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一、积累与运用(42分)1、看拼音写汉字。(5分)wéi ɡǎn ɡònɡ xiàn mǎ yǐ fǎnɡ fú xùn sù( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、给下面的字加上不同的部首变成新字。(6分)生 、 、 ; 圭 、 、 ; 俞 、 、 ; 尧 、 、 ;3、选字填空。(5分)(状 壮 妆) 形( ) ( )丽 梳( ) ( )态 强( )(托 拖 脱) 逃( ) ( )地 ( )起 摆( ) 拜( )4、比一比，再组词。(4分 )帮( ) 酒( ) 墨( ) 绳( )绑( ) 洒( ) 默( ) 蝇( )5、按要求写四字词语。(每组至少写3个)( 4.5分)淅淅沥沥(描写雨声)：春光明媚(描写春天)：五彩缤纷(表示颜色)：6、选词填空。(3分)(1)秋天，各种各样的花( )凋谢了。(连续 陆续 继续)(2)做一名光荣的人民教师是我美好的( )。(希望 盼望 愿望)(3)老师看见我摔倒了，( )我站起来，继续跑步。(奖励 鼓励 激励)7、给下列句子中加点的字选择正确的意思，并将序号括号里。(3分)鲜： ①鲜明 ②新鲜 ③鲜美的食物(1)这些鲜花多美呀!()(2)头上染满了鲜红的汁水。()(3)杨梅熟了，让乡亲们尝尝鲜。()8、填写诗句、名句。(4分)(1)竹外桃花三两枝， 。(2)春*满园关不住，(3)黑发不知勤学早， 。(4)天才在与积累，9、按要求写句子。(4分)(1)天气真热， 。(把句子写具体)(2)几条小鱼吃光了鱼缸里的美食。改为“被”字句：(3)同学们在操场上兴致勃勃地做着各种各样的游戏，缩写句子：(4) 花坛里的花很美丽极了。修改病句：10、按要求填空。( 3.5分)在本册教材第三单元中，我们学习了两则寓言故事《 》和《 》;知道张衡发明了 ，毕升发明了 ，布斯发明了世界上第一个 ;在课外阅读中，我还知道 发明了二、阅读与理解(25分)(一)阅读语段一，完成练习。(14分)岛上*漂亮的是金企鹅，嘴是金红色的，头部有两块白毛，又叫花脸企鹅。还有一种企鹅，颈(jǐnɡ jǐn )部有一圈黑毛，好像系(jì xì )着帽子带儿，叫帽带儿企鹅。它们彬彬有礼，站在远处向我们点头，像欢迎我们似(sì shì)的。*( )的是阿德雷企鹅，我刚( )它们的“领地”，一只企鹅就尖叫着把我驱逐(zhú zhuó)“出境”。它们的叫声很像毛驴，所以又叫驴企鹅。1、以上语段节选自《 》。(1分)2、给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。(2分)3、在文中( )里填上合适的词语。(2分)4、用“---”画出文中的一个拟人句，用“ ”文中的一处比喻句。(2分)5、结合上下文理解下列词语的意思。(3分)(1)彬彬有礼 ：(2)驱逐：6、这段话中介绍了 、 、 这几种企鹅。我*喜欢的是 企鹅，因为 。(4分)(一)阅读语段二，完成练习。( 11分)郑人买履(lǚ)古时候，郑国有个人想买双鞋。他在家里比着自己的脚量了个尺码。*他匆匆忙忙地来到集市上，找到了要买的鞋。他摸摸口袋，说“哎呀!我忘记尺码了。”转身就往家里跑。等他拿着尺码赶来，集市已经散了。他没有买到鞋。有人问他 □你为什么不用自己的脚去试试鞋的大小呢□他说□我宁愿相信尺码□也不相信自己的脚□1、“履”字的音序是 ， 部首是 ，除去部首还有 画。“履”在文中的意思是 。(4分)2、按照“量尺码”“买鞋”“对话”把短文分三层，并用“‖”在标出。(3分)3、在文中的空格中加上合适标点符号。(2分)4、读了这则寓言故事，我想对那个卖鞋的人说“(2分)三、习 作(30分)在我们成长过程中，曾经得到许多人的关爱和帮助，也曾经帮助过别人，把你印象*深刻的一件事写下来，题目自定。要求：要把事情印象深刻的部分写具体，语句通顺，标点正确，字数300字左右。
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