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一、
1.在大写字母后的括号里写上小写字母。 2.在大写字母后的括号里写上小写字母。
z( ) x( ) c( ) v( ) b( ) n( ) m( ) l( ) k( ) j( ) h( ) g( ) f( )
q( ) w( ) e( ) r( ) t( ) y( ) u( ) i( ) o( ) p( ) a( ) s( ) d( )
二、写出下面各字的笔画笔顺。
(1)、 (2)、
灰_______姨_______ 曹______稀______
追_______ 亏_______ 懒______蒙______
争_______ 离_______ 臼______踏______
三、形近字组词。
迎( )赵( )捕( )闭( )今( )状( )蜜( )建( )
柳( )赶( )铺( )闪( )令( )壮( )密( )健( )
挣( )澡( )禁( )板( )思( )淡( )披( )敲( )
睁( )站( )梦( )饭( )恩( )谈( )坡( )鼓( )
三、按要求填空。
字音序音节部首共几画第五笔组词字音节部首共几画组词
影 棋
裳 懒
闭 驶
翻 窝
四、将下面的句子补充完整，并加上标点符号。
(1)、卡佳是 (6)、_________多美啊
(2)、同学之间要 (7)、小青跑得___________
(3)、春雨洒在 (8)、_________有这本书吗
(4) 看着心疼 (9)、____月亮_______在天上
(5)、 正在 (10)、______摸着我的_______
五、用下丰的字组词并写一句话。
①丑( ) ②游( )_______________
梦( ) 较( )_______________
微( ) 悠( )_______________
演( ) 订( )_______________
盼( ) 貌( )_______________
夺( ) 翎( )_______________
六、把下面排列错乱的句子整理通顺，在括号内标明序号。
①( )我仔细一看，原来是一条蚯蚓。② ( )过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。
( )突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。 ( )小苗一天天地长高了，绿油油的，真可爱。
( )*说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。 ( )春天，我各几个同学在教室六前的穿地上，种上
( )我和*正在菜园里拔*。 向日葵。
( )我问*蚯蚓是益虫学是害虫。 ( )每天放学后，我知几个同学给向日葵浇水、上肥、
锄*。
( )秋天，向日葵成熟了，看着一个个金*的小花盆，我们高兴的笑了。
七、按课文填空。
(1)、 一天，骄傲的孔雀在湖边散步时_____湖里有一只鸟跟它____，也十分____。他____散步，_____尾巴。美丽的尾巴_____着，像一把______。谁知湖里的那只鸟也______散步，_____尾巴。美丽的尾巴也______着，像一把_____。骄傲的孔雀生气了，他______。______没想到时一下子掉进湖里了。
(2)、丑小鸭变成了白天鹅。_____羽毛，_____脖子，______。
八、读下面的短文，*回答问题。
ⅰ、
三棵樱桃树
*小时候，家里有一个果树园。种着苹果、樱桃和其它果树。
*和他的*、*经常用字在果园里劳动。有一年夏天，*指着冷亭旁三棵樱桃树说：“孩子们，可以到时园子的另一头去吃水果，这几查树上的果子，在七月*以前，别去动它。”
过了一些日子，**的一个朋支来做客，他看到时长在冷亭旁边的三棵树樱桃树，上面挂满了沉甸甸的果子，惊奇地问站在身旁的*：“你们不爱吃樱桃果子吗?”
*微笑着说：“我们很喜欢吃，但要到二朋*，*过生日的时候再吃。”
这位朋友听了，竖起大拇指，嘴里发出啧啧的赞吧声。
⑴、 写出短文中三个带点词的近义词。
惊奇——( ) 喜欢——( ) 赞叹——( )
⑵、 这篇短文共有几个自然段?( )
⑶、 *的朋友竖起大拇指干什么?你想象他会对*说什么，把它写下来。
ⅱ、 可爱的小花猫
我家有一只小花猫。
花猫腻的一双小耳朵直竖着，一双圆溜溜的眼晴 它的嘴边有八根胡子 又细双长又硬 我知道那是用来量老
四个爪子是白色的，上面长着五个像鱼钩一样的小爪，走
起路来没有一点声音。
它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。
白天，小花猫腻总是爱睡觉，嘴巴还不停地打呼噜。一到晚上，它就这儿走走，那儿看看，好像在侦察老鼠的活动。
我非常喜欢这只可爱的小花猫。
⑴、 给第二个自然段加上标点符号。
⑵、 小花猫的尾巴是_____，眼睛是______，胡子______。
⑶、 写小花猫颜色的词语有：_______________。
九、看图写话。
1、看图回答问，连起来说一段话，再写下来。
图上画的是什么时音，什么地方，谁在干什么，小丽*看见了怎么做?
这样玩危险
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