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【导语】恰当的习题有助于学生建立学习信心，感受数学的严谨性和确定性，提高用数学语言进行表达和交流的能力，进而形成正确的数学观念。以下是
班级姓名成绩
一、用自己喜欢的方法计算下列各题。（35分）
9-2=7 3=5-3=4 5=9-9=
5 5=10-8=13-2=10 6=14 3=
9 8=7 6=5 8=9 6=4 7=
6-6 8=4 5-6=4 2 3=9-5-2=10-3-4=
7 3-8=8 6-4=15-5 2=7-3 8=9 2 3=
二、我会填。（27分）
1．看图填数。2、按规律填数。（4分）
6811
3．我家有（）口人。
4．1个十和8个一组成的数是（）。20里面有（）个十。
5．从小到大数，13的前面一个数是（），后面一个数是（）。
6．
一共有（）只兔子。把左边的3只小兔圈起来，给从右数第3只小兔涂上颜色。（3分）
7.（）里要填几？
（） 6=103 （）=810-（）=2（） 5﹤10
8.比一比。
△△△△比○（）（）个。（2分）
┊┊┊
○○○○○○比△（）（）个。
9.这些数字乱了，我给它们排好队。（7分）
三、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。（8分）
8○510○711○1115○169○1320○19
6 4○109-3○720○10 815○15 210 3○10-3
四、画一画。（6分）
画○和□同样多画○比□多2个画○比□少3个
□□□□□□□□□□□□□□□□□
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五、连线。（4分）
快3时2：009时过一点儿11时
六、看图列式计算。（8分）
1．2.
？个
□○□＝□□○□＝□
3．
□○□＝□□○□○□＝□
七、解决问题。（12分）
1．一共有多少只鸭子？
□○□＝□（只）
2．还剩几个球？
□○□＝□（个）
3．
□○□＝□（件）
4．他们一共捉了15只虫子。
□○□＝□（只）
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