学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活，愚蠢的人对*来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。
只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是*所需要的，这样的人越多，天国来到人间也就越快。
对自己的痛苦敏感，而对别人的痛苦极其麻木不仁，这是人性的可悲的特色之一。
创造人的是自然界，启迪和教育人的却是*。
道德教育成功的秘诀在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的*生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。
幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了*主人的、**时代的伟大的智慧的人而奋斗。
*世界，并不伟大，一个人能*自己，才是世界上*伟大的人。
生产劳动和教育的早期结合是改造现代*的*强有力的手段之一。
我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有**觉悟的，有文化的劳动者。