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【导语】快期中考试了，小朋友们学习得怎么样了呢？
一
听力部分一、听录音，把听到的单词的字母编号写在题前的括号里。（ ）1、a. head b. hand c. red（ ）2、a. pen b. crayon c. pencil（ ）3、a. black b. brown c. blue（ ）4、a. mouth b. eraser c. bag（ ）5、a. ruler b. sharpener c. orange 二、听录音，把下面每组中符合录音内容的图片下面的字母圈住。 5. 三、听录音，根据录音内容，把下列物品涂上颜色。 四、听问句，选择正确答语。 ( )1.a. i’m sarah. b.goodbye!( )2. a.good morning! b.good afternoon!( )3. a. great! b.hello!( )4. a. fine, thank you. b.bye!( )5. a.ok! b.hi!笔试部分五、补全单词，选出正确选项。( ) 1. f___ce a. e b. a c. i( ) 2. mou___ a. se b. ce c. th( ) 3. pe___ a. b b. n c. d( ) 4. w____ite a. k b. m c. h( ) 5. do____ a. y b. g c. j六、按字母表顺序，在四线三格上写出所缺字母的大小写。bb dd ff hh jj 七、单项选择。 ( ) 1. ---goodbye, miss white! ---___. a. bye, mr black! b. ok!( ) 2.---what’s your name? ---___. a. my name is sarah. b. goodbye, sarah! ( )3. ---i have a book. ---___! a. hello! b. me too! ( )4.---let’s play! --- ____! a. bye b. ok( )5. i have a ____ (铅笔). she has a ＿＿（钢笔）.a. pencil ; pencil b. pencil ; pen ( ) 6. ---how ____you? ---i ____ fine.a. am, am b. are, am ( ) 7. look______ me. a. to b. at c. it ( ) 8. nice _____ meet you.a. too b. two c. to ( ) 9. —____your name? —my name is peter.a. how b. what’s c. what ( ) 10. this is _____ruler.a. i b. me c. my 八、在右栏找到每句话的答语，将其字母编号写在题前的括号里。( )1. what’s your name? a. me too. ( )2. i have a bag. b. fine, thank you.( )3. good afternoon. c. my name is chen jie.( )4. how are you? d. good afternoon. ( )5.let’s paint. e. great.九、情景反应。（ ）1、有一天，你在街上遇见一位很久没有见面的同学，你跟他打招呼，你好吗？是以下哪一句？ a. how are you? b. here you are.（ ）2、你第一次认识mike，感到十分高兴，跟他说“见到你很高兴”，你应该这样说：a. nice to meet you. b. good afternoon.（ ）3、john说：“i have a pencil.”你也有一支pencil，你可以说：a. my name’s bai ling. b. me too. ( ) 4、别人帮你的忙，你应该说： a. thank you! b. goodbye. ( )5、早上见到老师应该说： a. good morning. b. good afternoon（ ）6、当别人对你说“how are you?”时，你应说： a. how are you? b. i’m fine, thank you.（ ）7、当你询问对方的名字时，你应说： a. how are you? b. what’s your name? （ ）8、当别人对你说“let’s make a puppet”，你应说： a.great! b.good morning. （ ）9、你把peter介绍给大家时说： a. hi! this is peter. b. hi! my name is peter.（ ）10、当别人对你说“good bye!”时，你应说： a see you! b. morning!
十、阅读理解。根据短文内容，判断正（√）误（×）。my name is kate. i have a green bag. i have a red pencil-box, a yellow book, a blue pen, and a black eraser. look! i have a dog, too. i like（喜欢） my bag. ( ) 1. kate has（有） a blue bag. ( ) 2. kate has a yellow book. ( ) 3. kate has a black ruler. ( ) 4. kate has a blue pen. ( ) 5. kate has a panda. 二
（测试时间：60分钟，满分120分）学校： 班级： 姓名： 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分分数 一.写出26个英文字母及对应的大小写（13分） 二、在右栏中找出左栏每个单词的中文意思，把它的字母编号写在左边的括号里。（20分）( ) 1.yellow a、铅笔( ) 2.bag b、眼睛( ) 3.mouth c、尺子 ( ) 4.school d、*的( ) 5.ruler e、书包( )6.hand f、绿色的( )7.pencil g、橡皮( )8.eye h、学校( )9.green i、嘴( )10.eraser j、手三、选出每组中不同类的单词，将它的编号写在左边的括号中。（10分） （ ）1、a、yellow b、red c、pen （ ）2、a、blue b、orange c、face （ ）3、a、nose b. pencil c. bag （ ）4、a、leg b、arm c、black （ ）5、a、ruler b、pencil box c、body 四、在右栏中找出左栏中每个句子的回答，把它的编号写在左边的括号中。（20分） ( ) 1. good afternoon. a. good morning!( ) 2. what’s your name? b. hi, i’m sarah.( ) 3. hello! c. fine, thank you.( ) 4. bye! d. great!( ) 5. let’s go to school! e. nice to meet you, too.( ) 6. good morning! f. my name’s john.( ) 7. how are you? g. see you!