初一年级上册期中历史试卷及答案

2023-09-01 12:00:38 666阅读 投稿:网友
前言一、选择题(每小题只有一个正确答案。每小题2分,共40分)1 《史记?五帝本纪》中记载:尧知子丹朱之不肖,不足授天下,于是乃权授舜。这一




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一、选择题(每小题只有一个正确答案。每小题2分,共40分)1.《史记?五帝本纪》中记载:尧知子丹朱之不肖,不足授天下,于是乃权授舜。这一描写反映的*制度是:( )a.世袭制 b.禅让制 c.宗法制 d.分封制2、“务农桑,筑称室,初定家邦;创文字,造舟车,走出洪荒;……巍巍先祖功德,绵绵万世流芳。”*先生的这篇祭文是写给传说中的( )a.炎帝 b.蚩尤 c.黄帝 d.禹3、下列章回中不可能出现相对应的成语典故的一项是( )a.先轸诡谋激子玉,晋楚城濮大交兵——退避三舍b.质平原秦王索魏齐,败长平白起坑赵卒——纸上谈兵c.孙膑佯狂脱祸,庞涓兵败桂陵——围魏救赵d.马陵道万弩射庞涓,咸阳市五牛分商鞅——卧薪尝胆4.齐桓公称霸的有利条件有:① 齐国是东方大国,拥有山海渔盐之利 ;②齐桓公任用管仲为相,改革内政;③打着“尊王攘夷”的口号,扩大自己势力( )a.①② b.①②③ c.②③ d.①③5.秦灭六国,建立起我国第一个统一的封建*。统一之后的货币是( )a. b. c. d.6、“说秦君卫鞅变法,辞鬼谷孙膑下山”此目录中的“秦君”和“卫鞅”分别指的是( )a.秦始皇、李斯 b.秦孝公、李斯 c.秦始皇、商鞅 d.秦孝公、商鞅7.2008年12月, 《海峡都市报》报道:在福州罗汉山出土的西周墓葬群中,发现青铜锛.青铜器的历史*早可以追溯到:( )a.原始*末期 b.夏朝 c.商朝 d.西周8.秦朝统一后,在全国推广的标准文字是:( )a.甲骨文 b.金文 c.小篆 d.隶书9.右边农作物,*早是由中国种植的是( )①稻;②黍;③麦;④粟;⑤豆。a. ①② b.①③ c.④⑤ d.①④10.战国七雄中位于*西面和*南面的分别是( )a.齐、秦 b.秦、燕 c.齐、楚 d.秦、楚11.“县”作为行政区划单位的制度由来已久,这种制度开始于( )a.西周 b.春秋 c.战国期 d.秦朝12.公元前221年蒙恬被封为将军,后因破齐有功被拜为内史(秦朝京城的行政长官),这主要得益于商鞅变法规定( )a.奖励生产 b.推行县制 c.承认土地私有 d.奖励军功,按功受爵13、 “民以食为天,我国自古就是个农业大国”。仔细观察下面图片,分析说明从“千耦其耘”到“个体农耕”,起重要作用的农业生产工具是:( )a. 一定数量的青铜农具 b. 大型机械化耕作农具c. 铁制农具和牛耕 d. 磨制石器和青铜农具14、“秦王扫*,虎视何雄哉!”的“秦王”在统一全国后,采取了一系列措施来巩固**,下列史实与此不符的是( )a. 统一度量衡 b. 废除分封制,推行郡县制 c. 废除丞相 d. 建立皇帝制度15.儒家学说作为封建*的正统思想开始于( )a.战国时期 b.汉武帝时 c.汉高祖时期 d.秦始皇时期16.秦始皇和汉武帝为建立和巩固统一的封建*而采取的共同做法有( )①加强*集权②加强地思想的控制③派兵北击凶奴④加强与海外各国的经济文化交流a.①②③ b.②③④ c.①③④ d.①②④17.为了实现大一统,汉武帝在思想上采取的措施是( )a.大兴* b.“罢黜百家,独尊儒术”c.削弱诸侯国的势力 d.将铸币权和盐铁经营权收归*18.右图是张骞出使西域示意图,今天我国的哪一地区在古代完全属于西域地区?( )a.*地区 b.新疆地区c.内蒙古地区 d.东北地区19.标志着新疆地区正式归属***的历史事件是( )a. 张骞首次出使西域 b.张骞再次出使西域c.西汉*设置西域都护 d.东汉派班超经营西域20.秦长城的东西起止点是( )a.西起临洮,东到辽东 b.西起辽东,东到临洮c.西起咸阳,东到河套 d.