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以下是
1、把下面语段中拼音表示的汉字依次写在后面的方格内。（4分）
优秀的文学作品，传达着人类的chōngjǐng和理想，níng聚着人类美好的感情和灿烂的智慧。阅读优秀的文学作品，对了解历史，了解*，了解自然，了解人生的意义，是一件大有bì益的事情。
2、将下列词语中错别字挑出来，并订正。（4分）
危言耸听 潜移墨化 相题并论 摇摇欲坠 镇定自若
别出新裁 惊慌失措 小心翼翼 千恣百态 井然有序
错别字
改正
3、默写古诗文的上句或下句。（8分）
（1） , ,休将白发唱黄鸡。《浣溪沙》（2）潮平两岸阔，风正一帆悬。 ， 。（3） ，自将磨洗认前朝。 ，铜雀春深锁二乔。
（4）成功的花， ！然而当初她的芽儿,浸透奋斗的泪泉， 。
4、依照下面两个比喻句的句式，以微笑开头，写两个句式相同的比喻句。（4分）
例句：书籍像一架梯子，引导我们登上知识的殿堂。
书籍如一把钥匙，帮助我们开启心灵的智慧之门。
微笑
微笑
5、上初中了，你的同桌一定是一位新同学吧。新同学，新起点，此时此刻，你*想对新同桌说点什么呢？请将得体的语言写在下面。(4分)
6、古往今来，吟咏花*树木的诗句很多，请你写出两句来。(2分)
7、班级组织开展“我爱文学”主题活动，要求每位同学编一份“小小文学手抄报”。请你为小报起一个有文学色彩的名称，并设计三个栏目拟定栏目名称。（4分）
小报名称：
栏目名称：
二、读下面语段，完成8－12题。（23分）
天堂的灯
2006年7月3日，星期一。洛阳市浅井头中学特别批准：允许初一（2）班的女生胡艳艳来校上半天课。这是已经停学三年、患再生性贫血停治三个月、奄奄一息的胡艳艳的幸福了。
胡艳艳家穷，*早逝，她和捡破烂的*相依为命。艳艳9岁才上学，小学几年，她品学兼优，获得过市级和省级各类大奖28次。为了上学，她成了*苦累也*快乐的孩子。她必须抢课堂之外的所有时间干活，只为了能让*每天多捡点*。可惜，15岁时，胡艳艳患上了“再生障碍性贫血”。住院时，医生*没能禁绝她在病床上继续她的学习，同学们来当“二传手”复述课业，老师们也每个星期轮番到病房为她补课，她是在医院的病床上读完了小学并考上了初中！她还发表过不少文学作品，的理想是“把自己的生命之火化作一篇篇温暖人间的诗文”。
家里太穷，*各界捐助的钱，让她的生命在不断输血中延长了三年，已经算是奇迹了。几天前，一向坚强的胡艳艳哭了，她嘤嘤地说：“*，我很想回学校上一堂课……”*立即去学校。学校惊动了，校长当即就落泪，特意批准她上半天学！八个女生用手臂交织成特殊的“担架”，把胡艳艳架进了校园。到校，离上课还有十多分钟，每间教室都有欢迎她的队列，还有“艳艳你好”的彩旗！一走进校园，每个人眼前的风景都有前所未有的新意——花坛、雕塑、操场、小果园，那棵有几百年历史的老树，还有图书室、教学楼、宿舍楼、教室。
上课铃响了。看似正常中的震撼与悄然转变：人们都比往常认真了，亲近了，默契了。老师含泪的微笑，同学们端正的坐姿，就连校园清洁工也格外勤奋起来，一遍又一遍擦洗花坛的池壁栏杆！艳艳在靠前正中的位置坐好，笑着，但仍是没忍住，泪水撒在了桌面上——幸福的泪、疼痛的泪，留念的泪……
这节课，是老师特意安排的，艳艳*喜欢的作文课。
老师在黑板上写下的作文题是：《今天》。
同学们都*泪在写，包括平日*讨厌作文的同学。
“我有许多‘今天’没能做到。今天，我又回到学校了，这里是我的天堂……” 胡艳艳在本子上一字一字的写，很重很慢……
胡艳艳的作文没有写完。她写的*后一行字是：我真想做一盏灯，挂在这人间天堂的上空……她晕倒了。送医院后，由学校发起，一场来自四面八方的义捐又自发形成，但，艳艳生命的火焰已经燃至极限了。
2006年7月7日，艳艳走了。但，她把天堂的灯留给了大家。 （选自《杂文报》）
8.用简洁的语言概括这篇文章的主要内容。（3分）
9.为什么说艳艳流的泪是“幸福的泪、疼痛的泪，留念的泪……”，请结合文章，具体说说其中的原因。（6分）
幸福：
疼痛：
留念：
10. 联系全文内容，说说你对“我真想做一盏灯，挂在这人间天堂的上空”这句话的理解。（5分）
11.艳艳的生命之灯即将燃尽，却还坚持去上半天课，你怎么看待这件事。（5分）
12.假如你是艳艳的同学，或你的身边也有艳艳这样的同学，你会对他说些什么、做些什么？（4分）
说的话：
做的事：
三、读下面短文，完成13－16题（14分）
请把名片还给我
①在我重新回到大学校园读研究生之前，我做了两年多的保险推销工作。
②我所卖的数额的一张保单不是我经验丰富后，也不是在觥筹交错中谈成的，而是在我第一次出门推销的时候。记得那是一个夏天，太阳*辣地晒着，我在“晨光电子”门口一边吃冰激凌，一边*着小石子，犹豫着应不应该进去。晨光电子是本市的一家合资电子企业，我对这样的企业有些敬畏，不太敢进去，毕竟这是我第一次推销。
③犹豫了好久，我还是进去了。那是一个*，二的写字间有些冷清。整卒楼层只有外方经理在，一个黄头发、蓝眼睛的外国人，正在带着透明玻璃的经理室里打着电脑。门是开着的。我不知道该说“打扰了”还是“excuse me”，刚想敲门，他抬头看见了我：“你找谁？”发音不是很标准，三个字都念成平声。我松了一口气，至少。我不用说“excuse me”了。
