小孩的小手，跪在孩子的身边，眼晴一眨也不眨地盯着孩子的脸。 “*，给我包扎的叔叔说过几天就好了，是不是？” “是！”*的脸上竟然挂着慈祥的笑，好象很轻松的样子。 “*，那要过几天？“孩子的声音很小。 “用不了几天，孩子。”孩子没说话，闭上眼，眼泪流了出来。过了一会儿，孩子说：“*，我疼！” *弯*子，把自己的脸贴在孩子的小脸上，用自己的脸擦干孩子的泪水。 当她抬起头的时候脸上依然挂着那种轻松的慈爱的笑：“*给你讲故事好吗？”孩子点点头，眼泪还是不停地流下来。 *讲的故事很简单：大森林的动物们都来给大象过生日。它们各自都送给大象珍贵的礼物，只有贫穷的小山羊羞怯地讲了一个笑话给大象，大象却说，小山羊给大家带来了欢乐，它的礼物是*值得珍惜的。 不知道*为什么选了这样一个故事。孩子的眼晴亮了起来，她一边用手抹眼泪，一边用快活的声音说：“*，它们有蛋糕吗？我过生日的时候你是不是也会给我买的蛋糕？” “当然要买蛋糕，等你好了，出院的时候我们就一起去买蛋糕。”*的声音那样轻快，孩子也笑了。 “*，再讲一遍。”于是，*就一遍一遍地讲下去，她的手一直握这孩子的小手，脸上依然挂着轻松的慈爱的笑。 女孩终于忍不住了，眼泪再次流下来：“*，我很疼！”并轻声哼起来。*一边给孩子擦眼泪一边问：“你想大声哭吗？”孩子点点头。病房里却是出奇的安静，不知道大家是不是都睡了。那时已经是夜里 11点多了。 “让*陪着你一起疼好吗？”孩子点点头又摇摇头。*把手放在女孩的唇边说：“疼，你就咬妈*手。”孩子咬住了妈*手，可眼泪还是不停地流。 后来，孩子终于闭上眼晴睡着了，脸上还挂着泪水，*这时却是泪流满面。 凌晨3点的时候，孩子就从梦中疼醒了，她叫了一声“*”就轻轻地抽泣起来。*忽然没了语言，她不知所措了，嘴里只是轻轻地叫着：“我的孩子！” “孩子要哭，你就让她大声哭吧。”一个声音在房间里响起。“孩子你哭吧！”房间里的人一齐说。他们竟是醒着的。 *看着孩子的脸，说：“想哭就哭吧，好孩子。” “*、叔叔、阿姨不睡了吗？”孩子哽咽着问，眼泪浸*她的头发。她的小脸像个天使。 屋子里能走动的人都来到了孩子的跟前，一名40岁左右的妇女拿起一个橘子，一边剥皮一边说：“吃个橘子吧，小宝贝，吃了橘子，你就不疼了。”说着眼泪滚落在孩子的脸上。孩子吃惊地看着她，*伸出自己的小手去擦阿姨脸上的泪，那女人更止不住地哭泣起来：“我从来没看到过这么懂事的孩子……” 那一夜，大家都没有再睡，大家都被感动着，被那孩子感动着，被孩子的*感动着。有一个称职的*才会有这样优秀的孩子。 （选自《现代女报》） 12、阅读本文后，你认为“*”、“女孩”各是怎样的人？（2分） 答：
13、文中画线句子运用了什么描写方法？这样描写有什么好处？（2分） 答： 14、“后来，孩子终于闭上眼晴睡着了，脸上还挂着泪水，*这时却是泪流满面。”联系全文，说说*“泪流满面”的原因是什么？（2分） 答：
15、对本文有关内容理解正确的一项是（ ） （2分） a、*讲故事给女孩听，目的是要排遣夜里的寂寞。 b、 “房间里的人一齐说”，与“病房却是出奇的安静”是矛盾的，应删去。 c、文章写孩子“像个天使”，这是对女孩的钦佩和称赞。 d、3号病房的人开始讨厌母女俩，后来不好意思才与母女俩亲近。 16、文中为什么反复写*“脸上挂着轻松的慈爱的笑”？（2分） 答： 17、对本文叙述的故事，你有什么感受？请写在下面（不少于50字）（3分）