西起陇西,东到长平司母戊鼎制作想象图二、读图题(21题8分,22题8分,23题4分,24题7分,共27分)21、看右上图答题。请回答:司母戊鼎制作于 朝代?(2分)此时另一精品代表作是 ?(2分) 青铜器的主要用途是 和 ?(4分)22右下图是战国时期 国在 主持下修筑的重大水利工程 ?其作用是 ?(8分)23、古诗有云:“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。”可西汉张骞不畏雄关险阻,为丝绸之路的开辟作出了重要贡献,丝绸之路的起点是 ?(2分)丝绸之路的正确路线是( )(2分)a.长安→河西走廊→今新疆境内→*→大秦?b.长安→河西走廊→*→今新疆境内→大秦c.洛阳→*→河西走廊→今新疆境内→大秦?d.洛阳→河西走廊→今新疆境内→*→大秦24.制作秦始皇加强*集权示意图。(示意图应反映皇帝、**、地方*的地位及相互关系)(7分)三、简答题(25题8分)25.读右图:“揭竿而起,斩木为兵”指的是哪一件事?(2分)此事件发生的根本原因是什么?(2分)有何意义?(4分)四、材料分析题(26题15分)26、阅读下列材料,回答问题:材料一:子*:“管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下,民到于今受其赐。”材料二:卫鞅*:“治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多。”孝公*:“善。”以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。——《史记?商君列传》请回答:⑴从材料一中可以看出,春秋时期的第一位霸主是谁?其称霸得益于在哪些方面做出的努力?(6分)⑵请说出两条“卫鞅”进行变法的内容。“卫鞅”的变法带来怎样的影响?(9分)五、综合探究题:( 27题10分)27阅读下列材料,回答问题:(10分)材料一:图一 图二材料二:“今师异道,人异论,百家殊(异)方,指意不同”,人君就无法维持统一。“诸不在六艺(六经)之科、孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。”-----------董仲舒(1)、材料一中图一为秦统一货币图,秦始皇规定在全国统一使用货币是 ;图二为秦统一文字图,秦始皇把 作为全国规范的文字 。(2分)(2)、秦始皇为加强*集权在地方上推行了什么制度?为加强思想控制,他采取了什么措施?(4分)(3)、根据材料二,为加强思想上的大一统,董仲舒向汉武帝提出了什么建议?为加强*集权,汉武帝在*上接受主父偃的建议采取了什么措施?(4分)参考答案一、选择题(每小题只有一个正确答案。每小题2分,共40分)题号1234567891011121314151617181920得分bcdbcdacddcdccbabbca二、读图题(21题8分,22题8分,23题4分,24题6分,共26 分)21、商 四羊方尊 祭祀 战争22、秦 李冰 * 既灌溉又防洪23、长安 a24、秦始皇加强*集权示意图:皇帝太尉 丞相 御史大夫郡县三、简答题(25题8分)(略)见课本四、材料分析题(26题15分,)26.(1)齐桓公。(2分)。努力:改革内政;发展生产;改革军制,组建强大的军队;以“尊王攘夷”为号召,扩充疆界。(4分)(2)内容:承认土地私有,允许自由买卖; 奖励耕战;建立县制。(任选两条,4分)。作用:经过商鞅变法,秦国的经济得到发展,军队战斗力不断加强,发展成为战国后期*富强的封建*。为秦统一全国奠定基础。五、综合探究题:(27题10分)27.(1)圆形方孔铜钱;小篆;(2) “焚书坑儒” ;郡县制;(3)“罢黜百家,独尊儒术”;接受主父偃的建议,实行“推恩令”,(下令允许诸王将自己的封地分给子弟,建立较小的侯国)(括号内的内容可写可不写)

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