( ) 8. nice to meet you. h. good afternoon.( ) 9.let’s paint. i. hi!( )10.hello！i’m wu yifan. j. ok!五、单项选择（10分） ( ) 1. ----goodbye, miss white! ----___. a. bye, sarah! b. ok! ( ) 2.----what’s your name? --------___. a. my name is sarah. b. goodbye, sarah! ( )3. i have a book. -----___! a. hello! b. me too! ( )4.----let’s play! ---- ____! a. bye b. ok ( )5. i have a ____ (铅笔). she has a ＿＿（钢笔）. a. pencil pencil b. pencil pen 六、情景反应。（20分） （ ）1、你第一次认识mike，感到十分高兴，跟他说“见到你很高兴”，你应该这样说： a. nice to meet you. b. good afternoon. （ ）2、john说：“i have a pencil.”你也有一支pencil，你可以说： a. my name’s bai ling. b. me too. ( )3、早上见到老师应该说： a. good morning. b. good afternoon （ ）4、当你写错字时，你*需要什么文具？ a、a ruler b、an eraser （ ）5、向别人介绍自己的朋友时，可以说： a、this is mike . b、i’m mike . （ ）6、当你想询问别人的身体状况时，可以问： a、how are you ? b、i’m fine ,thank you . （ ）7、老师请你拍手，用英语该这样说：a. clap your hands. b. shake your body. （ ）8、sarah是班长，老师走进教室准备上课，她应该这样说：a. sit down. b. stand up.（ ）9.我国国旗的颜色是：a .red and white b.red and yellow （ ）10.当你和别人说再见时，你应该说：a. goodbye! b. i’m fine. thank you.七、从a、b、c、三个选项中选择出*符合汉语的翻译，并将其字母代号填入题前括号内。(每题2分，共12分)( )1. 下午好！ a. good morning. b.good afternoon. c. goodbye。( )2. 很高兴见到你！ a. what’s your name? b. nice to meet you. c. how are you?( )3. 这是吴一凡。 a. this is *fan。 b. bye, *fan . c. i’m *fan. ( )4. 你叫什么名字？ a. my name’s john. b. what’s your name? c. i’m john. ( )5.我很好，谢谢你！ a.how are you? b.i＇m fine ,thank you! c.see you! ( )6.我有一支铅笔。a.i have a pen. b.i have a pencil. c.i have a ruler.八、读一读，分一分。把下列所给单词按要求分类。（只填序号）(15分)
学习用品：____________________________________________________ 身体部位：____________________________________________________各种颜色：____________________________________________________
三
ⅰ. 写出下列字母相对应的大写或小写形式.(16分) 1. b 2. g 3. k 4. m 5. j 6. q 7. x 8. t 9. d 10. h 11. i 12. p 13. r 14. v 15.y 16. f ⅱ. 读一读，分一分，把下列所给单词按要求分类。（只填序号）(30分)1. green 2. book 3. pencil 4. red 5. ear 6. eye 7.orange 8. ruler 9. head 10. black 11. bag 12. brown 13. leg 14.foot 15. eraser学习用品： 身体部位： 各种颜色： ⅲ. 根据情景选句子，将正确答案的序号写在前面的括号里。（每题2分，共20分） ( )1.当你上午见到朋友时，该如何打招呼？a. good morning b. good afternoon( )2.当你的朋友对你说：nice to meet you 时，你该如何回答？a.nice to meet you,too b.goodbye( )3.当你向别人介绍john时，应说：a. i’m john. b. this is john.( )4.当你的朋友对你说:hello时 ，你应该说：a. hi b. bye ( )5.当别人和你说：how are you? 时，你的回答是：a. i’m fine, thank you! b.good morning（ )6.有一天，你在街上遇见一位很久没有见面的同学，你跟他打招呼，你好吗？是以下哪一句？a. who are you? b. how are you? （ ）7.john说：“i have a pencil.”你也有一支pencil，你可以说：a. great! b. me too.（ ）8.老师请你拍手，用英语该这样说：a. clap your hands. b. clap my hands. （ ）9.sarah是班长，老师走进教室准备上课，她叫大家起立该这么说：a. sit down. b. stand up. ( ) 10.当你向新同学介绍自己时，应该说： a. my name's mike. b. i name's mike.
ⅳ. 读一读，判断句子与图片是（t）否（f）相符。（12分）1.( ) 2.( ) show me your ruler. carry your bag. 3.( ) 4.( ) turn around. this is miss white. 5.( ) 6. ( ) close your mouth. let's make a puppet.ⅴ.写出下列句子的中文意思。（12分）1.what's your name? .2.how are you? . 3.show me your pencil. . 4.let's go to school. . 5.i have an eraser. . 6.my name's sarah. . ⅵ. 给下列句子排出正确的顺序,使它们成为一段完整的对话,并将正确的序号写在横线上.(10分)(1) good morning! how are you?(2) let’s go to school!(3) good morning, mike! (4) fine, thank you.(5) ok!____________________________________________________
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