【导语】语文是工具学科，是我们学好各门功课的基础。学好语文有利于提高我们逻辑思维，有利于提高我们的写作能力和语言表达能力，有利于提高我们分析问题和解决问题的能力，若是语文你都不行，别的是学不通的。以下是
duìqíxīnkǔchénchuán
chènggǎnxìnfēnglóucéng
huálìshíwù*ǎndan
二．给下列划线的字选择正确的读音打√。(6分)
教学（jiàojiāo）白桦（huáhuà）蝴蝶（jiédié）
麦场（chángchǎng）一幅（fúfù）泡桐(pāopào)
三、辨字组词。(12分)
桂()气()深()
挂()汽()沉()
拨()带()披()
泼()戴()坡()
四．补充词语。(9分)
()（）机器()（）争艳（）（）叠翠
（）张（）望名（）古（）五（）十（）
（）（）交加（）穷（）尽()言（）语
五、填写合适的词语。（6分）
一()葫芦一()尺子一()风筝
一()鱼塘一()扁担一()石桥
（）的小白兔()的日月潭（）的葡萄
六、连一连（4分）
挑着*鞋八月河开
穿着斗笠九月雁来
戴着银碗七九桂花满枝头
端着粮食*菊花姿百态
七、我会查字典。（9分)
1.“照”的部首是()，除去部首再查()画，组词()。
2.“赶”是（）结构，部首是()，除去部首再查()画。
3.“歌”的部首是()，除去部首再查()画，组词()。
八、照样子，用加横线的字词写句子并加上合适的标点符号。(6分)
(1)校园里的花开了，有红的、有白的、有紫的，五颜六色，美丽极了。
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(2)官员们一边看一边议论。
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(3)雪孩子把小白兔救了出来。（改成“被”字句）
九、按课文原文（原意）填空。(15分)
1．天（）（）（）（），大得很哪！
2.（）（）（）事竟成。
3.志当存（）（）。
4．（）（）（）（）（），恐惊天上人。
5.天苍苍，野茫茫，（）（）（）（）（）（）（）。
6.周*一手端着盛满（）（）的银碗，一手拿着（）（）（）蘸了水，向人们（）（），为人们（）（）。
十、经典诵读连线。（4分）
称尊长勿见能千山鸟飞绝侧坐莓苔*映身
对尊长却非宜众鸟高飞尽黄山归来不看岳
尊长前勿呼名蓬头稚子学垂纶万径人踪灭
低不闻声要低五岳归来不看山孤云独去闲
十一、阅读延伸。(10分)
三只蝴蝶
红蝴蝶、黄蝴蝶和白蝴蝶是亲密的朋友。
一天，它们正在一起唱歌，天突然下起雨来。“快到花园里去躲雨吧！”它们说着向花园飞去。
它们飞到一朵红花前，红花说：“红蝴蝶，我保护你吧！”“不行，我不能离开朋友而只顾自己！”红蝴蝶说。它们飞到一朵黄花前，黄花说：“我只保护黄蝴蝶。”黄蝴蝶说：“我也不能只顾自己呀！”它们飞到一朵大白花前，这时候雨越下越大。大白花说：“进来吧，你们三个我都欢迎。”三只蝴蝶躲进大白花里，又安全又暖和。
雨过天晴，三只蝴蝶谢过大白花，飞走了。
1．短文共有()个自然段，写了()、()、()三只蝴蝶。*后它们在()里躲雨。(5分)
2．我*喜欢_______花，因为它________________。(3分)
3．这个故事让我们明白了()(2分)
a．当危险来临时，要各顾各。
b．真正的*要彼此不离不弃。
十二、习作百花园。(10分)
观察下图，图中有谁？发生了什么事？用几句话写下来。
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