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【导语】二年级是*孩子智力、形成良好思维习惯的时期，好好学习不仅能够极大地锻炼孩子的思维能力，也能为孩子之后的学习打下坚实的基础，为升学做好前期准备。以下是
一、用“＼”画去加点字不恰当的读音。（5分）仙．人（xān xiān）每当．（dāng dàng） 胳膊．（bó bo） 层．林尽染（cn cng） 重叠．（diá di）奇形．怪状（xín xíng） 炸．开（zà zhà）就得．告别*（de děi） 只．（zhī zhǐ）要张开两只．（zhī zhǐ）胳膊就行了 二、在括号内填上恰当的词语。 （1） 心爱 可爱 喜爱 喜欢 欢乐 欢快我家养了一只小花猫，它长着一身黑白相间的毛，十分（ ），我们一家人都非常（ ）它。小花猫*（ ）吃鱼，吃鱼的时候，它总是一边吃，一边（ ）地“喵（miāo）一喵”叫着。我有一个（ ）的玩具娃娃，小花猫常常在我不注意的时候，咬着娃娃跑上跑下，逗得我们一家人哈哈大笑。小花猫给我家带来了 （ ）。 三、选词，把句子补充完整。绿树成阴 鲜花盛开 来来往往 川流不息 1、道路两旁______________，____________。 2、桥上的车辆______________，____________。名胜古迹 风景优美 高楼大厦 3、北京是个古老的城市，那里有许多____________。4、我们小区矗立着一座座____________。 5、我的家乡是个____________的地方。不约而同 人如海 歌如潮 6、下课了，同学们____________，来到操场上做游戏。7、中秋节那天，体育场上____________，____________，热闹极了。完 玩 顽1．（ ）皮的小猴是马戏团的演员。 2．明天，我要和*到公园去（ ）。 3．我的作业已经做（ ）了。采 彩 踩4．今天的电视节目很精（ ）。 5．小蜜蜂在（ ）花蜜。 6．小心，不要（ ）坏小*。 四、连一连。仔细地说紧张地 拥抱兴奋地问 紧紧地 应答 安静地听 轻轻地 握手亲切地看 沉着地 等着 赞许地叫 激动地 吹着五、把下列词语排列成通顺的句子，并加上标点。1．蓝树叶 林园园 不由得 看着 脸红了 这些___________________________________ 2．* 没来 今天 怎么 上课__________________________________________ 3．多么 苗家 读书 小姑娘 想 啊 __________________________________________ 六、把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，再完成练习。（ ）这里的空气多么新鲜!（ ）山谷里，一条小溪静静地流着。 （ ）蓝蓝的天空飘着几朵白云。 （ ）这里的风景多么美丽!（ ）远处，有一片绿色的竹林。竹林边开放着一朵朵粉红色的野花。1．在括号里写上正确的序号。 2．写颜色的词有：__________________________。 3．写动作的词有：__________________________。4．用“多么”写一句话，看谁写得又对又好。 __________________________________________七、排序（ ）我没有带雨伞，怎么回家呢（ ）今天放学时，突然下起了大雨。 （ ）我听后非常高兴，就和他一起回家去。 （ ）小刚走过来说：“王华，我有伞，送你回家吧！（ ）小刚真是个乐于助人的好学生呀!八、写话练习。
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