文言文阅读（17分）(一)、一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼。缀行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露*尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，*之变诈几何哉？止增笑耳。18、本文段出自短篇小说集 ，作者是 （朝代） 的（人名），人称 先生。（2分）19、本文以时间为序，依次写了屠户 、惧狼、 和 四个过程，结尾运用 的表达方式，点明中心。（2分）20、用“︱”给下面句子划分朗诵节奏（1分）其一犬坐于前21、解释划线词语并翻译句子。（4分）（1）一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
（2）乃悟前狼假寐，盖以诱敌
22、根据积累，写出两个带“狼”词语成语或四字短语。（2分）
（二）有盲子道涸溪。桥上失坠，两手攀楯(栏杆上的横木)，兢兢握固，自分(料想)失手必堕深渊矣。过者告*：“毋怖，第(只管)放下即实地也。”盲子不信，握楯长号。久之，力惫，失手坠地。乃自哂*：“嘻!早知即实地，何久自苦耶!” 夫大道甚夷，沈空守寂(指陷在空想中)，执一隅以自矜严(矜持自负)者，视此省哉！ 23．解释划线词在文中的意思。(2分) ①有盲子道涸溪 道： ②视此省哉 省： 24．把下列句子翻译成现代汉语。(2分) ①毋怖，第放下即实地也 译：
25、读了这则寓言后，你获得了哪些教益？（至少写两点）（2分） 答： 26、作文（30分）从以下两个题目中任选一题作文。1、 作为中学生，我们生活在一个幸福的时代，我们拥有知识，拥有青春，拥有*，然而有时我们又会埋怨命运不公，感叹生活太累。其实，丰富多彩的生活值得我们珍惜的有许多许多…… 请以“珍惜现在拥有的 ”为题，写一篇文章提示和要求（1）先将题目补充完整，横线上可选填“青春、健康、亲情、幸福、友谊”等词语。（2）写自己*熟悉和内容，写出自己的真情实感。（3）不少于500字2、阅读下面的材料，按要求作文。真诚地向别人道歉，这是一个明智之人的明智之举，因为一个人不能保证他永远都不会有意无意地做伤害别人的事。*公关专家苏珊•雅各贝曾说，学会道歉，是一个重要的*技能。是的，真诚地道歉将会获得别人由衷的误解，真诚地道歉将会使人们感受到人与人之间*美好的情感，并更加密切和珍视彼此之间的关系和友谊。请以“真诚道歉”为话题写一篇文章。要求：（1）立意自定，题目自拟。（2）有真情实感。参考答案一、基础知识1、2、（略）3、（1）去掉“问题和”（2）在“拥有”前加“是否”或改“成败为”成功“。4、d 5、6、7（略） 8、c 9、（略） 10、赞颂邓稼先是只手撑天空的响当当的中国男儿，突出其英雄气概。11、以“我不能走”为小标题突出了稼先身先士卒、不怕牺牲的精神。12、*：关爱孩子，教女有方，充满伟大的母爱。女儿：天真、懂事、坚强。13、动作，生动细腻地写出了*对女儿的爱。14、（1）为女儿的伤痛而痛心；（2）为女儿的坚强懂事而欣慰。15、c 16、（1）表现*特有的慈爱；（2）表现*始终以微笑面对生活；（3）*用微笑鼓励女儿与伤痛作斗争。17、（略）18、略19、遇狼、御狼、*狼，议论。20、其一犬│坐于前。21、22、略 23（1）道：经过、路过。（2）反醒 24略 25、（1）要敢于尝试，不要被凭空设想的困难所吓倒；（2）走出思维定势，战胜自我；（2）有要固执己见，要善于接受能力别人的意见。26、略
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