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【导语】语文是工具学科，是我们学好各门功课的基础。学好语文有利于提高我们逻辑思维，有利于提高我们的写作能力和语言表达能力，有利于提高我们分析问题和解决问题的能力，若是语文你都不行，别的是学不通的。以下是
姓名：
第一部分基础知识积累与应用
一、我会写，看我写的字多美。（10分）
zīshìqiānxūyuánzhùrèlièmáodùn
（）（）（）（）（）
gǔlìjiàzhínánɡuòpǔsùfùráo
（）（）（）（）（）
二、用“”划去带点字的错误读音。（10分）
讲述（sùshù）不假（jiājiǎ）思索
卡(kǎqiǎ)片他俩（liǎngliǎ）
系(jìxì)绳子给（jǐgěi）予
应（yīngyīn）该没（mèimò）过
散（sànsǎn）步支（zīzhī）起
三、这些字好相似，你能辨别吗？（10分）
买（）热（）予（）
卖（）势（）矛（）
险（）既（）
脸（）即（）
四、我会照样子，把下列的词语补充完整。（12分）
1、例：（风）餐（露）宿
（）默不（）应有（）（）彬彬（）（）
（）不（）睛恋恋（）（）如（）（）偿
物（）价（）（）舟（）剑相（）并（）
兴（）（）烈风尘（）（）庞（）大（）
五、我会写出带点词的反义词。（8分）
1、这里危险，快到（）的地方去。
2、井口很窄，一点也不（），往外爬的时候千万要小心。
3、虽然这个实验失败了多次，但这次终于获得了（）。
4、孩子们都兴高采烈，只有金吉娅（）。
六、我会填。（10分）
1、____________，性本善。
2、千里之行，____________。
3、百尺竿头，______________。
4、____________，眼见为实。
5、两岸青山相对出，________________________。
七、连线。（10分）
成群结队的树叶三人行天才在于积累
密密层层的大海人之初必有我师焉
又松又软的校园聪明在于学习淡妆浓抹总相宜
无边无际的雪地千里之行性本善
*净净的小鸟欲把西湖比西子始于足下
第二部分阅读积累与应用（30分）
（一）课内阅读（16分）
就在英子刚刚站定的那一（该、刻），教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水（流、留）了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热（列、烈）的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，*，在掌声里一（摇、遥）一晃地走下了讲台。
1、我会划去括号内不正确的字。（4分）
2、我会从文中找出近义词或反义词。（4分）
近义词：慢慢（）反义词：慌张（）
3、同学们一共给了英子_________次掌声。第一次掌声是为____________而响起，第二次是为____________________而再次响起。（5分）
5、学了这篇课文，你想对英子说些什么？（3分）
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(二)课外阅读（14分）
春雨的色彩
春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……
一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？
小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。”
小燕子说：“不对，春雨是绿色的。你们瞧，春雨落在*地上，*地绿了，春雨淋在柳树上，柳树绿了。”
麻雀说：“不，不！春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。春雨滴在杏树上，杏花红了。”
小黄莺说：“不对，不对，春雨是*的。不是吗？它落在油菜地里，油菜花黄了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。”
春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在说：“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说*。我本身是无色的，但我给春天的大地万紫千红。”
1、小鸟们在争论一个什么问题？（3分）
2、写出下面词语的近义词。（3分）
瞧（）*（）争论（）
3、小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的？（4分）
（1）小白鸽说：（2）小燕子说：
（3）麻雀说：（4）小黄莺说：
4、你能说一说春雨是什么颜色的吗？（4分）
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