④“是这样的，我是保险公司的业务员，这是我的名片。”我双手递上名片，心里有些发虚。在学校和老外没少打交道，可眼前这个老外是洋老板，而且是个太太老的老板，感觉就有些两样。
⑤“推销保险？今天已经是第三个了，谢谢你，或许我会考虑，但现在我很忙。”老外的发音还是直直的，像一条线一样，因此听不出什么感*彩。我本来也不指望今天能卖出保单，所以毫不犹豫地说了声“sorry”就离开了。如果不是我走到楼梯拐角处下意识地回了一下头，或许我就这么走了，以后了不会有任何故事发生。
⑥我回了一下头，看见自己的名片被那个老外一撕就扔进了废纸篓里。我忽然很气愤，像是有只一只脏兮佤的苍蝇在胸腔里嗡嗡飞转一样，不吐出来就会恶心一辈子的感觉。早就听说干推销这一很很让人轻视，遭白眼是经常的。如果是个中国老板，或许我的感觉也只是气愤，但是眼前是个外国人，一种说不出的*情绪还在其中。
⑦于是我转身回去，敲了敲门，用英语对那个老外说：“先生，对不起，如果不打算现在考虑买保险的话，请问我可不可以要回我的名片？”
⑧老外的眼中闪过一丝惊奇，旋即就平静了。他耸耸肩我：“why“
⑨我平静地回答：“没有特别的原因，上面印有我名字和我的职业，我想要回来。“
⑩“对不起，*，你的名片让我刚才不小心洒上墨水了，不适合再还给你了。”
⑾“如果真的洒上墨水，也请你还给我好吗？“我看了一眼他脚下的废纸篓说。片刻。他仿佛有了好的主意：“ok。这样吧？请问你们印一张名片的费用是多少？”
⑿“五毛。问这个干什么？”我有些奇怪。
⒀“ok，ok。”他拿出钱夹，在里面找了片刻，抽出一张一元的：“*，真的很对不起，我没有五毛的零钱，这张是我赔偿你名片的，可以吗？”
⒁我想夺过那块钱，撕个稀巴烂，*再摔在这个大鼻子脸上，痛骂他一顿，告诉他我不稀罕他的破钱，告诉他尽管我们是保险推销的，可也是有人格的。但是忍住了。我礼貌地接过一元钱，*从包里抽出一张名片给了他：“先生，很对不起。我也没有五毛的零钱，这张名片算我找给你的钱，请您看清我的职业和我的名字。这不是一适合进废纸篓的职业也不是一个应该进废纸篓的名字。”
⒂说完这些，我头也不回地转身走了。没想到第二天，我就接到了那个外方经理的电话，约我去他公司。
⒃我不知道他有什么事情，所以几乎是趾高气扬地去了。打算和他理论一番，但是在他办公室坐下后，他告诉我的是他打算从我这里为全体职工买保险。
13、用简练的语方言概括本文的主要事件。（4分）
14、摘录第②段中一个词，概括我“犹豫着应不应该进去”心情产生的原因：___ _（2分）
15、第⑥段中画线句子写“我”看到______ __ _________后而产生________ _____，第⑾段和第⒁段画线句子的言外之意分别是：____________________ ___；_______ _____ _______。（用自己的话概括）（4分）
16、发挥想象，把*后一段文字改成我和洋老板的几句对话。（4分）
四．读下面短文，完成17－22题。（23分）
郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃*：“吾忘持度！”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人*：“何不试之以足？”*：“宁信度，无自信也。”
17、给加点字注音并解释。6
先自度其足 （ ）（ ）
吾忘持度 （ ）（ ）
宁信度 （ ）（ ）
18、指出下列句子中的通假字。（2分）
（1）而置之其坐（___ _同__ __）（2）反归取之（__ __同__ __）
19、在横线上用现代汉语表述下边句子的大意。（4分）
（1）何不试之以足？__________________________________________
（2）及反，市罢，遂不得履。
20、这个故事现已成为一个成语，请你再写出两个有关寓言典故的成语：________ ____、________ ________。（2分）
21、这个故事使你悟出的道理是：____________________________________
__________________________________________________。（4分）
22、探究：文中“之”字共出现五次，它们的意思一样吗？请分别解释（5分）
而置之其坐（ ）至之市（ ）而忘操之（ ）
反归取之（ ）何不试之以足（ ）
五、作文。（60分）
不知不觉中，新学期一周多时间过去了。我想，这一周多时间在你的学生生涯里也许是*不寻常的。你的家庭、你的学习、你的生活都在发生变化，这些变化也许使你快乐、使你兴奋、使你充满信心，也许使你困惑、使你忧虑、使你不知所措。对生活的关注和思考让我们觉得自己好象突然长大了许多，成熟了许多 。成长的收获来自老师、亲友的关爱、理解和鼓励，来自书籍的启迪，来自环境的熏陶。请把你上中学后*深切的感受告诉我，请相信，你的快乐和成长是我们的期待，你的困难更是我们努力改进的方向。
题目：上了中学以后
要求：（1）字数不少于500字。文体不限，诗歌除外。
（2）*事，诉真情，内容完整，字迹清晰。
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